学位论文 > 优秀研究生学位论文题录展示
网络学习系统中个性化学习指导系统构建研究
作 者: 董安美
导 师: 王以宁
学 校: 东北师范大学
专 业: 教育技术学
关键词: 网络学习 个性化 学习指导 心理资本
分类号: TP391.6
类 型: 硕士论文
年 份: 2011年
下 载: 37次
引 用: 0次
阅 读: 论文下载
内容摘要
在构建终身学习型社会的理念下,网络学习逐渐成为人们走出校园后继续学习的理想选择。在网络学习环境中,学习者能够通过自主学习,达到学习目的。同时也对网络学习提出了更高的要求,期望能够根据自己的需求获得个性化的学习服务。伴随着认知科学、脑科学和神经科学的进一步发展,网络技术、人工智能技术、数据挖掘技术等技术的日渐成熟,个性化学习系统得到了不断的完善。目前的个性化系统从内容的编排和组织、学习策略的推荐等方面进行研究,并取得了一定的研究成果。但在网络学习系统中,对学习指导的研究只局限于网络导学的环节、意义、功能等方面的研究,对学习指导的具体内容也仅是对硬件系统、使用工具的说明,没有对个性化学习指导内容的研究。在网络环境中为学习者提供合适的、适时的、恰当的学习指导能促进学习者的学习,并能取得良好的学习效果。本文在文献研究的基础上,提出个性化学习指导是网络学习系统的重要组成部分。在人本主义心理学和学习理论的指导下,分析心理资本对学习者学习行为的影响,作为构建学习指导的依据。采用适合网络学习者的心理资本量表进行问卷调查,根据获得基本的数据将学习指导分为三种类型。最终从网络学习系统的角度,以学习者的心理资本为内部心理因素,从网络课程本体、课程内容、学习方法、学习动力、学习进度、学习资源六个方面,分别通过心理资本的四个维度:自我效能、韧性、希望、乐观指导学习行为,构建不同类别的学习指导,以自适应学习者在网络学习系统中对学习指导的需要,形成一个个性化学习指导体系。
|
全文目录
摘要 4-5 英文摘要 5-8 引言 8-9 第一章 绪论 9-14 1.1 问题的提出 9-10 1.2 研究现状 10-12 1.3 研究意义 12-13 1.4 研究方法 13-14 第二章 理论基础与相关论述 14-25 2.1 个性化学习 14-15 2.2 学习指导 15-16 2.3 人本主义学习理论 16-17 2.4 心理资本 17-23 2.4.1 心理资本的内涵 17-18 2.4.2 心理资本的结构与测量量表 18-19 2.4.3 心理资本的四个维度 19-22 2.4.4 心理资本的应用现状 22-23 2.5 网络学习行为 23-25 第三章 心理资本对网络学习行为的影响 25-34 3.1 研究对象 25 3.2 研究工具 25-26 3.3 数据分析 26-29 3.4 分析结果 29-32 3.4.1 心理资本各维度对学习行为产生的影响 30-31 3.4.2 心理资本各维度在网络学习行为中的个性化表现 31-32 3.5 小结 32-34 第四章 网络学习系统的个性化学习指导构建 34-43 4.1 个性化网络学习指导系统模型 34-36 4.2 个性化网络学习指导系统建立 36-41 4.2.1 网络课程本体使用指导 37 4.2.2 课程内容指导 37-38 4.2.3 学习资源的使用指导 38-39 4.2.4 学习进度指导 39 4.2.5 学习方法指导 39-40 4.2.6 学习动力指导 40-41 4.3 网络个性化学习指导系统特点 41-43 第五章 结论与展望 43-44 5.1 研究结论 43 5.2 现存问题与研究展望 43-44 参考文献 44-46 附录 46-48 后记 48
|
相似论文
- 万科模式的居住小区设计研究,TU984.12
- 个性化检索中相似用户群的获取与更新,TP391.3
- 个性化人工膝关节设计及其生物力学特性研究,R318.1
- 大学生思想政治教育工作个性化教育的研究,G641
- 基于心理资本和工作要求—资源模型的工作倦怠研究,B841
- OQAS对不同制瓣方式的个性化LASIK手术术后视觉质量的评估,R779.63
- 基于多元智能理论的网络学习评价研究,G434
- 面向社区教育的个性化学习系统的研究与实现,TP391.6
- Web使用挖掘与网页个性化服务推荐研究,TP311.13
- 网络环境下小学协同教育的策略研究,G629.2
- “E时代”背景下网络学习对高中物理课堂教学的影响研究,G633.7
- 初中网络学习平台的构建与实现,G434
- 从“学习指导要领”的修订看日本高中“福祉”科改革,G639.313
- 基于自然遗忘的个性化推荐算法研究,TP311.52
- 面向用户偏好的MADM方法在个性化推荐中的应用,G353.1
- 基于Web挖掘技术研究及其在数字图书馆中的应用,G250.76
- 当代纺织品设计中图案风格的融合,J523
- 对初三学生化学课外自学指导的研究,G633.8
- 地板个性化送风方式的动态能耗分析研究,TU831
- 特殊体型数字化服装定制系统,TP391.72
中图分类: > 工业技术 > 自动化技术、计算机技术 > 计算技术、计算机技术 > 计算机的应用 > 信息处理(信息加工) > 教学机、学习机
© 2012 www.xueweilunwen.com
|