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党的三代领导核心发展思想及其比较研究

作　者: 王磊
导　师: 祝黄河
学　校: 江西师范大学
专　业: 马克思主义哲学
关键词: 中国共产党发展思想科学发展观比较研究
分类号: D61
类　型: 硕士论文
年　份: 2013年
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内容摘要

和平与发展成为了当今时代的主题，国内外都非常重视发展本国的的社会经济发展和其它各个方面的综合发展。在我国科学发展观中，始终是把发展作为第一要义。我国进入社会主义初级阶段以来，各方面发展能力还有所欠缺，面对各种困难和挑战还需要借鉴以往的成功经验。我们国家的发展已开始是从借鉴苏联发展模式到走中国特色社会主义发展之路，从毛泽东、邓小平、江泽民党的三代领导核心的发展思想到科学发展观思想的提出的这个发展历程并不是无源之水，无本之木。这个过程揭示了我们党的三代领导核心是以国外发展经验为借鉴，将马克思社会发展理论与我国的基本国情有机结合起来，探索出一条适合中国国情的发展道路，在中国发展的实践中创立了中国特色的发展理论。本文分别阐述了毛泽东、邓小平、江泽民党的三代领导核心发展思想以及毛泽东、邓小平、江泽民党的三代领导核心发展思想的比较研究，通过比较，我们得出结论：马克思发展理论是科学发展观的理论基石，党的三代领导发展思想是科学发展观的直接理论来源。党的三代领导核心发展思想和科学发展观，是一脉相承的，同时也是与时俱进的，它是马克思主义关于社会发展思想的新发展。科学发展观是新中国成立以来，中国共产党三代领导核心发展思想的历史演进。总结过去，继往开来，在新时期，科学发展观对中国的发展具有重大理论意义和实践意义，是我们党全面建设小康社会和实现社会主义现代化建设必须长期贯彻执行的一项重要的发展思想。

全文目录

摘要  3-4
Abstract  4-8
1 绪论  8-19
  1.1 问题提出的思考  8-9
  1.2 发展、发展观的概念  9-12
  1.3 马克思主义经典作家对社会发展的概述  12-17
  1.4 国内外研究综述  17
  1.5 本文的创新点及理论价值和实践意义  17-19
2 毛泽东发展思想的主要内容  19-23
  2.1 发展思想的国内外背景  19
  2.2 发展思想的主要内容  19-22
    2.2.1 发展的目标：四个现代化  19-20
    2.2.2 发展的道路：社会主义道路  20-21
    2.2.3 发展的步骤：“两步走”  21
    2.2.4 发展的速度：赶超高速度  21
    2.2.5 发展的手段：计划经济  21-22
  2.3 发展的特点：革命性、仿效性  22-23
3 邓小平发展思想的主要内容  23-27
  3.1 发展思想的国内外背景  23
  3.2 发展思想的主要内容  23-26
    3.2.1 发展的目标：富强、民主、文明的社会主义现代化国家  23-24
    3.2.2 发展的步骤：“三步走”  24-25
    3.2.3 发展的动力：改革动力论  25
    3.2.4 发展的地位：发展才是硬道理  25-26
  3.3 发展的特点：时代性、实践性、开放性  26-27
4 江泽民发展思想主要内容  27-31
  4.1 发展思想的国内外背景  27
  4.2 发展思想的主要内容  27-29
    4.2.1 发展的目标：社会和人的全面发展  27-28
    4.2.2 发展的步骤：“新三步”走战略  28
    4.2.3 发展的动力：创新动力论  28-29
    4.2.4 发展的地位：发展作为执政兴国的第一要务  29
  4.3 发展的特点：可持续性、全面性  29-31
5 毛泽东、邓小平和江泽民发展思想之比较  31-38
  5.1 毛泽东、邓小平和江泽民发展思想的一脉相承性  31-34
    5.1.1 发展理论的来源相同  31-32
    5.1.2 发展的政治保证相同  32
    5.1.3 发展的中心任务相同  32-33
    5.1.4 发展的目的和建设的主体相同  33-34
  5.2 毛泽东，邓小平和江泽民发展思想与时俱进性  34-38
    5.2.1 发展思想的实践基础和出发点之比较  34
    5.2.2 发展成败的评判标准之比较  34-35
    5.2.3 发展理论的创新点之比较  35-36
    5.2.4 发展的富裕观之比较  36-38
6 科学发展观：三代领导集体发展思想的体系化  38-43
  6.1 科学发展观的提出  38
  6.2 科学发展观的基本内容  38-40
  6.3 科学发展观的历史地位和指导意义  40-43
结语  43-44
参考文献  44-46
致谢  46-47
在读期间公开发表论文（著）及科研情况  47

党的三代领导核心发展思想及其比较研究

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