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陕西高校人力资本投资研究
作 者: 蹇升
导 师: 杨立社
学 校: 西北农林科技大学
专 业: 农业经济管理
关键词: 陕西高校 人力资本投资 投资水平测度
分类号: G647
类 型: 硕士论文
年 份: 2011年
下 载: 26次
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内容摘要
高校是知识创新和传播的主要基地,是培养创新精神和高层次创新人才的重要摇篮。然而,高校能否担负起这样的重大历史使命,很大程度上取决于高校人力资本的整体投资水平。高等教育发展的历程也证实,科学合理地进行高校人力资本投资,充分发挥高校的人力资本巨大优势,不断提高高校人力资本的存量和质量,是提高高校核心竞争力和人才培养能力的根本之策。本文以人力资本及其投资的基础理论为依托,着重研究陕西省地方高校人力资本投资现状以及高校人力资本投资水平测度。具体包括以下七个部分内容:第一部分引言。主要介绍本文研究的背景、目的、理论意义与实践意义,国内外研究动态,研究的思路,所选用的研究方法,研究内容与创新之处。第二部分高校人力资本投资的基础理论。本文的理论基础,主要界定人力资本和人力资本投资的概念、高校人力资本投资概念,分析人力资本的特征和分类,人力资本投资的主体、形式、特点及其投资的影响因素,剖析高校人力资本投资的特征、内容及其面临的主要风险,为进一步分析高校人力资本投资提供理论基础。第三部分陕西高校人力资本投资现状。本文的重点部分,从人力基础投资,教育投资,科学研究投资以及卫生保健投资等方面分析陕西省属高校人力资本投资的现状为构建高校人力资本投资模型与高校人力资本投资水平测度提供前提条件。第四部分陕西省属高校人力资本投资水平评价及其比较分析。本章是论文研究的关键部分,主要建立四个一级指标(包括:人力基础投资,教育投资,科学研究投资、卫生保健投资)与十五个二级指标来测度陕西省省属高校、部属高校以及全国高校的投资水平,采用的主要方法是统计学分析方法--主成分分析。通过陕西省属高校与部属高校、陕西省省属高校与全国高校两个空间维度,同时对陕西两所典型高校进行对比分析,进一步说明高校人力资本投资存在的主要问题,为进一步分析陕西省省属高校人力资本投资存在的主要问题奠定论据。第五部分陕西高校人力资本投资存在的主要问题。本章主要在第三和第四章的基础上剖析陕西高校人力资本投资存在的问题。第六部分提高陕西高校人力资本投资水平和效益的对策建议。针对陕西高校人力资本投资目前存在的现状和问题,提出有针对的政策建议和维持高校持续稳定发展的策略。第七部分结束语。主要是对论文全文的研究工作,文章的主体内容和创新性的论述进行总结。
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全文目录
摘要 5-7 ABSTRACT 7-12 第一章 引言 12-24 1.1 研究背景 12-13 1.2 研究范围、目的以及意义 13-14 1.2.1 研究范围 13 1.2.2 研究目的 13 1.2.3 研究意义 13-14 1.3 国内外研究动态 14-21 1.3.1 国外研究动态 14-17 1.3.2 国内研究动态 17-21 1.3.3 国内外研究动态简单述评 21 1.4 研究思路与方法 21-23 1.4.1 研究思路 21-22 1.4.2 研究方法 22-23 1.5 论文的创新之处 23-24 第二章 高校人力资本投资的基础理论 24-30 2.1 人力资本投资理论 24-27 2.1.1 人力资本投资的内涵 24 2.1.2 人力资本投资的主体 24-25 2.1.3 人力资本投资的特征 25 2.1.4 人力资本投资的影响因素 25-27 2.2 高校人力资本投资的基本理论 27-30 2.2.1 高校人力资本投资的内涵及特征 27-28 2.2.2 高校人力资本投资的内容 28-29 2.2.3 高校人力资本投资的风险 29-30 第三章 陕西高校人力资本投资现状 30-39 3.1 人力基础投资 30-34 3.1.1 高校职工结构 30-31 3.1.2 专任教师结构 31 3.1.3 高校从业人员社会福利与保障 31-32 3.1.4 教育规模 32-33 3.1.5 高校管理体制改革 33-34 3.2 教育培训投资 34 3.2.1 “人才强校”已成共识,师资队伍教育培训投资持续加大 34 3.2.2 教育培训投入以教职工学历提升为主导,其他培训形式逐步展开 34 3.3 科学研究投资 34-38 3.3.1 科研投资总量稳健上升 34-36 3.3.2 科研水平得到提升,科技创新成果进一步增多 36 3.3.3 科技成果转化能力逐渐加强 36-37 3.3.4 科研国际化趋势在加强,科研交流更加广泛 37 3.3.5 人力资本结构不断优化,整体素质逐渐提升 37-38 3.4 卫生保健投资 38-39 第四章 陕西省属高校人力资本投资水平评价及其比较分析 39-59 4.1 高校人力资本投资方式及效益评价的内容 39-40 4.2 高校人力资本投资水平评价指标体系的构建 40-42 4.2.1 高校人力资本投资水平评价指标体系建立的原则 40 4.2.2 高校人力资本投资水平评价指标体系的设计 40-42 4.3 陕西省属高校人力资本投资水平综合评价 42-51 4.3.1 构造高校人力资本投资水平指数的基本步骤 44 4.3.2 数据的结果比较与分析 44-51 4.4 陕西省省属院校与部委院校人力资本投资的比较分析 51-57 4.4.1 典型高校概述与特点 51 4.4.2 典型高校人力资本投资比较分析 51-57 4.4.3 典型高校人力资本投资比较分析小结 57 4.5 高校人力资本投资比较结果评述 57-59 第五章 陕西高校人力资本投资存在的主要问题 59-64 5.1 投资总量不足,且来源单一 59-60 5.1.1 高校教育投资占全省财政收入的比重呈下降趋势 59-60 5.1.2 投资主体单一 60 5.2 人力资本投资规划缺乏前瞻性、针对性 60 5.3 人力资本结构不合理 60-61 5.4 人力资本投入产出效率较低 61-64 5.4.1 教师队伍的教学效率低 61-62 5.4.2 科研效率低 62-63 5.4.3 科研功能服务社会作用发挥比较低 63-64 第六章 提高陕西高校人力资本投资水平和效益的对策建议 64-70 6.1 拓宽高校人力资本投资来源,增强省属高校竞争力 64-65 6.1.1 加大政府投资力度,设立省属高校人才支持专项基金 64-65 6.1.2 采取灵活的财政税收政策,引导社会资金进入高校 65 6.1.3 鼓励高校开展有偿社会服务,提高自身筹资能力 65 6.1.4 鼓励民间资本投入高校,探索“公私合作”的办学之路 65 6.2 转变高校人力资本投资观念,提升高校人力资本投资质量 65-66 6.2.1 探索建立符合现代人力资本管理要求的高校人事管理模式 65-66 6.2.2 制定科学合理的人力资本投资规划 66 6.2.3 完善核查评价机制,保证高校人力资本管理与投资目标的实现 66 6.3 调整高校教职工队伍结构,加强各层次人才的培养 66-68 6.3.1 稳定人才与“柔性流动”人才相结合 66-67 6.3.2 人才引进与培训相结合 67 6.3.3 构建多种类型的人才学术梯队 67-68 6.3.4 提高业务能力与提升道德培养相结合 68 6.4 加强制度和机制的创新,提高高校内部资源的利用率 68-70 第七章 结束语 70-71 参考文献 71-73 致谢 73-74 作者简介 74
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中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 教育 > 高等教育 > 学校管理
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