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安徽省普通高校武术散打课教学现状的研究

作 者: 毛迪
导 师: 王华峰
学 校: 北京体育大学
专 业: 民族传统体育学
关键词: 武术散打 普通高校 北京体育大学 安徽省 教学内容 教学现状 散打运动 散打比赛 练习兴趣 师资力量
分类号: G852-4
类 型: 硕士论文
年 份: 2007年
下 载: 87次
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内容摘要


本文通过对安徽省普通高校武术散打课的教学现状进行调查,系统地分析了在普通高校体育教学中武术散打课教学内容、教材的选择、教学形式、教学评价等方面的内容,调查结果表明:1.目前安徽省开展武术散打课的普通高校都能保证正常的武术散打教学。2.在师资力量和器材配备上都能满足基本教学需要。从师资力量上看,存在教师职称结构中高、中级职称所占比例低;学历层次不高;教师专业素质较低,武术散打教师缺乏等情况。对武术散打项目资金投入不够,表现出场地条件较差。3.在散打教学内容的安排上,问题表现在:教材依赖性强,对教学内容缺乏深入的认识;实战内容过少,无法体现散打的实用性;注重技术教学,忽略学生兴趣取向。4.单调、枯燥的教学方法和手段不能适应现代武术武术散打教学,学生对攻防意识理解不够。5.教学评价标准不够完善,不能综合反映学生对武术教学内容掌握的水平。为了使武术散打课程更能适应社会发展和学生多样化的选择,充分达到该课程的教学目标,就应该对存在的问题予以足够的重视。因此建议:1.以学生练习兴趣和理解攻防意义为突破口,使传统的武术学习模式逐渐向现代教学理念和模式过渡,并根据学生实际学习情况灵活改变教学内容的次序。2.要使武术散打教学方法与手段不断丰富与拓展,注重现代教学手段(课件教学、录像教学等)在武术散打教学的运用,积极开发有助于学生学习的武术散打多媒体课件。3.实践课和理论传授的同时,加大对武德教育的力度。4.以保护学安全和提高趣味性为原则,制定高校武术散打竞赛规则,为高校开展武术散打比赛提供有利条件。5.武术散打课程考核应注重建立评价内容多元化、评价方法多样化的散打课程评价体系,提倡客观评价与主观评价相结合,终结性评价与过程性评价相结合,绝对性评价与相对性评价相结合,实现由单一内容向多元内容评价的方向改变。

全文目录


中文摘要  5-8
1 前言  8-13
  1.1 武术散打发展概况  8-9
  1.2 武术散打的健身作用  9
    1.2.1 促进骨骼和肌肉的生长发育  9
    1.2.2 改善呼吸系统的功能  9
    1.2.3 促进血液循环,提高心脏功能  9
    1.2.4 改善和提高中枢神经系统的灵活性  9
  1.4 高校武术散打的价值功能  9-11
    1.4.1 有助于培养学生爱国主义精神和民族自信心、自豪感  9-10
    1.4.2 有助于培养学生健全的人格  10
    1.4.3 有助于增强大学生体质和自我防护能力  10
    1.4.4 有利于磨练学生坚毅品格,增强社会适应能力  10-11
    1.4.5 有利于科学地继承和发扬中华民族传统优秀文化  11
  1.5 高校体育教学改革发展的概况  11-13
2.研究对象和研究方法  13-14
  2.1 研究对象  13
  2.2 研究方法  13-14
    2.2.1 文献资料法  13
    2.2.2 问卷调查法  13-14
    2.2.3 专家访谈法  14
    2.2.4 数据统计法  14
3 研究结果与分析  14-33
  3.1 安徽省普通高校武术散打课教材、教学大纲的现状分析  14-15
  3.2 安徽省普通高校武术散打课师资队伍与教学条件分析  15-18
    3.2.1 安徽省普通高校武术散打课师资队伍结构与素质现状分析  15-18
    3.2.2 安徽省高校武术散打课教学条件的分析  18
  3.3 安徽省普通高校武术散打课学生基本情况的现状分析  18-21
    3.3.1 安徽省普通高校武术散打课学生选课情况  18-19
    3.3.2 安徽省普通高校武术散打课学生练习动机的调查分析  19-20
    3.3.3 安徽省普通高校武术散打课学生基本素质调查分析  20-21
  3.4 安徽省普通高校武术散打课教学内容的现状分析  21-25
    3.4.1 安徽省普通高校武术散打课实践教学内容的现状分析  22-24
    3.4.2 安徽省普通高校武术散打课理论教学内容和形式的现状分析  24-25
  3.5 安徽省普通高校武术散打课运用教学方法的现状分析  25-29
    3.5.1 教学手段单一,不利于激发学生练习兴趣  25-26
    3.5.2 内容安排不合理,影响学生理解武术散打的攻防意义  26-28
    3.5.3 多媒体教学应用较少,练习者对技术动作理解直观性较差  28-29
  3.6 安徽省普通高校武术散打课教学评价现状分析  29-33
    3.6.1 对理论部分考核的调查  30-31
    3.6.2 对平时成绩考核的调查  31
    3.6.3 技术考核应注意的问题  31-33
4.结论与建议  33-34
  4.1 结论  33
  4.2 建议  33-34
5 致谢  34-35
6 参考文献  35-37
7.附件  37-41

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中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 体育 > 武术及民族形式体育 > 中国武术
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