学位论文 > 优秀研究生学位论文题录展示

基于视线理论的中层管理者战略培训需求分析研究

作　者: 宋文慧
导　师: 钱焱
学　校: 南京航空航天大学
专　业: 企业管理
关键词: 中层管理者员工视线理论战略培训培训需求分析结构方程
分类号: F272.92
类　型: 硕士论文
年　份: 2013年
下　载: 16次
引　用: 0次
阅　读: 论文下载

内容摘要

20世纪七八十年代以来，企业经营环境的剧烈变化带来了企业战略的竞争，知识经济的飞速发展将人才作为企业战略实现的第一要素推上历史舞台，中层管理者在这一过程中被企业赋予更多的期望以及更高的使命，中层管理者的培训日益受到重视。而员工视线理论的提出代表了学术界越来越多的对于员工理解企业战略及实现途径在企业战略实现中扮演重要角色的观点，对包括培训在内的人力资源管理实践提出了新的要求。因此，本研究通过分析现有培训理论及实践中存在的对中层管理者战略理念培训重视不足的问题，明确中层管理者战略理念培训的重要性和必要性。结合“理解”维度理论，根据对员工视线理论实质的解读将其划分为目标领会、目标认同、行动领会、行动认同、行动应用5个维度，并以此为理论基础，以Goldstein三层次培训需求分析模型为框架，构建企业中层管理者战略理念培训需求分析模型，通过结构方程模型的实证研究方法确定了战略理念培训的内容体系，明确了培训对象选择中可能存在的误区。理论模型的构建加强了Goldstein模型中各层次需求分析间的理论联系，并加入原模型缺乏的操作性指导，通过对理论模型的实际案例应用，检验了理论的可实践性，为企业中层管理者战略培训提供了理论依据以及实践指导。

全文目录

摘要  4-5
Abstract  5-11
第一章绪论  11-17
  1.1 研究背景  11-12
    1.1.1 多变的环境使得企业战略受到越来越多的关注  11
    1.1.2 知识经济背景下人力资源培训与开发受到越来越多的重视  11
    1.1.3 中层管理者在企业中扮演的角色受到越来越多的关注  11-12
    1.1.4 越来越多学者提出员工理解战略对企业战略实现的重要性  12
  1.2 研究意义  12-13
    1.2.1 理论意义  12-13
    1.2.2 实践意义  13
  1.3 研究内容及技术路线  13-15
    1.3.1 研究内容  13-14
    1.3.2 技术路线  14-15
  1.4 研究方法及可能的创新点  15-16
    1.4.1 研究方法  15
    1.4.2 可能的创新点  15-16
  1.5 本章小结  16-17
第二章文献综述  17-27
  2.1 视线研究现状  17-20
    2.1.1 视线研究动态  17-19
    2.1.2 人力资源管理实践对员工视线作用的研究现状  19
    2.1.3 视线的研究评价  19-20
  2.2 培训需求分析理论研究现状  20-24
    2.2.1 培训需求分析定义  20-21
    2.2.2 培训需求分析模型研究现状  21-23
    2.2.3 中层管理者的培训需求分析研究现状  23-24
    2.2.4 培训需求分析理论研究评价  24
  2.3 结构方程模型研究现状  24-26
    2.3.1 结构方程模型特征  24-25
    2.3.2 结构方程模型检验  25-26
    2.3.3 结构方程模型研究评价  26
  2.4 本章小结  26-27
第三章中层管理者战略培训需求模型初建  27-43
  3.1 中层管理者战略培训需求分析模型构建思路  27-31
    3.1.1 中层管理者定位及现状分析  27-29
    3.1.2 培训需求来源  29-30
    3.1.3 培训需求分析定位  30-31
  3.2 中层管理者视线维度分析  31-34
    3.2.1 理解的维度分析  31-32
    3.2.2 企业不同层次员工视线维度差异分析  32
    3.2.3 中层管理者视线维度分析  32-34
  3.3 基于视线理论的中层管理者战略培训需求分析模型构建  34-42
    3.3.1 组织层面分析  34-36
    3.3.2 任务层面分析  36-39
    3.3.3 个体层面分析  39-42
  3.4 本章小结  42-43
第四章基于视线理论的中层管理者战略培训需求模型实证研究  43-73
  4.1 研究设计  43-49
    4.1.1 研究假设  43-45
    4.1.2 问卷设计  45-47
    4.1.3 研究方法  47-49
  4.2 小样本问卷检验  49-60
    4.2.1 问卷发放与回收  49
    4.2.2 信度检验  49-51
    4.2.3 项目分析  51-52
    4.2.4 探索性因子分析  52-58
    4.2.5 问卷修正  58-60
  4.3 大样本调查及数据分析  60-69
    4.3.1 问卷发放与回收  60
    4.3.2 问卷描述统计  60-62
    4.3.3 不同企业及个人特征的中层管理者视线差异性分析  62-63
    4.3.4 结构方程模型分析  63-69
  4.4 基于视线理论的中层管理者战略培训需求分析模型修正  69-72
    4.4.1 研究假设的论证  69-70
    4.4.2 培训需求分析模型的修正  70-72
  4.5 本章小结  72-73
第五章 F 公司中层管理者战略培训需求案例分析  73-84
  5.1 F 公司概况  73-74
    5.1.1 公司简介  73
    5.1.2 公司组织结构  73-74
  5.2 F 公司中层管理者培训需求存在的问题  74-75
    5.2.1 分析流程上存在的问题  74
    5.2.2 分析内容上存在的问题  74-75
  5.3 F 公司基于视线理论的中层管理者战略培训需求分析  75-81
    5.3.1 组织层面需求分析  75-76
    5.3.2 任务层面需求分析  76-79
    5.3.3 个人层面需求分析  79-81
  5.4 中层管理者战略理念培训计划制定与实施效果评估  81-83
    5.4.1 中层管理者战略理念培训计划制定  81-83
    5.4.2 中层管理者战略理念培训计划实施效果评估  83
  5.5 本章小结  83-84
第六章总结与展望  84-86
  6.1 研究总结  84-85
  6.2 研究展望  85-86
参考文献  86-89
致谢  89-90
硕士期间的研究成果及发表的学术论文  90-91
附录  91-92

基于视线理论的中层管理者战略培训需求分析研究

内容摘要

全文目录

相似论文