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基于UML的混合模式教务管理系统的设计开发

作　者: 吕维体
导　师: 吴晟
学　校: 昆明理工大学
专　业: 计算机应用技术
关键词: 教务管理系统 混合模式 面向对象建模 UML
分类号: TP311.52
类　型: 硕士论文
年　份: 2011年
下　载: 48次
引　用: 1次
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内容摘要


教务管理是学校的重要职能之一,是衡量学校管理水平的重要标准,但教务管理工作量大,复杂性强,如何充分利用紧缺的教学资源,提高资源的利用率,做到信息的快速查询和规范管理已成为教务管理乃至整个学校管理的核心。这使得高校教务管理工作的信息化和网络化势在必行,开发高效的基于网络的教务管理系统成为紧迫的任务。本文首先介绍了C/S, B/S的体系结构及其特点,介绍了面向对象的软件建模方法,对面向对象的软件建模与UML建模语言进行分析,研究了面向对象软件建模方法的特征,比较和分析了传统软件模型与面向对象软件模型的特点,对UML建模语言在具体应用上适合的软件开发过程作了深入地研究。在此基础上论述了采用混合结构模式实现教务系统的可行性和优势,给出了基于C/S和B/S混合结构模式的教务管理系统的具体设计和实现,采用面向对象的软件建模技术和UML统一建模语言进行教务管理系统的建模与设计。结合具体项目——临沧师范高等专科学校教务管理系统,对系统进行了详细的分析与建模。建立了较为完整的UML模型,提供了清晰的教务管理系统解决方案,并完成了教务管理系统的实例开发。本论文对使用UML进行软件开发的读者具有一定的参考价值和实用价值。

全文目录


摘要  3-4
Abstract  4-7
第1章 引言  7-10
  1.1 研究背景及意义  7
  1.2 当前教务管理系统的应用现状  7-8
    1.2.1 教务管理系统的发展历程  7-8
    1.2.2 目前我国教务系统管理系统常见模式  8
    1.2.3 目前国内外教务管理系统的开发策略  8
  1.3 课题的主要内容  8
  1.4 论文的主要研究内容  8-9
  1.5 论文安排  9-10
第2章 实现技术和方法  10-17
  2.1 系统体系结构分析  10-14
    2.1.1 终端/主机(Terminal/Mainframe)结构  10
    2.1.2 C/S结构  10-11
    2.1.3 B/S结构  11
    2.1.4 B/S和C/S混合模式体系结构的特点和优点  11-14
  2.2 开发平台  14
    2.2.1 .NET和J2EE平台简介  14
    2.2.2 系统开发环境的选择  14
  2.3 系统数据库选择  14-15
    2.3.1 数据库选择的准则  14-15
  2.4 软件建模概述  15
    2.4.1 软件建模的含义  15
    2.4.2 软件建模的目的  15
  2.5 UML建模  15-17
    2.5.1 UML简介  15
    2.5.2 Star UML简介  15-17
第3章 系统UML建模  17-35
  3.1 系统需求分析  17-20
    3.1.1 功能需求  17-19
    3.1.2 系统性能需求  19
    3.1.3 安全性需求  19-20
  3.2 系统的需求建模  20-24
    3.2.1 需求建模概述  20
    3.2.2 需求建模中的视图与图  20
    3.2.3 教务管理系统中用例模型的建立  20-24
  3.3 系统的分析建模  24-32
    3.3.1 系统分析建模概述  24
    3.3.2 系统分析中的视图与图  24-26
    3.3.3 教务管理系统的静态建模  26-29
    3.3.4 系统的动态模型  29-32
  3.4 系统的设计建模  32-35
    3.4.1 系统设计中的视图与图  32
    3.4.2 系统体系结构设计  32-33
    3.4.3 系统的物理模型  33-35
第4章 系统数据库设计  35-42
  4.1 数据库建模的实现  35-42
    4.1.1 系统的E-R模型  35
    4.1.2 数据库逻辑设计  35-36
    4.1.3 数据库物理设计  36-42
第5章 教务管理系统的实现  42-66
  5.1 系统结构  42-43
  5.2 系统实现  43-66
    5.2.1 系统功能结构图  43
    5.2.2 新建项目,连接数据库  43-45
    5.2.3 用户登录模块的实现  45-47
    5.2.4 主窗体的设计与实现  47-50
    5.2.5 用户管理的实现  50-53
    5.2.6 修改密码功能的实现  53-55
    5.2.7 完成院系维护功能  55-58
    5.2.8 完成学生档案维护功能  58
    5.2.9 完成班级课程设置功能  58-62
    5.2.10 实现学生档案查询  62-63
    5.2.11 完成学生成绩排名分析  63-66
结论  66-67
致谢  67-68
参考文献  68-71
附录A 硕士期间发表的论文  71

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中图分类: > 工业技术 > 自动化技术、计算机技术 > 计算技术、计算机技术 > 计算机软件 > 程序设计、软件工程 > 软件工程 > 软件开发
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