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区域内示范性高中建设的理论与实践研究

作　者: 乔祯
导　师: 谌启标
学　校: 福建师范大学
专　业: 教育经济与管理
关键词: 示范性高中理论基础政策分析学校发展
分类号: G639.2
类　型: 硕士论文
年　份: 2011年
下　载: 8次
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内容摘要

学校发展是当今教育发展的主题,特别承担承上启下作用的高中更是备受关注,如何将高中建设成为满足大众优质教育需求的示范性高中,而已有的示范性高中又如何能得到更好的、持续的发展,成为各所高中不断追求的新境界。只有深入剖析示范性高中存在的基础和价值才能真正促使学校走上可持续发展的道路,才能在不断发展的过程中发掘新问题,不断的完善创新,真正成为区域内普通高中的标杆,带动整个区域内普通高中教育教学质量的提升本文首先从建设示范性高中的理论出发,对于示范性高中有关的概念,如示范高中、重点高中、优质高中等进行了比较和辨析,并分析了示范性高中所具有的基本特征,研究了建设示范高中的理论基础和政策基础。同时,针对当前示范性高中的一些发展状况和情形进行剖析与研究,以济南某所示范性高中为对象进行采访和问卷调查,分析影响学校发展的文化、评估、人力等因素。最后,根据调查的分析结果,提出了促进示范性高中持续健康发展的一系列策略：更新办学理念；进行自我诊断；制定发展规划；学校自我评估；塑造学校品牌；强化学校责任意识等。以促进和指导示范性高中走上科学发展之路。

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中文摘要 2-3Abstract 3-4中文文摘 4-7目录 7-9绪论 9-19 一、论文研究的背景 9-10 二、国内外研究文献综述 10-15 三、论文的研究价值 15-16 四、论文研究的框架和方法 16-19第一章示范性普通高中建设的理论基础 19-31 第一节示范性普通高中的相关概念分析 19-22 第二节示范性普通高中的基本特征 22-26 第三节示范性普通高中建设的理论基础 26-29 本章小结 29-31第二章示范性普通高中建设的政策基础 31-41 第一节示范性普通高中建设的历史进程 31-35 第二节示范性普通高中建设的政策分析 35-40 本章小结 40-41第三章区域内示范性高中建设的现状调查 41-53 第一节调查目的 41 第二节调查对象 41-42 第三节调查方法 42 第四节调查的结果与分析 42-52 本章小结 52-53第四章示范性普通高中建设的对策思考 53-71 第一节示范性普通高中的战略管理 53-57 第二节示范性普通高中的品牌建设 57-62 第三节示范性普通高中发展的外部支持 62-66 第四节示范性普通高中的社会责任 66-69 本章小结 69-71第五章结论 71-73附录1示范性普通高中发展调查问卷(学生卷) 73-75附录2示范性普通高中发展调查问卷(教师卷) 75-78附录3示范性普通高中发展调查访谈提纲 78-79参考文献 79-85攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 85-87致谢 87-89个人简历 89-91

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