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辽宁师范大学开设跆拳道课程可行性分析

作　者: 陈亮
导　师: 颜智
学　校: 辽宁师范大学
专　业: 体育教学
关键词: 辽宁师范大学跆拳道选项课可行性
分类号:
类　型: 硕士论文
年　份: 2013年
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内容摘要

跆拳道产生于朝鲜半岛,属于竞技体育,以格斗为主,类似于中国武术。跆拳道具有朝鲜民族的特点,是朝鲜的传统文化,突出腿法的应用,具有强身健体和防身自卫的实用价值。中国自1994年引进开展跆拳道项目以来,竞技水平得到了迅速提高,部分级别已进人世界先进水平的行列,跆拳道项目也被国家体育总局列为我国奥运会夺金的潜优势项目,我国运动员在历届奥运会上均有斩获。近年来跆拳道普及加强,大众的认可度高,尤其是在学生中颇有影响,从小学生到大学生,参加的人数逐年增多。主要原因是强身健体,在练习中培养坚韧的品格,吃苦的精神,还有训练内容有层次,对于各年龄段的学生均适用。高校体育教学也增加了跆拳道体育课程,促进跆拳道的进一步规范发展。跆拳道在练习中以手和脚为主,进攻和防守相配合,通过体能的改善而加强智能的发展,对生理和心理进行双重修炼,强调生理和心理的相互作用,最终的目的是优化体格和完善人格。高校开设这门课程的教学目标是通过体能的训练,提高智能的发展,改善人际交往能力,协作能力,有利于学生身心的发展,提高品德和艺术修养等。本文以辽宁师范大学开设跆拳道选项课为主要研究对象,采用文献资料法、调查法、数理统计法等研究方法,对跆拳道的功能进行分析,论述各项功能的实际效果；将健身、防身、修身融为一体,探讨开设跆拳道课程的教学意义和教学方法,提出可行性建议。本文研究认为跆拳道从引入我国到现在,一直受到年轻人的青睐,社会的跆拳道培训不足以将跆拳道的精华部分释放,高校有必要对跆拳道这种新兴的体育项目展开研究,是高校有能力将跆拳道进行理论和实践相结合的教学,促进跆拳道的健康发展,这是新形势下高校主动适应社会发展的要求；二是跆拳道教学可以强化大学生素质教育,寓教于德,培养坚忍不拔的意志；三是体育社会化的要求,大学生是社会建设的生力军,拥有强健的体魄才能适应高强度的工作和快节奏的生活,他们不仅是全民健身运动的带头人,更应该是健身运动的受益者。本文结合国内外跆拳道发展的实际情况,指出辽宁师范大学开设跆拳道选项课的必要性,同时也提出辽宁师范大学开设跆拳道的具体方案。研究结果表明,目前辽宁师范大学跆拳道运动并未普及,只有体育专业开设了此运动项目。然而普遍大学生对跆拳道充满热情,却没有学习的机会。大学生对跆拳道感兴趣的主要是因为可以健身和防身,再加上影视剧的宣传作用和社会火爆的跆拳道培训班,大学生的好奇心加重,非常想通过学习体会跆拳道运动的激情,他们对跆拳道没有更深层次的了解。如果辽宁师范大学将跆拳道开设成选修课,大学生就可以自主地系统地学习跆拳道,他们在学习过程中需要艰苦地训练,在疼痛和疲劳中坚持下去,泪水和汗水培养他们坚强的品质,不屈的性格,生理和心理共同发展,形成德育教育氛围,提高大学生的整体素质。跆拳道非常直观形象,大学生易于接受,可以通过规范教学掌握动作要点和实战技能,并且对教学场地没有特殊要求,同学之间的切磋不受环境的影响,对于缓解学习压力有积极的作用。现在学校认为开设跆拳道选项课的条件还不成熟,存在一些实际问题,本文的研究是从多方面展开的,目的明确,提出可行性方案和具体的实施措施。本文的结论期望能够为跆拳道在学校的体育课程发展的多元化提出合理的建议和参考。

全文目录

摘要  4-6
Abstract  6-9
1 前言  9-14
  1.1 选题依据  9
  1.2 研究的目的与意义  9-10
  1.3 跆拳道简介  10-14
2 国内外研究现状  14-17
  2.1 国内研究现状  14-15
  2.2 国外研究现状  15-17
3 研究对象与研究方法  17-19
  3.1 研究对象  17
  3.2 研究方法  17-19
4 研究结果与分析  19-25
  4.1 辽宁师范大学开设跆拳道选项课的可行性  19-22
  4.2 在辽宁师范大学影响跆拳道选修课教学发展的因素  22-25
5 结论与建议  25-26
  5.1 结论  25
  5.2 建议  25-26
参考文献  26-28
附录1  28-30
附录2  30-32
致谢  32

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