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乡土音乐融入初中音乐教学实践与研究-以呼市四中蒙古民族音乐教学为例

作　者: 韩玉荣
导　师: 松波尔
学　校: 内蒙古师范大学
专　业: 学科教学
关键词: 乡土音乐融入初中音乐教学蒙古民族音乐
分类号: G633.951
类　型: 硕士论文
年　份: 2012年
下　载: 2次
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内容摘要

乡土音乐是基础音乐教育重要的资源。内蒙古自治区不仅幅员辽阔,还有着丰富多彩的乡土音乐文化。在这片土地上不仅有内容丰富的蒙、汉各民族音乐,也有蒙汉民族的音乐文化相互吸收、相互交流的产物“蒙汉调[蛮汉调]”、“爬山调”及鄂伦春、鄂温克、达斡尔等少数民族的原生态音乐。这些都有自己独特的特点和开发利用的价值,也是我们教学办出特色的优势所在。蒙古族音乐作为我们内蒙古地区最具特色的乡土音乐资源,是我们选择并学习的主要内容。这不仅丰富学生的音乐学习生活,更重要的是为民族民间音乐的传承与发展也有很重要的作用。呼市四中是内蒙古呼和浩特地区有着显著影响的一所九年制汉族学校。几十年来,这里的领导和老师们,通过共同的努力,创造出了自己独特的教学风格和办学特色。本文立足于学校特色、立足于教师和学生的个性,以新课程理念为指导思想,以充分挖掘学生潜能优势和促进学生的个性全面、和谐发展为目的,乡土音乐融入初中音乐教学为研究对象,以呼市四中蒙古族音乐教学为例,运用文献法、调查法、实验和试验法等等教育科学研究方法,探讨乡土音乐课程资源对基础音乐教学中的重要性和开发的必然性为新一轮的教学改革做出自己的贡献。

全文目录

中文摘要  3-4
ABSTRACT  4-6
目录  6-8
引言  8-11
第一部分关于内蒙古音乐  11-14
  一、丰富的内蒙古乡土音乐  11
  二、蒙古族音乐资源  11-14
    (一）蒙古族民歌  12
    (二）蒙古族器乐  12-13
    (三）蒙古族舞蹈  13
    (四）蒙古族说唱音乐  13-14
第二部分呼市四中音乐教学状况  14-18
  一、教和学的情况  14-16
    (一）学生情况  14-16
    (二）师资情况  16
  二、教材选用情况  16-17
  三、教学设施配备情况  17-18
第三部分呼市四中蒙古民族音乐教学实践  18-36
  一、蒙古族音乐教学目标与指导思想  18-19
  二、蒙古音乐教学内容与设计  19-22
  三、蒙古族音乐教学措施  22-35
  四、蒙古族音乐教学实践成果  35-36
结语  36-39
注释  39-40
参考文献  40-41
附录  41-44
致谢  44

乡土音乐融入初中音乐教学实践与研究-以呼市四中蒙古民族音乐教学为例

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