学位论文 > 优秀研究生学位论文题录展示

镇江市农村高中留守学生问题行为研究

作 者: 阮勇慧
导 师: 徐强
学 校: 南京师范大学
专 业: 学科教学
关键词: 农村留守儿童 农村高中“留守学生” 镇江市丹徒高级中学 问题行为
分类号: G639.2
类 型: 硕士论文
年 份: 2011年
下 载: 72次
引 用: 0次
阅 读: 论文下载
 

内容摘要


近年来,伴随着劳动力资源在城乡间的流动愈来愈频繁,留守青少年的成长问题日益突出,成为颇受关注的中国社会热点问题之一。本文选取江苏省镇江市丹徒高级中学为研究范本,以“农村普通高中留守学生的问题行为”为研究对象,采用文献阅读法、观察法、问卷调查法、访谈法、个案研究法等研究方法,对农村普通高中留守学生问题行为的表现、成因及应对策略进行分析,提出具有研究价值的问题和解决相关问题的可行性措施。本论文共分四个部分:第一部分为导论。简述了课题研究的理论价值和现实意义,课题的研究综述,提出了所要研究的问题并给予界定和阐释,形成了本论文的基本结构和框架思路;第二部分为农村普通高中留守学生问题行为的表现。从思想道德方面的问题行为、学习方面的问题行为、人际关系交往方面的问题行为三个角度阐述;第三部分分析影响农村普通高中留守学生问题行为形成的因素。从学校教育因素、家庭环境因素、社会环境因素三个方面阐述;第四部分提出了应对农村高中留守学生问题行为的措施。研究发现,留守高中生群体及其问题行为并未引起社会各界的广泛关注,人们将他们与普通高中生一视同仁,在教育方式和手段上没有针对性。所以,留守高中生的健康成长面临巨大挑战,有必要进行专门研究,找出针对性强的解决措施。各地区经济发展水平和人们的思想观念存在较明显区别,江苏省留守高中生有其自身的特点,需具体问题具体分析。本论文选择江苏省镇江市丹徒高级中学的留守高中生为研究范本,能在一定程度上体现该省高中留守学生问题行为的表现、成因,从而提出具有针对性的解决策略。

全文目录


摘要  5-6
ABSTRACT  6-7
导论  7-11
  一、研究缘起  7
  二、研究综述  7-9
  三、研究对象  9-10
  四、研究思路和方法  10-11
一、农村高中留守学生问题行为的表现  11-18
  (一) 问题行为在思想道德方面的表现  11-13
    1. 拜金主义和个人主义在留守高中生中盛行  11-12
    2. 缺乏社会公德心,浪费公共资源、破坏公共设施和环境  12-13
    3. 缺乏诚信意识  13
  (二) 学习问题行为  13-15
    1. 课堂上隐蔽性行为突出  14
    2. 学习习惯不好  14
    3. 学习能力不强  14-15
  (三) 人际交往问题行为  15-18
    1. 男女生交往过密  15
    2. 小团体现象突出  15-16
    3. 与成人交往的矛盾  16-18
二、农村高中留守学生问题行为成因分析  18-24
  (一) 个体心理因素  18-19
    1. 身心发展状况  18
    2. 原有的品德基础  18-19
    3. 个体内在需要  19
  (二) 社会大环境  19-21
    1. 社会物质生活条件对学生品德和行为的影响  19-20
    2. 社会风气  20-21
    3. 社会思潮  21
  (三) 学校教育策略和环境因素  21-22
    1. 思想上不够重视  21-22
    2. 教育方法与手段过于传统  22
  (四) 家庭小环境  22-24
    1. 父母家庭教育的缺失  22-23
    2. 临时监护人与留守学生间的矛盾因素  23-24
三、应对农村高中留守学生问题行为的措施  24-31
  (一) 积极的学校教育措施  24-25
    1. 转变教育观念  24
    2. 改善教育方式和手段  24-25
    3. 为留守学生搭建亲情交流的平台  25
  (二) 良好的家庭教育手段  25-27
    1. 讲究培养手段,做孩子自主生活的培养者  25-26
    2. 更新教育理念,做孩子成长的引领者  26
    3. 转变生活理念,做孩子健康成长的守护者  26-27
  (三) 和谐的社会大环境  27-31
    1. 制度和政策的支持  27-28
    2. 发挥社会组织和群体的合力  28-29
    3. 净化社会风气和环境  29-31
结束语  31-32
参考文献  32-34
附录  34-40
致谢  40

相似论文

  1. 农村留守儿童寄宿制学校空间环境研究,TU244.2
  2. 农村留守儿童学业问题影响因素研究,G521
  3. 特殊家庭对中职生问题行为的影响及对策,G760
  4. 中学生课堂问题行为研究,G632.4
  5. 报童问题中认知偏差影响及偏差改善研究,F224
  6. 农村留守儿童受教育状况研究,G525.5
  7. 农村中学生问题行为与社会支持的关系研究,B844.2
  8. 中职学生课堂问题行为的有效管理研究,G712.4
  9. 高中生课堂问题行为现状及对策研究,G632.4
  10. 农村中学生课堂问题行为调查研究,G632.4
  11. 青少年的情绪智力及其对问题行为的作用机制研究,B844.2
  12. 对外汉语课堂问题行为考察,H193
  13. 当前中学生问题行为现状及家庭因素研究,B844.2
  14. 培智学校学生问题行为特点与影响因素研究,G764
  15. 农村留守儿童思想道德教育研究,D432.5
  16. 贵州省凯里市湾水镇留守儿童教育问题调查,G751
  17. 丹阳市农村留守儿童教育问题调查研究,G527
  18. 中等职业学校学生课堂问题行为研究,G712.4
  19. 阳新县农村留守儿童教育现状及对策,G629.2
  20. 中学美术课堂学生问题行为调控策略研究,G633.955

中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 教育 > 中等教育 > 世界各国中等教育概况 > 中国
© 2012 www.xueweilunwen.com