学位论文 > 优秀研究生学位论文题录展示
韩国中学汉语口语分组训练的课堂设计
作 者: 张雯倩
导 师: 袁绣柏
学 校: 沈阳师范大学
专 业: 汉语国际教育
关键词: 韩国中学 汉语口语 分组训练 课堂设计
分类号: G633.3
类 型: 硕士论文
年 份: 2014年
下 载: 1次
引 用: 0次
阅 读: 论文下载
内容摘要
经济的发展往往会带动语言文化的传播,随着中国国际地位的提升,世界各国学习汉语的热情度不断高涨,全球的汉语教学工作进入了一个崭新的多样化发展阶段。当前,中韩关系日趋友好,韩国也在积极拓展汉语教育事业,在教学工作、师资力量等方面,中韩双方都投入了大量的精力、人力、财力和物力。然而,韩国中学的汉语教育还处在起步阶段,相关的研究工作和实际教学经验不够成熟,存在很多问题和不足。笔者通过对韩国汉语教育现状的调查分析,发现传统的教学方法并不能引起学习者的兴趣,学习者汉语学习的动机不高,学习效果不理想。本文结合韩国中学生的特点,在相关理论原则的指导下,探索将分组训练模式应用到汉语口语教学中去。本文的分组训练模式分为三类:话题讨论、小组竞赛和角色扮演,笔者分别进行了概念阐述和特点介绍,并将具体的课堂设计过程展示出来,在不同的班级中进行教学实施,对教学效果做了调查和统计,根据出现的问题加以评估和反思。本文共分为四个部分。第一部分是引言,介绍了选题的目的和意义,概述了研究综述、研究方法、理论基础和创新之处。第二部分是背景分析,主要分析了韩国汉语教育的现状,教学对象的基本特征,教学任务和课堂设计的原则和影响因素。第三部分是具体的教学设计,结合此文设定的口语课堂教学内容,介绍三种不同的分组训练模式,并展示具体的课堂教学执行流程。第四部分是效果评估与反思,笔者结合自己实际的教学情况,对此教学设计的实施效果进行评估,就出现的问题做出反思,提出相应对策。
|
全文目录
摘要 3-4 Abstract 4-5 目录 5-7 第一章 引言 7-13 一、选题的目的及意义 7-8 (一)选题目的 7 (二)研究意义 7-8 二、韩国中学汉语口语分组训练的研究现状 8-10 (一)韩国汉语教学的研究成果 8-9 (二)分组训练的相关研究成果 9-10 三、相关研究工作 10-13 (一)研究内容 10 (二)研究方法 10-11 (三)理论基础 11-12 (四)创新之处 12-13 第二章 韩国中学汉语口语分组训练背景分析 13-19 一、韩国中学汉语口语分组训练的背景 13-15 (一)韩国汉语教育基本情况 13 (二)韩国中学生汉语学习的基本特征 13-15 二、韩国中学汉语口语分组训练的任务分析 15-16 (一)韩国汉语教学的目标 15 (二)韩国汉语口语教学的重难点 15-16 三、本教学设计遵循的原则和影响因素 16-19 (一)本教学设计的原则 16-17 (二)影响教学效果的因素 17-19 第三章 韩国中学汉语口语分组训练的课堂设计 19-27 一、分组训练模式分类 19-20 (一)话题讨论 19 (二)小组竞赛 19-20 (三)角色扮演 20 二、分组训练模式的具体设计 20-27 (一)话题讨论的教学设计 20-22 (二)小组竞赛的教学设计 22-25 (三)角色扮演的教学设计 25-27 第四章 韩国中学汉语口语分组训练的实施及反思 27-31 一、教学设计的实施情况 27-28 二、教学设计实施效果分析 28-30 (一)教学实施中存在的问题 28 (二)问题产生的原因及对策 28-30 三、教学设计的反思 30-31 结语 31-32 参考文献 32-35 后记 35-36 个人简历 36
|
相似论文
- 韩国孔子学院汉语口语课堂教学的调查与研究,H195
- 朝鲜李朝时期的汉语口语教学研究,H195
- 试论对外汉语口语教学中交际能力的培养,H195
- 任务教学法在对外汉语口语教学中的应用,H195
- 对外汉语高级话题课堂教学设计,H195
- 基于汉语口语教学的多媒体教学资源库设计,H195
- 基于任务型教学法的汉语口语教学及其应用研究,H195
- 《商务口语教程》与《商务汉语金桥:中级会话》的比较,H195
- 汉语口语课堂训练小组活动形式运用,H195
- 多媒体在韩国高中汉语口语教学中的应用研究,H195.3
- 任务型教学法在越南对外汉语中级口语教学中的应用研究,H195
- 任务型商务口语教材中的任务编制研究,H195
- 中级汉语口语教材练习研究,H195
- 新世纪韩国中学教师职前培养改善方案研究,G635.1
- Inverted Sentences in Spoken Chinese--Case Analysis of Beijing Conversational Discourse,H146
- 聚焦交互性教学提高英语课堂效率的研究,H319
- 汉语口语交际及其教学发展研究,H193
- 上海普通话与标准普通话元音系统的声学对比研究,H116
- 作文对话教学“四阶段八环节”课堂设计课案研究,G633.3
- 对外汉语口语教学中的“体演文化”教学法,H195
- 韩国中学课堂教学提问研究,H195
中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 教育 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
© 2012 www.xueweilunwen.com
|