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基于旅游英语来提高大学生跨文化交际的能力
作 者: 王燕
导 师: 卢绍刚
学 校: 太原理工大学
专 业: 外国语言学及应用语言学
关键词: 旅游英语 文化教学 外语教学 跨文化交际 跨文化交际能力
分类号: H319
类 型: 硕士论文
年 份: 2010年
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内容摘要
网络带来的便捷和海外商务游、休闲游的兴起使世界逐渐浓缩为一个地球村,于是跨文化交际变得日益重要。人们对这一重要性的认识促进了对这一领域的研究。旅游业作为世界的新兴产业之一对世界经济和文化都产生了巨大的影响,使不同文化背景的人们进行跨文化交际变成一种迫切需要。跨文化交际在旅游服务中有举足轻重的作用,要求学习者在为外国游客提供导游服务时一定要有跨文化的意识。此论文意在旅游英语的学习中提高学生跨文化交际的能力。通过分析语言与文化,列举旅游英语中的实例从而来讨论跨文化交际的重要性,作者得出结论,应该将文化教学融入语言教学中并重视跨文化交际能力的培养和提高。论文最后作者通过实践讨论了几种在旅游英语学习中提高学生跨文化交际能力的有效教学方法。
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全文目录
ABSTRACT 4-5 摘要 5-8 Introduction 8-10 Chapter Ⅰ.Theories relevant to the research 10-24 1.1 Language 10-12 1.1.1 Definition Of Lanauage 10 1.1.2 Features Of Language 10-11 1.1.3 Functions Of Language 11-12 1.2 Culture 12-14 1.2.1 Definition 12-13 1.2.2 Elements and characteristics of culture 13-14 1.3 Relationship between language and culture 14-15 1.4 Communication 15-19 1.4.1 Relationship between culture and communication 16 1.4.2 Intercultural communnication 16-19 1.5 Communicative competence and intercultural communicative competence 19-24 1.5.1 Communicative competence 19-20 1.5.2 Intercultural communicative competence 20-24 Chapter Ⅱ. Literature review 24-34 2.1 Factors influencing intercultural communication 24-26 2.1.1 Beliefs and value 24-25 2.1.2 Social relations 25-26 2.1.3 Thinking patterns 26 2.2 Intercultural communicatiom researches abroad 26-30 2.2.1 How culture has been treated in foreign language teaching 26-29 2.2.2 Advantages in cultural teaching 29-30 2.3 Intercultural communication researches at home 30-31 2.4 Background of the problem in english teaching and learning 31-34 Chapter Ⅲ.English for tourism 34-40 3.1 The characteristics of english for tourism 34-35 3.1.1 The wide application of english for tourism in practice 34 3.1.2 English for tourism has wide coverage of knowledge about culture 34-35 3.1.3 English for tourism requires outstanding expressiveness in oral english 35 3.1.4 English for tourism is a practical course 35 3.2 The language features of english for tourism 35-37 3.3 Translation of english for tourism in intercultural perspective 37-38 3.4 Examples of improper translation in english for tourism 38-40 Chapter Ⅳ.Teaching methods to improve students' intercultural communicativecompetence 40-56 4.1 Taking proper attitude toward culture 40-41 4.2 Teachers changing notion about teaching mode 41-42 4.3 Choosing proper teaching materials 42-43 4.4.Increasing culture input by using of other media 43-45 4.5 Emphasizing the cultivation of non-verbal communicative competence 45-46 4.6 Organizing classroom activities leading to culture-oriented learning 46-52 4.6.1. Crearing a proper classroom environment 46-47 4.6.2 Making comparisons and contrasts between native and target cultures 47-50 4.6.3 Organizing role-play activities 50-51 4.6.4 Group work 51-52 4.7 Strengthening culture teaching after the class 52-53 4.8 Improving teaching faculty 53-56 Chapter Ⅴ.Conclusion 56-58 BIBLIOGRAPHY 58-62 ACKNOWLEDGEMENTS 62-63 PUBLISHED PAPERS 63
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中图分类: > 语言、文字 > 常用外国语 > 英语 > 语文教学
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