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大学成功素质教育及其发展研究-以武昌理工学院为例

作　者: 胡瑞年
导　师: 万美容
学　校: 华中师范大学
专　业: 马克思主义理论与思想政治教育
关键词: 大学成功素质教育发展研究培养模式成功人才
分类号: G649.2
类　型: 硕士论文
年　份: 2012年
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内容摘要

民办高校的产生与发展不是高等教育改革的权宜之计,而是我国高等教育大众化的必然结果,成为不可或缺的重要力量。其中,成功素质教育是一种突破旧的传统教育理念与人才培养模式的改革创新举措。经过十多年的建设和发展,成功素质教育在社会上得到了比较广泛的认同,并取得了突出成效。其初衷是创新与发展传统高等教育,培养高素质成功人才,为我国政治、经济、文化建设培养德、智、体、美全面发展和个性发展相结合的社会主义合格建设者和可靠接班人。本文采用了文献综合法、比较分析法、实践实证法、访谈交流法等主要研究方法,参考借鉴了众多专家学者的文献资料和研究成果；实践检验了成功素质教育的理论体系、制度体系是否科学和完善；访谈交流了成功素质教育在高校教学、科研、管理、服务等方面的理论意义和现实价值。全文分为三个部分：第一部分主要阐述大学成功素质教育的兴起及其价值。通过把握现代大学教育规律及时代发展趋势,借鉴和参考国内外相关教育研究成果和教育改革经验,成立的一种大学教育理念和在这一理论基础上建立的人才培养模式。第二部分主要建构了大学成功素质教育的实践模式。通过“一个目标、两大系统、三大要求、四组课程、五大体系”,凸显了成功素质教育相对于传统教育培养模式的优势,系统建构了组织网络体系,形成成功素质教育的实践模式。第三部分主要探讨了大学成功素质教育的发展思路。通过创新理论教学,强化实践教育,营造校园文化,优化师资队伍,完善管理体制,健全运行机制等理论研究与实践探索,建构成功素质教育发展的路径。本文以“大学成功素质教育及其发展研究”为主线,以成功素质教育与大学生思想政治教育紧密结合为出发点和落脚点,结合学校“超常规、跨越式”建设和发展的办学实际,从提出成功素质教育这一全新的理念,到形成独具特色的成功素质教育理念,再到深入探讨成功素质教育的发展思路,从而转变教育观念,改革教育体制、教育结构、人才培养模式、教育内容和教学方法等,以期为其它高校的学生教育管理提供可供借鉴的理论依据和实践价值。

全文目录

摘要  5-6
Abstract  6-10
导论  10-16
  (一) 研究缘由及意义  10-11
  (二) 国内外研究现状  11-14
  (三) 研究目的、思路与方法  14-16
一、大学成功素质教育的兴起及其价值  16-30
  (一) 大学成功素质教育的提出  16-20
    1、成功素质教育提出的背景  16-17
    2、成功素质教育的科学定义  17
    3、成功素质教育提出的理论依据  17-19
    4、素质教育与思想政治教育的关联  19-20
  (二) 大学成功素质教育的基本理念  20-24
    1、成功素质教育的基本内容  20-21
    2、成功素质教育基本观念  21-23
    3、成功素质教育的基本原则  23-24
  (三) 践行大学成功素质教育的重要意义  24-30
    1、践行成功素质教育的价值与意义  24-27
    2、成功素质教育的实践效果  27-30
二、大学成功素质教育的实践模式  30-34
  (一) “一个目标”—培养学生的成功素质  30
  (二) “两大系统”—专业素质教育系统和非专业素质教育系统  30
  (三) “三大要求”—突出实践能力培养、复合型或个性特长培养、创新精神和创新能力培养  30-31
  (四) “四组课程”—必修课和选修课、主修课和辅修课、理论课和实践课、基础课和专业课  31-33
  (五) “五大体系”—按成功素质的“观念、品格、知识、能力、方法”全面培养学生的成功素质  33-34
三、大学成功素质教育的发展思路  34-61
  (一) 创新理论教学  34-40
    1、理论教学模式创新  34-36
    2、理论教学内容创新  36-37
    3、理论教学方法创新  37-40
  (二) 强化实践教育  40-48
    1、强化实践教育观念  40-41
    2、构建实践教育体系  41-44
    3、开展实践教育改革  44-48
  (三) 营造校园文化  48-50
    1、大学校园文化的内涵与特征  48
    2、校园文化建设的意义与功能  48-49
    3、校园文化建设的内容与构想  49-50
  (四) 优化师资队伍  50-54
    1、师资队伍的构成与特点  51-52
    2、师资队伍建设的目标  52
    3、师资队伍建设的路径  52-54
  (五) 完善管理体制  54-56
    1、内部管理体制的内涵、要素与原则  54-55
    2、领导体制的健全与规范  55
    3、权利关系的调整思路  55-56
    4、组织结构的设计与策略  56
  (六) 健全运行机制  56-61
    1、运行机制的内涵与特征  57
    2、完善决策监督机制  57-58
    3、优化内在动力机制  58-59
    4、探索发展适应机制  59-61
结论  61-62
参考文献  62-64
致谢  64-65
攻读硕士学位期间发表的学术论文  65

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