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泰国中学汉语课常见阻碍及解决建议-以那空那差府他厂拉班仑中学的教学实践为例

作　者: 刘慧
导　师: 汤君
学　校: 四川师范大学
专　业: 汉语国际教育
关键词: 泰国他厂拉班仑公立中学汉语教学常见问题对策
分类号: G633.3
类　型: 硕士论文
年　份: 2013年
下　载: 5次
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内容摘要

摘要：随着汉语热在全球的大范围升温,汉语教学越来越普及,各种形式的汉语教学风生水起。在许多国家,政府已经将汉语课程纳入中小学的课程计划之内。作为中国长久以来的友好领邦国家,泰国政府及皇室对汉语教学也极为重视,泰国教育部早已于2005年制定的汉语教学发展计划中将争取用3到5年在泰国公立的中小学中普及汉语课程定为目标之一。伴随着汉语教学的发展,针对汉语教学的研究也越来越多,本文基于在泰国公立中学的教学实践,提出了在泰国公立中学汉语教学中常见的阻碍,并提出对策。本文力求从微观具体切入,以泰国那空那差府他厂拉班仑中学为研究案例,以这所中学的中学生为主体,以教与学的其他教学因素为影响因子,从多方面探索了在泰国中学里汉语课堂教学存在的问题,并对这些问题进行分析,将实践与理论相结合,提出相应的解决措施。这项研究是以教学实践为基础的,对泰国中学汉语课堂的教学有着实际的发现总结探索意义,是对笔者教学实习经历的记录,也是对笔者在实习过程中细心观察认真总结思考的一个回报。除此之外,希望本篇论文对后来者教学实习或教育工作能有一定的参考价值。本文主体由五个部分组成,依次为绪论,他厂拉班仑中学汉语教学现状,在他厂拉班仑中学汉语教学实践中遇到的问题,针对他厂拉班仑中学汉语教学中存在问题的解决方案,以及结语部分。

全文目录

摘要  3-4
Abstract  4-6
1 绪论  6-11
  1.1 选题缘起  6
  1.2 研究现状分析  6-9
  1.3 研究目标和研究方法  9-11
2 他厂拉班仑中学汉语教学现状  11-18
  2.1 课程设置  11-13
  2.2 师资状况  13-14
  2.3 考核方式  14-15
  2.4 设置汉语课程的原因调查  15-18
3 在他厂拉班仑中学汉语教学实践中遇到的问题  18-30
  3.1 学生学习态度与学习实践的矛盾  18-22
  3.2 泰国固有的教育传统对汉语教学的限制  22-25
  3.3 汉语本身的难度  25-27
  3.4 学生学习目的和动机与学习实践的矛盾  27-28
  3.5 汉语老师泰语水平对教学效果的阻碍  28-30
4 针对他厂拉班仑中学汉语教学中存在问题的解决方案  30-36
  4.1 泰国传统教育习惯所造成的问题目前只能依靠汉语老师的适应和灵活处理  30-32
  4.2 针对汉语本身的难度、学生学习目的进行教学内容的选择  32-34
  4.3 对赴泰教师自身素质的提高  34-36
5 结语  36-38
  5.1 汉语教学远景可观  36
  5.2 现实障碍也比较多  36
  5.3 逐步耐心推动汉语国际教育的发展  36-38
参考文献  38-40
附录  40-43
致谢  43

泰国中学汉语课常见阻碍及解决建议-以那空那差府他厂拉班仑中学的教学实践为例

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