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知识话语与大众话语的互动研究

作 者: 陈志华
导 师: 方晓红
学 校: 南京师范大学
专 业: 新闻学
关键词: 知识话语 大众话语 话语互动 公共舆论
分类号: G206
类 型: 硕士论文
年 份: 2011年
下 载: 68次
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内容摘要


在当代中国,随着政治民主化的推进,舆论环境的开放,公众传播意识的增强,话语表达渠道的多样化及可得性,社会表达日益多元,社会舆论愈加纷杂。而客观上,在价值观日益多元,利益诉求愈加分化的公共话语空间中,诸多社会因素又会限制与干扰社会群体间的理性沟通,造成不同社会群体间言论无法形成良性交互,导致社会群体间各说各话,加剧群体的利益冲突,乃至引发群体间的对抗,使社会话语表达的积极意义大打折扣。基于此,本文以知识精英话语与草根大众话语的媒介互动为例,探讨实现公共领域理性沟通的可能,以及构建优质舆论空间的有效机制。本文首先考察了知识精英话语与草根大众话语当前的表达现状,继而以“主体间性”理论分析了知识精英话语与草根大众话语在公共话语空间中的“共在”基础,再采用个案分析方法,根据知识精英与草根大众针对不同类型社会话题展开的讨论,按照事件时间发展维度,较为详细地观察了知识精英与草根大众利用媒介在社会讨论中的话语互动,最后得出以下结论:(1)社会主体间的良性话语互动,必须依托着彼此间共同的情感关注与价值认同;(2)作为两个社会群体,知识精英话语和草根大众话语只要本着理性沟通的态度,遵从话语协商规则,两者话语就能彼此作用,共同促进社会共识的达成;(3)广泛深入的社会讨论有利于优化公共舆论空间,强化社会的话语权,壮大社会力量,推动社会民主进程;(4)理想公共领域的建构,需要打造一个公共性的媒介平台,引导人们崇尚理性、遵守规则的话语互动之道,以及全社会努力营造一个宽容有序的社会言论环境。

全文目录


摘要  3-4
Abstract  4-7
绪论  7-24
  第一节 核心问题及其研究意义  7-9
    一、核心问题及其提出  7-8
    二、研究意义  8-9
  第二节 研究综述:知识精英话语表达与草根大众话语表达研究  9-16
    一、国内相关研究综述  9-15
    二、国外相关研究综述  15-16
  第三节 研究取向与研究方法  16-17
  第四节 核心概念:话语、知识精英、草根大众  17-24
    一、话语  17-18
    二、知识精英  18-23
    三、草根大众  23-24
第一章 知识话语和大众话语互动的前提与场域  24-36
  第一节:知识话语和大众话语互动的理论阐释  24-27
    一、"主体间性":知识精英与草根大众于话语空间中的"共在"  24-26
    二、传播媒介:知识精英话语和草根大众话语互动的平台  26-27
  第二节:知识精英话语和草根大众话语互动的存在依托  27-29
    一、知识话语和大众话语互动依托的媒介平台  27-28
    二、知识话语与大众话语互动的话题指向性  28-29
  第三节:知识话语和大众话语的特点与当前表达  29-36
    一、知识话语的表达特点与当前表达  29-32
    二、大众话语的弱势地位与表达现状  32-36
第二章 知识话语和大众话语互动的模式探究  36-72
  第一节 研究设计及理论假设  36-39
  第二节 上海"钓鱼执法"事件:个案追踪研究一  39-58
    一、事件过程概述  39-41
    二、事件时间维度上的划分  41-43
    三、时间维度中的知识精英话语与草根大众话语媒介互动过程  43-54
    四、舆论合力的互动类型:个案追因研究  54-58
  第三节 山西煤改事件:个案追踪研究二  58-68
    一、事件过程概述  59-60
    二、知识精英话语与草根大众话语的观点互动探析  60-66
    三、话语分歧类型:个案追因研究  66-68
  第四节 话语表达与群体互动  68-72
    一、社会角色与媒介特点导致两者话语表达方式的不同  69
    二、互动断裂:作为两个群体的话语互动  69-72
第三章 理想的公共领域呈现:两种话语的互动展望  72-83
  第一节 两者话语媒介互动的意义——多重视野下的考察  72-76
    一、延伸效应:一种互动思路的确定及延续  72-73
    二、示范效应:优化公共舆论空间  73-75
    三、扩展效应:强化社会话语权  75-76
  第二节 避免话语断裂架起沟通之桥  76-83
    一、转型期社会语境于话语互动的现实障碍  76-77
    二、避免断裂,建构理想公共领域的可能途径  77-83
结语  83-84
参考文献  84-86
致谢  86

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中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 信息与知识传播 > 信息与传播理论 > 传播理论
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