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完善高职院校内部两级管理研究

作　者: 李晋
导　师: 邱永渠
学　校: 福建师范大学
专　业: 公共管理
关键词: 高职院校两级管理研究对策
分类号: G717
类　型: 硕士论文
年　份: 2012年
下　载: 5次
引　用: 0次
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内容摘要

本文采用文献研究、比较研究、个案研究、调查与访谈研究等方法。完善院系内部两级管理的理论基础是新公共管理理论、组织结构理论。完善院系内部两级管理是适应高职教育规模扩张,提高管理效能的必然产物；是探索高职人才培养模式,加强专业建设的必然要求；是重塑高职院校办学理念,强化高职教育氛围的必然过程；是充分调动教职工主观能动性,实现资源优化配置的必然选择。当下,完善高职院校内部两级管理已取得的一定的成绩：高职院校管理组织结构更趋科学化,研究初见成效；管理核心地位转变,管理效能逐步提高；专业整合,系部综合实力逐步增强。但依然存在如下问题：管理体制缺失,规章制度不完善；自主权限缺乏,责权利不明晰；制度执行乏力,监督机制不健全；资源利用低效,配置不尽合理。造成这些问题的原因是：高职院校陈旧管理观念的束缚,高职院校固有管理模式的桎梏,高职院校体制创新实践的代价,高职院校管理人员素质的制约。因此,完善高职院校内部两级管理的对策是：转变管理观念,稳步推进院系两级管理体制改革；重新界定院系两级管理职权,理顺行政与学术权力之间的关系；建立健全院系两级教学与财务管理体制；建立一套切实可行的两级管理制度保障运行机制。

全文目录

中文摘要  2-3
Abstract  3-4
中文文摘  4-8
绪论  8-12
第一章完善高职院校内部两级管理的理论依据  12-20
  第一节高职院校内部两级管理的内涵  12-14
  第二节完善高职院校内部两级管理的理论基础  14-16
  第三节完善高职院校内部两级管理的意义  16-20
第二章高职院校内部两级管理的现状与主要问题  20-30
  第一节高职院校内部两级管理的现状  20-23
  第二节高职院校内部两级管理存在的主要问题  23-30
第三章高职院校内部两级管理存在问题的原因分析  30-34
  第一节高职院校陈旧管理观念的束缚  30
  第二节高职院校固有管理模式的桎梏  30-31
  第三节高职院校体制创新实践的代价  31-32
  第四节高职院校管理人员素质的制约  32-34
第四章完善高职院校内部两级管理的对策  34-46
  第一节转变管理观念,稳步推进院系两级管理体制改革  34-35
  第二节重新界定院系两级管理职权,理顺行政与学术权力之间的关系  35-37
  第三节建立健全院系两级教学与财务管理体制  37-42
  第四节建立一套切实可行的两级管理制度保障运行机制  42-46
结语  46-48
附录  48-50
参考文献  50-54
致谢  54

完善高职院校内部两级管理研究

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