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马克思生态理论研究

作　者: 沈琦
导　师: 张俊国
学　校: 河南科技大学
专　业: 马克思主义基本原理
关键词: 哲学革命实践思维方式生态哲学生态文明建设
分类号: X2
类　型: 硕士论文
年　份: 2013年
下　载: 13次
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内容摘要

源于资本主义国家的科技革命深刻地改变了人们的生活，使世界发生了翻天覆地的变化，也带来了相当多的问题和危机——资源枯竭、气候异常、物种灭绝等种种生态问题日益突显出来。生态哲学的兴起表征着人们对时代问题的思考和对解决问题的渴求。伴随着改革开放成果的日益丰富,我国的生态问题也逐渐凸显,为此，重新发掘和深入理解马克思的生态理论具有巨大的理论和现实意义。本文将考察马克思生态理论的理论背景，这包括对古希腊传统哲学的生态观、近代启蒙哲学的生态观的考察，揭示出马克思生态观的理论背景和理论资源。通过对马克思生态理论的系统解读，指出实践思维方式是马克思生态理论的根本特征，因此对马克思生态理论的认识也必须要从实践思维方式所具有的理论及现实意义等方面来理解。通过分析马克思生态理论的实践意义和当代价值，尤其是通过对十八大报告的解读，理清马克思生态理论的发展脉络和现实价值，彰显十八大报告中将生态文明建设作为国家发展战略的重大意义，即“生态文明建设”是人们在面对日益严重的生态环境问题和寻求解决途径的过程中，对自身生存与发展的理论认识和实践活动。通过以上工作,我们得出这样的结论：由于中国正处于历史性变革的机遇期，生态文明建设对于中国社会发展正起着越来越重要的作用，因此我们有必要在马克思主义哲学的指导下，建立科学合理的、符合人类进步方向的中国特色生态观，在政治文明建设、经济文明建设、文化文明建设、社会文明建设和生态文明建设的“五位一体”体系中，实现各方面均衡可持续发展。

全文目录

摘要  2-3
ABSTRACT  3-4
目录  4-6
第1章绪论  6-9
  1.1 研究背景和意义  6-7
  1.2 国内外研究动态  7-8
  1.3 研究思路和方法  8
  1.4 研究内容及创新  8-9
第2章马克思生态理论的理论背景  9-20
  2.1 古希腊传统哲学的生态观  9-12
    2.1.1 “两个世界”的划分与古希腊形而上学原则的确立  9-10
    2.1.2 古希腊哲学视域下人与自然的关系  10-12
  2.2 近代启蒙哲学的生态观  12-20
    2.2.1 “我思”与近代主体形而上学的确立  12-14
    2.2.2 主体形而上学对人的神话和对自然的祛魅  14-15
    2.2.3 主体形而上学与西方生态问题的内在关联  15-20
第3章马克思生态理论的系统解读  20-35
  3.1 马克思生态理论的根本特征——实践的思维方式  20-25
    3.1.1 实践思维方式对传统哲学思维方式的超越  20-22
    3.1.2 实践思维方式是马克思哲学变革的关系  22-25
  3.2 马克思生态理论的理论内容—人与自然的关系  25-30
    3.2.1 马克思生态理论产生的现实基础  25-26
    3.2.2 人是“自然存在物”和“对象性存在物”的统一  26-29
    3.2.3 人的生存发展是有机身体和无机身体的统一  29-30
  3.3 马克思生态理论的最终旨趣——人与自然关系的解放  30-35
    3.3.1 生产力对人与自然关系解放的前提性意义  31-32
    3.3.2 在共产主义社会中实现人与自然关系的最终解放  32-35
第4章马克思生态理论的实践意义和当代价值  35-44
  4.1 马克思生态理论的实践意义  35-39
    4.1.1 前马克思时期的生态理论实践方式  35-36
    4.1.2 马克思生态理论的实践策略  36-37
    4.1.3 马克思生态理论的践行方式  37-39
  4.2 马克思生态理论的当代价值  39-44
    4.2.1 当代中国生态文明建设面临的艰巨任务  39-40
    4.2.2 解析十八大提出的“生态文明建设”  40-44
第5章结论  44-45
参考文献  45-47
致谢  47-48
攻读硕士学位期间的研究成果  48

马克思生态理论研究

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