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当下农科类电视节目创作存在的问题及对策研究

作 者: 崔成旺
导 师: 付庆军
学 校: 山东师范大学
专 业: 广播电视艺术学
关键词: 农科类电视节目 节目创作 存在问题 解决策略
分类号: G222
类 型: 硕士论文
年 份: 2014年
下 载: 4次
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内容摘要


农科类电视节目,是一类有着巨大潜在受众群体的电视节目类型,节目定位于服务乡村劳动人民,造福农村亿万百姓;以服务三农为方向,逐渐为农民群众所认识,因而培养了广泛的农村受众群体。此类节目不仅面向我国广大的农村受众,城市中也存在着一定数量的受众群体。农村受众从此类节目中学到了科学的种养殖方法,城市受众在节目中发现了众多的致富信息。相比发达国家的城乡同质,高水平的城镇化,我国的城镇化水平明显偏低,农村人口的数量占我国人口总数的近一半,为我国农类类电视节目提供了庞大的潜在受众群体。有了受众,有了正确的定位,我国农科类电视节目便有了长盛不衰、蓬勃发展的充分理由。农科类电视节目作为一种节目类型,具有显著地农业特色。农科类电视节目的主体受众是农业从业者。农业群体分布广泛、种植模式差异悬殊,使此类节目无法找到合适的人群定位。受众群体的广泛性与收视群体的流动性也是此类节目独有的特点。我国农科类电视节目发展现状与我国电视节目整体发展水平不相符,与我国农业生产发展、农村生活进步及农民生活水平提高的步伐也不相符。突出矛盾在于农科类电视节目数量仅占我国电视节目总量的很小部分,受众群体庞大与节目数量的稀少形成了鲜明的对比。农科类电视节目的发展存在众多问题,有更多的问题需要解决,本文就这种发展极不均衡的电视节目类型进行浅薄的探讨。农科类电视节目诞生之初,就担负着对农民群众宣传教育的重任,此类节目的内容严谨而不娱乐,科学而不低俗,像一位传道授业的学者。节目的内容性质往往引不起普通城镇居民的观影兴趣,与三农无关的人群会下意识的避开此类节目,去寻找他们需要的娱乐节目;另外农科类电视节目在市场经济的大潮中少有突破发展,使此类节目失去了庞大受众群体的优势。本文主要侧重点一方面探讨当下农科类电视节目新时期出现的新特征,以及对此类节目所处环境进行分析;另一方面主要探讨此类节目存在的问题及从宏观和微观方面可采取的合理化措施。本文从农科类电视节目的制作者、受众等不同方面出发,对我国农科类电视节目做了系统的分析。总结了我国农科类电视节目的发展现状、自身特点、存在的问题及提出了解决问题的思路和方法。另外,本文重点是我国农科类电视节目的受众调查。调查的对象分为两类:一类是农村的受众群体;另一类是城市中农科类电视节目的受众群体。调查侧重于统计近几年内我国农业、农村和农民的变化,总结了农民自身收入水平的变化,知识水平的增长及思维方式的转变,进而总结出农科类电视节目与农民生产生活变化的内在联系。

全文目录


目录  4-6
摘要  6-8
Abstract  8-10
第一章 绪论  10-25
  第一节 研究背景  10-16
    一、 政策背景  10-12
    二、 媒介背景  12-16
  第二节 农科类电视节目的概念界定及国内外研究现状  16-19
    一、 基本概念界定  16-17
    二、 国内外研究现状  17-19
  第三节 理论基础及研究方法  19-25
    一、 研究的理论基础  19-22
    二、 研究方法  22-23
    三、 研究目的与意义  23-25
第二章 农科类电视节目调查问卷的基本内容及数据统计  25-39
  第一节 关于农科教类电视节目收视调查的基本内容  25-28
    一、 调查目的  25-26
    二、 问卷设计  26
    三、 调查对象的选择  26-27
    四、 调查的实施  27
    五、 问卷的回收和数据统计  27-28
  第二节 农科类电视节目收视调查状况的分析  28-39
    一、 被调查者人口学变量统计分析  28-30
    二、 收视习惯的统计分析  30-32
    三、 收视动机的统计分析  32-34
    四、 经济发展对农民群众认知方式影响的统计分析  34-39
第三章 农科类电视节目创作的特色及节目价值分析  39-53
  第一节 农科类电视节目的特征  39-41
    一、 特定的对象性  39
    二、 选题的针对性  39-40
    三、 内容的技术性  40
    四、 主体的区域性  40
    五、 播出的季节性  40-41
  第二节 当下农科类电视节目创作的新特点  41-46
    一、 叙事模式倾向故事化  41
    二、 反馈模式倾向多样化  41-43
    三、 节目内容倾向多样化  43-44
    四、 节目形式倾向科学化  44-46
  第三节 农科类电视节目特有的社会功能  46-49
    一、 农业科技类电视节目具有政策引导的作用  46-47
    二、 农业科技类电视节目能够引导农民思维方式的转变  47-48
    三、 农科类电视节目可以提供及时有效的市场信息  48
    四、 农科类电视节目会无意识的提供良好的创业项目  48-49
    五、 农业科技类电视节目与受众之间形成一种良性互动关系  49
  第四节 当下农科类电视节目的制播特点分析  49-53
第四章 我国农科类电视节目创作方面存在的问题  53-68
  第一节 农科类电视节目的创作环节  53-57
    一、 前期选题  53-54
    二、 文案策划  54-55
    三、 撰写解说词  55-56
    四、 相关素材拍摄  56-57
  第二节 我国农科类电视节目选题方面存在的问题  57-60
    一、 选题方向的偏离  57-58
    二、 选题角度的偏离  58
    三、 选题出发点偏离了群众路线  58-59
    四、 选题存在无意识的侧重性  59
    五、 选题的单向性造成接受主题的被动性  59-60
  第三节 我国农科类电视节目文案策划方面存在的问题  60-62
    一、 农科类电视节目侧重点的偏离  60-61
    二、 表现技术要点的形式呆板  61
    三、 表现成功人物的侧面不全  61-62
    四、 产业链式的节目策划形式比较欠缺  62
  第四节 我国农科类电视节目解说存在的问题  62-65
  第五节 我国农科类电视节目拍摄存在的问题  65-68
第五章 农科类电视节目问题的对策分析  68-84
  第一节 微观方面解决问题的措施  68-78
    一、 优化选题,侧重选题的实用性  68-72
    二、 全面策划,增强节目的观赏性  72-76
    三、 拓宽表达,增强表达的通俗性  76-78
  第二节 宏观方面解决问题的措施  78-84
    一、 国家政策的侧重是农科类电视节目发展的环境基础  78-79
    二、 人文关怀是解决农科类电视节目实用性缺失的关键  79-80
    三、 人才培养是解决农科类节目生产力不足的前提  80-81
    四、 资金投入是提升农科类电视节目质量的关键  81-84
结语  84-85
注释  85-87
参考文献  87-90
附件  90-93
致谢  93-94

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