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教师组织承诺和职业承诺的现状及影响因素研究

作　者: 曹斌
导　师: 饶从满
学　校: 东北师范大学
专　业: 高等教育学
关键词: 教师组织承诺职业承诺现状影响因素
分类号: G451.1
类　型: 硕士论文
年　份: 2010年
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内容摘要

教师组织承诺和职业承诺作为预测教师态度和行为的重要变量正被越来越多的学者所关注。诸多研究对教师组织承诺和职业承诺的水平、测量以及前因后果变量进行探讨并取得了丰硕的成果。但通过对以往研究的回顾与总结发现,极少有研究对教师组织承诺和职业承诺同时进行全面和深入地探讨。那么,在同一群体内,教师组织承诺和职业承诺水平如何?两者之间有存在怎样的关系?哪些因素对教师组织承诺和职业承诺同时产生影响?有没有措施实现两者的一体化提升?带着这些疑问,本研究对教师组织承诺和职业承诺的关系进行初步探讨。本研究以吉林和安徽部分地区的中小学教师为样本,对国外著名学者梅耶尔和艾伦的组织承诺问卷及职业承诺问卷进行翻译和修订,最终形成本研究使用的工具——教师承诺问卷。通过对不同性别、年龄、教龄、学历、学科、职务、学校、婚姻状况以及收入水平的的教师的组织承诺和职业承诺水平的分析,对教师组织承诺和职业承诺的关系进行探讨。研究结果表明,教师的组织承诺和职业承诺之间存在显著的正相关关系。在此基础上,本研究提出了一系列实现教师组织承诺和职业承诺水平一体化提升的建议。

全文目录

中文摘要  4-5
英文摘要  5-8
一、绪论  8-10
  （一）研究背景  8-9
  （二）研究目的和意义  9-10
    1. 研究目的  9
    2. 研究意义  9-10
二、相关研究文献综述  10-19
  （一）教师组织承诺的相关研究  10-14
    1. 组织承诺的相关研究  10-13
    2. 教师组织承诺及其影响因素研究  13-14
  （二）教师职业承诺相关研究  14-18
    1. 职业承诺的相关研究  14-16
    2. 教师职业承诺及其影响因素的研究  16-17
    3. 组织承诺和职业承诺的关系研究  17-18
  （三）以往研究小结  18-19
三、研究设计  19-24
  （一）核心概念界定  19
    1. 组织承诺  19
    2. 职业承诺  19
    3. 情感承诺  19
    4. 继续承诺  19
    5. 规范承诺  19
    6. 教师组织承诺  19
    7. 教师职业承诺  19
  （二）研究方法和工具  19-22
    1. 研究方法  19-20
    2. 研究工具  20-22
  （三）研究对象  22-24
四、研究结果的分析与讨论  24-48
  （一）教师组织承诺的现状分析  24-34
  （二）教师职业承诺的现状分析  34-44
  （三）教师组织承诺和职业承诺的影响因素分析  44-47
  （四）教师组织承诺和职业承诺间的关系研究  47-48
五、研究结论与建议  48-51
  （一）研究结论  48
  （二）提高教师组织承诺和职业承诺水平的建议  48-49
  （三）研究的不足  49-51
参考文献  51-54
附录  54-57
后记  57

教师组织承诺和职业承诺的现状及影响因素研究

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