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新形势下民族院校和谐校园文化建设研究

作 者: 李赋翰
导 师: 康春英
学 校: 西北民族大学
专 业: 思想政治教育
关键词: 民族院校 和谐校园文化 中华民族优秀文化 社会主义先进文化
分类号: G751
类 型: 硕士论文
年 份: 2013年
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内容摘要


构建和谐文化是构建社会主义和谐社会的重要方面。民族高等教育的和谐发展是和谐社会文化建设的特殊组成部分。建设和谐文化对于民族院校而言,就是建设特色鲜明、和谐的民族校园文化,使民族高等教育成为中国特色社会主义先进文化的重要阵地。和谐的校园文化是实现民族地区人才培养目标和政治稳定、经济发展的保障,对于构建和谐民族校园、共创和谐社会意义重大。在全球化背景下,受多元文化、西方价值观、外来思潮的冲击,民族院校校园文化建设遇到了前所未有的挑战。笔者认为,构建和谐校园文化是迎接挑战的有力武器。新形势下,党和国家将文化提到了战略高度,多次强调中华优秀文化传承与发展的重要性。中华民族气势恢宏的文明史蕴含着璀璨的历史文化宝藏,尤其是其中孕育的优秀传统文化精神更是我们现代教育中应当弘扬的精神瑰宝。新时期,民族院校和谐校园文化建设应当将弘扬优秀传统文化为首要着力点,提升民族文化自觉和民族凝聚力。同时要重视传承少数民族优秀文化、创新社会主义先进文化、创新和谐文化。总之,建设民族院校和谐校园文化对于构建社会主义和谐社会有着重要的现实意义。文章有五章构成。第一章绪论,主要论述了建设民族校园文化的目的、意义和关于本选题的国内外研究现状;第二章论述了民族院校和谐校园文化建设的相关内容,重点阐述了中华优秀文化与和谐校园文化的相互关系以及民族院校校园文化建设的特殊性和重要意义;第三章分别分析了新时期民族校园文化建设存在的突出问题以及成因;第四章主要对民族和谐校园文化建设的指导思想、主要原则进行了论述;第五章具体阐述了新形势下和谐校园文化建设主要侧重的内容——优秀传统文化、少数民族文化,社会主义先进文化,并从理论与实践的角度详细分析了民族院校和谐校园文化建设的具体措施和方法。总之,当前民族院校和谐校园文化建设必须加强传统文化和少数民族文化的传承及社会主义先进文化的发展,要努力构建兼具由民族特色和富有时代特征的和谐校园文化,并使之成为民族地区人才培养、民族文化传承,社会主义先进文化发展的重要基地。因此和谐校园文化的建设对于民族院校核心价值体系构建,民族地区以及中国和谐社会建设都具有不可忽视的特殊意义。

全文目录


摘要  4-5
Abstract  5-9
第一章 绪论  9-16
  一 选题的目的与研究意义  9-10
  二 国内外研究现状  10-14
    (一) 国内高校和谐校园文化研究现状  10-13
    (二) 国外高校校园文化研究现状  13-14
  三 研究方法和具体思路  14-16
第二章 民族院校和谐校园文化建设的相关理论概述  16-31
  一 高校和谐校园文化的内涵  16-19
    (一) 文化的内涵  16
    (二) 高校校园文化的内涵  16-17
    (三) 高校和谐校园文化的内涵  17-18
    (四) 高校和谐校园文化的基本特征  18-19
  二 中华优秀文化的内涵以及其与校园文化的内在联系  19-22
    (一) 中华优秀文化的内涵  19-20
    (二) 中华优秀文化的主要内容  20-21
    (三) 中华优秀文化与高校和谐校园文化的内在联系  21-22
  三 民族院校和谐校园文化建设的特殊性和重要意义  22-31
    (一) 民族院校校园文化建设的特殊性  22-26
    (二) 加强民族院校和谐校园文化建设的重要意义  26-31
第三章 当前民族院校校园文化的主要问题与原因分析  31-38
  一 民族院校园文化建设的主要问题  31-33
    (一) 民族文化建设特色不足  31
    (二) 制度文化建设重术轻道  31-32
    (三) 物质文化建设重外表轻内涵  32
    (四) 行为文化建设重形式轻实效  32-33
  二 民族院校校园文化建设存在问题的原因分析  33-38
    (一) 对教育对象的特殊性认识不足  33-34
    (二) 对校园文化功能的认识不足  34
    (三) 全球化经济社会环境的影响  34-36
    (四) 文化多元化的影响  36-37
    (五) 网络信息文化的影响  37-38
第四章 和谐校园文化建设的指导思想和主要原则  38-44
  一 民族院校和谐校园文化建设的指导思想  38-40
    (一) 以马克思主义和中国特色社会主义理论为指导  38
    (二) 以人为本、助人成功的科学发展观为指导  38-39
    (三) 以“三个倡导”为核心的社会主义核心价值观的引导  39-40
  二 民族院校和谐校园文化建设的主要原则  40-44
    (一) 实行主流文化与民族文化相融合原则  40-41
    (二) 坚持理论与实践相结合原则  41
    (三) 坚持继承与借鉴、创新相统一原则  41-42
    (四) 坚持时代特征与民族特色相结合原则  42-44
第五章 加强民族院校和谐校园文化建设的具体措施  44-55
  一 加强民族院校和谐校园文化的内容  44-49
    (一) 弘扬社会主义先进文化  44-46
    (二) 传承中华民族优秀传统文化  46-48
    (三) 重点挖掘少数民族传统文化精华  48-49
  二 加强民族院校和谐校园文化建设的途径  49-55
    (一) 加强以民族团结教育为主要内容的和谐校园精神文化建设  49-50
    (二) 突出校园文化建设中的民族特色  50-51
    (三) 发挥典型榜样的示范教育作用  51-52
    (四) 开展增进文化自觉自信的课外文化实践活动  52-53
    (五) 构建和谐的校园网络环境,促进校园和谐网络文化的发展  53-55
结束语  55-56
参考文献  56-58
附录  58-59
致谢  59

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中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 教育 > 少数民族教育 > 思想政治教育、德育
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