学位论文 > 优秀研究生学位论文题录展示
高中生课堂问题行为现状及对策研究
作 者: 张凤丽
导 师: 路书红
学 校: 山东师范大学
专 业: 教育管理
关键词: 高中生 课堂问题行为 现状 管理策略
分类号: G632.4
类 型: 硕士论文
年 份: 2011年
下 载: 80次
引 用: 0次
阅 读: 论文下载
内容摘要
高中生处于“亚成人”阶段,行为更大胆,思想更逆反。高中阶段是形成人生观十分关键的时期,也是问题易发期。这个时期,高中生面临着生理上的巨大变化以及各种压力。升学率的影响,高中课业负担的加重,导致学生对学习丧失兴趣,课堂上表现出许多问题行为。这些问题行为不仅会引发课堂纪律问题以及师生间的冲突,干扰课堂教学活动的正常进行,而且还会影响学生身心的健康发展。因此,了解高中生课堂问题行为的现状,提高高中教师应对学生课堂问题行为的水平显得尤为重要。为了解高中生课堂问题行为的现状,提出有效的应对策略。本研究选取了泰安市Y中学260名学生和62名教师作为研究对象,采取了文献、问卷等方法,对高中阶段学生课堂问题行为的表现、产生的原因及教师的应对方式进行了调查和分析。具体调查结果如下:1.高中生外显性问题行为具有普遍性; 2.高中生内隐性问题行为具有严重性; 3.高中生课堂问题行为具有年级差异性; 4.高中生课堂问题行为产生的原因比较复杂,是由学生、教师、学校环境、家庭和社会综合因素影响的结果。其中学生认为教师拙劣的教学行为是最重要的原因,教师认为学生自身因素是最主要的原因; 5.教师处理方式既有积极应对又有消极应对,主要采取课后处理和停课说教两种应对方式。本研究根据调查结果,并结合新课程背景下课堂管理的理念,主要从预防、控制、纠正三方面提出了有效的应对策略。具体来说预防策略有:1.创建合作平等型的师生关系2.提升教师综合素养3.培养学生的自我管理能力4.家校合作,形成合力;控制策略有:1.强化积极行为2.选择有效方法,及时终止问题行为;纠正策略有:1.激励引导法2.有效惩罚法3.行为契约法总之,课堂问题行为是学校教学活动中常见的、而且非常严重的问题。高中生课堂问题行为是由多方面的原因造成的,教师需要引起足够的重视,采取预防是基础,控制是关键,矫正是补救的整体策略。同时多方合作、共同努力,学生的课堂问题行为就一定能够避免和得到有效控制。
|
全文目录
中文摘要 6-7 Abstract 7-9 引言 9-14 (一) 选题缘由及意义 9-11 1. 高中课堂管理现状的需要 9-10 2. 提高高中课堂效率的需要 10 3. 学生心理健康的需要 10-11 (二) 研究现状 11-12 1. 国外对课堂问题行为研究现状 11-12 2. 国内对课堂问题行为研究现状 12 (三) 研究思路与方法 12-14 1. 文献法 13 2. 调查法 13-14 一、高中生课堂问题行为及其影响 14-19 (一) 高中生课堂问题行为的概念界定 14 (二) 高中生课堂问题行为的判断标准 14-15 1. 是否扰乱课堂秩序 14-15 2. 是否打破班规校纪 15 3. 是否伤及他人安全 15 (三) 高中生课堂问题行为的分类 15-17 1. 根据指向对高中生课堂问题行为进行分类 15-16 2. 根据高中生课堂问题行为表现的次数进行分类 16 3. 根据高中生课堂问题行为的起因进行分类 16-17 (四) 高中生课堂问题行为的影响 17-19 1. 高中生课堂问题行为影响正常的教学活动 17 2. 高中生课堂问题行为影响师生关系的融洽 17 3. 高中生课堂问题行为影响学生个性的社会化 17-19 二、高中生课堂问题行为的现状及原因分析 19-33 (一) 研究的目的和对象 19 (二) 调查结果分析 19-33 1. 高中生课堂问题行为的现状特点 19-22 2. 高中生课堂问题行为产生的原因 22-30 3. 影响教师应对课堂问题行为的因素 30-33 三、高中生课堂问题行为的管理策略 33-41 (一) 高中生课堂问题行为的预防策略 33-37 1. 创建合作平等型的师生关系 34 2. 提升教师的综合素养 34-35 3. 培养学生的自我管理能力 35-36 4. 加强家校合作的力度 36-37 (二) 高中生课堂问题行为的控制策略 37-38 1. 强化积极行为 37 2. 及时终止问题行为 37-38 (三) 高中生课堂问题行为的纠正策略 38-41 1. 激励引导法 38 2. 有效惩罚法 38-39 3. 行为契约法 39-41 结语 41-42 注释 42-44 参考文献 44-46 附录一 46-48 附录二 48-49 攻读硕士学位期间公开发表的论文 49-50 后记 50
|
相似论文
- 昆明流动人口聚居区的现状、问题及其对策初步研究,C924.25
- 调整云南高等教育结构的策略研究,G649.2
- 福建省普通高校网球选项课现状调查及对策研究,G807.4
- 我国大众媒介对农村公共政策传播的现状及发展对策研究,D422.0
- 农村寄宿制学校学生管理现状与对策研究,G471
- 幼儿混龄区域活动管理研究,G617
- 番禺区初中语文新诗教学现状及其优化策略,G633.3
- 理工科大学美育现状与对策研究,G641
- 中职学校课堂管理改善策略研究,G717
- 桂林市户外运动俱乐部发展现状及对策研究,G895
- 福州市区老年体育开展现状分析与对策研究,G812.48
- 宁波市沿海防护林基干林带建设现状及对策研究,S727.2
- 素质教育背景下小学课堂纪律管理策略探讨,G622.4
- 陕南贫困山区中学开展阳光体育运动现状与对策研究,G633.96
- 广州市高中生物教学中有效学习现状及对策研究,G633.91
- 广州市高中生生物实验学习兴趣现状及对策研究,G633.91
- 粤东农村地区初中数学学业不良生的现状与转化策略研究,G633.6
- 广州市九佛第二中学跆拳道运动开展现状调查研究,G886.9
- 浙江省笼式足球运动开展现状与推广研究,G843
- 农村地区高中生英语学习风格的调查研究,G633.41
- 农村高中生学习动机与阅读能力的相关性研究,G633.41
中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 教育 > 中等教育 > 教学理论、教学法 > 教学法与教学组织
© 2012 www.xueweilunwen.com
|