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大学生道德推脱、移情和亲社会行为的特点及其关系研究
作 者: 卢永兰
导 师: 李林
学 校: 福建师范大学
专 业: 发展与教育心理学
关键词: 大学生 道德推脱 移情 亲社会行为
分类号: G444
类 型: 硕士论文
年 份: 2013年
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内容摘要
本研究采用自编的大学生道德推脱问卷和移情问卷、亲社会行为问卷对大学生进行施测,探讨大学生道德推脱、移情和亲社会行为的特点,并进一步探讨三者之间的关系。研究结果表明:(1)自编的大学生道德推脱问卷由道德辩护、有利比较、责备归因、责任推脱四个维度构成,具有良好的信度和效度。(2)大学生道德推脱的总体水平较低。在性别、年级、专业、家庭居住地、是否学生干部以及是否独生子女得分上均有显著差异。(3)大学生移情总体处于中等水平。在移情四个维度中,移情关注的得分最高。移情在性别、年级、是否学生干部、是否独生子女得分上均有显著差异。(4)大学生亲社会行为总体处于中等水平。在亲社会行为六个维度中,紧急性得分最高。亲社会行为在性别、年级、专业、家庭居住地、是否学生干部、是否独生子女得分上均存在显著差异。(5)道德推脱与亲社会行为存在显著负相关,道德推脱对亲社会行为有显著的预测作用。(6)移情与亲社会行为存在显著正相关,移情对亲社会行为有显著预测作用。(7)道德推脱与移情存在显著负相关,道德推脱对移情有显著预测作用。(8)移情在道德推脱和亲社会行为之间起完全中介作用。
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全文目录
中文摘要 2-3 Abstract 3-4 中文文摘 4-7 目录 7-10 绪论 10-12 第一章 文献综述与问题提出 12-26 1.1 道德推脱 12-16 1.1.1 道德推脱的概念与机制 12-14 1.1.2 道德推脱的测量 14-15 1.1.3 道德推脱的相关实证研究 15-16 1.2 移情 16-19 1.2.1 移情的概念与机制 16-17 1.2.2 移情的测量 17-18 1.2.3 移情的相关实证研究 18-19 1.3 亲社会行为 19-21 1.3.1 亲社会行为的概念 19-20 1.3.2 亲社会行为的测量 20 1.3.3 亲社会行为的相关实证研究 20-21 1.4 道德推脱、移情和亲社会行为三者之间的关系 21-24 1.4.1 移情与道德推脱的关系 21-22 1.4.2 移情与亲社会行为的关系 22-23 1.4.3 道德推脱和亲社会行为的关系 23-24 1.5 问题提出、研究假设及本研究的意义 24-26 1.5.1 已有研究的不足 24 1.5.2 研究目的 24-25 1.5.3 研究假设 25 1.5.4 研究意义 25-26 第二章 大学生道德推脱问卷的编制 26-34 2.1 问卷编制的目的 26 2.2 研究过程 26-27 2.2.1 问卷编制的程序 26 2.2.2 正式预测 26-27 2.3 研究结果与分析 27-32 2.3.1 项目分析 27-28 2.3.2 探索性因素分析 28-30 2.3.3 验证性因素分析 30-31 2.3.4 信度与效度检验 31-32 2.4 研究结论 32-34 第三章 大学生道德推脱、移情和亲社会行为的特点及其相关研究 34-62 3.1 研究目的 34 3.2 研究方法 34-36 3.2.1 被试 34-35 3.2.2 研究工具 35-36 3.2.3 数据处理 36 3.3 研究结果与分析 36-49 3.3.1 道德推脱的研究结果 36-40 3.3.2 移情的研究结果 40-44 3.3.3 亲社会行为的研究结果 44-49 3.4 大学生道德推脱、移情和亲社会行为的相关分析 49-50 3.4.1 大学生道德推脱与亲社会行为的相关分析 49 3.4.2 大学生移情与亲社会行为的相关分析 49-50 3.4.3 大学生道德推脱与移情的相关分析 50 3.5 大学生道德推脱、移情和亲社会行为的回归分析 50-57 3.5.1 道德推脱对亲社会行为的回归分析 50-52 3.5.2 移情对大学生亲社会行为的回归分析 52-55 3.5.3 大学生道德推脱对移情的回归分析 55-57 3.6 移情在道德推脱和亲社会行为间的中介作用 57-62 第四章 讨论 62-72 4.1 大学生道德推脱的特点 62-64 4.1.1 大学生道德推脱的总体特点 62 4.1.2 大学生道德推脱的人口统计学分析 62-64 4.2 大学生移情的特点 64-66 4.2.1 大学生移情的总体特点 64 4.2.2 大学生移情的人口统计学分析 64-66 4.3 大学生亲社会行为的特点 66-68 4.3.1 大学生亲社会行为的总体特点 66-67 4.3.2 大学生亲社会行为的人口统计学分析 67-68 4.4 大学生道德推脱、移情和亲社会行为的关系 68-70 4.4.1 大学生道德推脱与亲社会行为的关系 68-69 4.4.2 大学生移情与亲社会行为的关系 69 4.4.3 大学生道德推脱与移情的关系 69-70 4.4.4 移情在道德推脱和亲社会行为之间的中介作用 70 4.5 本研究的创新之处及不足 70-72 4.5.1 本研究的创新之处 70-71 4.5.2 本研究存在的不足 71-72 第五章 结论与建议 72-76 5.1 结论 72-73 5.2 建议 73-76 附录 76-80 参考文献 80-86 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 86-87 致谢 87-88 个人简历 88-89
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中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 教育 > 教育心理学 > 学生心理学
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