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自媒体传播犯罪新闻的伦理问题研究-从“南京富二代杀妻”案说起

作　者: 邹倩
导　师: 员怒华
学　校: 华中师范大学
专　业: 传播学
关键词: 犯罪新闻 自媒体 伦理问题
分类号: D917
类　型: 硕士论文
年　份: 2014年
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内容摘要


自媒体己成为大众获取信息、进行交流的重要渠道与平台。自媒体为大众提供了充分的自我表达空间,信息交流速度更快、传播范围更广。科技是把双刃剑,人们在享受自媒体带来的便利之时,也要留意潘多拉盒里被放出来的魔鬼。自媒体的匿名、及时等传播特征带来了虚假信息、谣言等伦理问题。作为新闻的重要门类,犯罪新闻与生俱来的特性对受众有着天然的吸引力,故一直是媒体用来吸引受众的“香馍馍”。对犯罪新闻恰如其分地报道能发挥其宣传法制精神、警醒犯罪及净化社会环境的正功能；反之,则会带来不良的社会影响。自媒体时代信息竞争更加激烈,为抓住受众眼球,犯罪新闻更受追捧。当自媒体与犯罪新闻交互在一起时,伦理问题就更加突出,亟需关注。本文对自媒体传播犯罪新闻中突出的伦理问题、其凸显的原因及规避方法进行了探究。本文共六个部分,绪论结语加四个章节。绪论阐述了选取“自媒体传播犯罪新闻的伦理问题”作为研究对象的缘由；并对国内外相关的研究作了总结。正文部分主要是从下面四章展开：第一章从“南京富二代杀妻”这一具体新闻事件入手,采用文本分析的方法介绍了自媒体如何呈现犯罪新闻；第二章归纳了自媒体传播犯罪新闻存在侵犯隐私、娱乐至死、媒介审判加剧等突出的伦理问题；第三章分别从犯罪新闻的特性、自媒体因素以及受众素养三个角度探究了自媒体传播犯罪新闻伦理问题的原因；第四章就如何应对自媒体传播犯罪新闻中的伦理问题给出建议：要把握犯罪新闻的报道导向；加强对自媒体的引导与管控；培养受众的媒介素养。

全文目录


摘要  6-7
Abstract  7-8
目录  8-10
绪论  10-16
  一、研究缘起  10
  二、研究目的及意义  10-12
    (一）研究目的  10-11
    (二）研究意义  11-12
  三、研究现状  12-16
    (一）国内关于犯罪新闻及伦理的研究  12-14
    (二）国外关于犯罪新闻及伦理的研究  14-16
第一章 自媒体对犯罪新闻的呈现  16-24
  第一节 自媒体及案件概述  16-17
    一、什么是自媒体  16-17
    二、案件概述  17
  第二节 自媒体对“南京富二代杀妻”新闻的呈现  17-24
    一、秒时代的速呈现  17-19
    二、多角度呈现  19-20
    三、读图、读题时代的呈现  20-21
    四、及时互动与“热榜”  21-24
第二章 自媒体传播犯罪新闻中的伦理问题  24-37
  第一节 犯罪新闻娱乐化与侵犯隐私  24-28
    一、自媒体时代犯罪新闻娱乐化加剧  24-26
    二、侵犯隐私愈演愈烈  26-28
  第二节 标签化与媒介审判  28-32
    一、自媒体犯罪新闻中的标签化与刻板印象  28-29
    二、媒介审判：公共空间媒介权利膨胀  29-32
  第三节 违背新闻真实伦理  32-34
    一、自媒体犯罪传播中谣言盛行  32-33
    二、绝对化的新闻真实：有闻必录  33
    三、全面呈现的伦理伤害  33-34
  第四节 犯罪新闻聚集性报道引起恐慌与刺激犯罪  34-37
    一、社会道德恐慌  35-36
    二、诱发模仿犯罪  36-37
第三章 自媒体传播犯罪新闻伦理问题凸显根源  37-43
  第一节 犯罪新闻与生俱来的特性带来的伦理风险  37-38
    一、犯罪新闻的戏剧性  37-38
    二、犯罪新闻的刺激性  38
    三、犯罪新闻的震撼性  38
  第二节 媒体自身因素诱发伦理问题  38-40
    一、自媒体的特点隐含的伦理风险  38-39
    二、自媒体把关人角色弱化  39
    三、自媒体对“注意力”的过度追求  39-40
  第三节 人性欲望的扩张及受众媒介素养的缺失  40-43
    一、弗洛伊德的“窥探欲”理论  40-41
    二、人对“恶”的本能追求  41
    三、受众媒介素养的缺失  41-43
第四章 如何应对自媒体犯罪新闻的伦理问题  43-50
  第一节 把握正确的犯罪新闻报道导向  43-45
    一、坚定的批评立场和正确的报道导向  43-44
    二、对犯罪新闻报道度的把握  44-45
  第二节 加强对自媒体进行引导、管控  45-47
    一、信息源头上加强把关  46
    二、政府完善相应的监管法规  46-47
    三、发挥自我净化功能  47
  第三节 提升公民道德与媒介素养  47-50
    一、提升公民道德  47-48
    二、培养受众媒介素养  48-50
结语  50-51
参考文献  51-55
致谢  55

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中图分类: > 政治、法律 > 法律 > 法学各部门 > 犯罪学
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