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绩效工资制度对我国高校教师的影响及优化对策研究

作 者: 毛熠晨
导 师: 曹蓉
学 校: 西北大学
专 业: 行政管理学
关键词: 绩效 绩效工资制度 高校教师
分类号: G647
类 型: 硕士论文
年 份: 2012年
下 载: 326次
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内容摘要


高校教师是特殊的人力资本,属于知识密集型劳动力,他们具有较高的文化素质、知识水平以及强烈的成功欲望和受人尊重的社会地位。随着我国高等教育事业的不断发展和社会的不断进步,高校教师的需求也日益增加,他们不满足自己当前的工资收入水平,希望通过自己的付出以及对高校和整个教育事业所做出的贡献来获得更多的劳动报酬,成为了许多高校教师所关注的焦点之随着我国事业单位工资制度的改革与发展,高校教师工资结构方面也发生了较大变化,实行了岗位绩效工资制度,它是由岗位工资、薪级工资、绩效工资和津贴四部分组成,其中的绩效工资是通过绩效考核结果作为发放的依据,从而对教师的行为产生一定的激励作用。虽然,绩效工资制度的优点显而易见,但是,该制度的发展还处于尚不成熟的阶段,其弊端也随着制度的实施而逐渐显现出来。不论是高校还是教师对绩效工资制度以及实施要素上都缺乏全面系统的了解和认识,如何保证绩效工资制度的激励性、公平性、竞争性和导向性,成为了高校绩效工资制度完善和发展的关键问题。本文以需要层次理论、公平理论、强化理论、期望理论、目标设置理论和效率工资理论等相关理论作为高校绩效工资制度的研究基础,通过对绩效工资制度实施过程中对教师影响的分析,探讨了影响我国高校绩效工资制度顺利实施的障碍,其中不仅仅有对教师绩效考核体系设计的问题,对教师绩效评价方式的问题,还有高校绩效工资水平的制定问题,这些和高校绩效工资制度是否可以顺利实施有着密切的联系,是解决问题的主要方向。通过理论联系实际,从教师的切身利益出发,对目前高校绩效工资制度存在的问题进行分析和总结,结合教师的个人发展目标与高校的长期发展目标,提出了优化我国高校绩效工资制度的基本对策,为我国高校绩效工资制度的顺利实施提供了一定的帮助。

全文目录


摘要  3-4
Abstract  4-8
第一章 绪论  8-14
  1.1 问题的提出  8
  1.2 研究的意义  8-9
  1.3 文献综述  9-13
    1.3.1 国内研究综述  9-11
    1.3.2 国外研究综述  11-13
  1.4 研究思路及方法  13-14
    1.4.1 研究思路  13
    1.4.2 研究方法  13-14
第二章 高校绩效工资的基本内容及其作用  14-24
  2.1 相关概念的界定  14-17
    2.1.1 薪酬  14-15
    2.1.2 激励和薪酬激励  15-16
    2.1.3 绩效  16
    2.1.4 绩效工资  16
    2.1.5 高校绩效工资制度  16-17
  2.2 绩效工资的理论基础  17-22
    2.2.1 需求层次理论  17-18
    2.2.2 公平理论  18-19
    2.2.3 强化理论  19
    2.2.4 期望理论  19-20
    2.2.5 目标设置理论  20-21
    2.2.6 效率工资理论  21-22
  2.3 高校绩效工资的作用  22-24
    2.3.1 激励作用  22-23
    2.3.2 调节作用  23-24
第三章 我国高校绩效工资制度的改革与发展  24-28
  3.1 我国高校绩效工资制度的改革与发展  24-26
  3.2 对我国高校绩效工资制度改革的分析  26-28
第四章 绩效工资制度对我国高校教师的影响  28-35
  4.1 绩效工资制度对高校教师的积极影响  28-30
    4.1.1 激励教师为满足高层次需求而努力  28-29
    4.1.2 有利于教师教学和科研整体水平的提高  29
    4.1.3 有利于提高教师综合素质和壮大教师队伍  29-30
  4.2 绩效工资制度对高校教师的消极影响  30-35
    4.2.1 降低教师的团队协作精神  30
    4.2.2 考核结果偏差,降低教师积极性  30-31
    4.2.3 高职称与中低职称教师绩效工资差距较大  31-33
    4.2.4 教师科研与教学比例不均衡  33
    4.2.5 教师易产生急功近利心理和道德风险  33-35
第五章 我国高校实施绩效工资制度的障碍分析  35-42
  5.1 对绩效工资制度认识方面  35-36
    5.1.1 对实施绩效工资制度的目的认识不充分  35
    5.1.2 教师对绩效考核过程和结果不信任  35-36
  5.2 绩效考核制度方面  36-39
    5.2.1 绩效考核体系不完善  36-37
    5.2.2 绩效考核结果不准确  37-39
  5.3 绩效工资水平方面  39-40
    5.3.1 绩效工资水平有失公平  39
    5.3.2 绩效工资水平与教师预期不对等  39-40
  5.4 绩效工资资金来源方面  40-42
第六章 优化高校绩效工资制度的对策探讨  42-51
  6.1 制定科学的绩效工资设计原则  42-44
    6.1.1 公平公止原则  42
    6.1.2 以人为本原则  42
    6.1.3 按劳分配原则  42-43
    6.1.4 激励教师原则  43
    6.1.5 理论联系实际原则  43-44
  6.2 做好实施绩效工资制度的前期工作  44
    6.2.1 加强对绩效工资制度的宣传力度  44
    6.2.2 收集教师的意见及建议  44
  6.3 设计完善的教师绩效考核体系  44-48
    6.3.1 定量考核和定性考核的方式相结合  45-46
    6.3.2 个人目标与组织目标相结合,使用“发展式”绩效考核模式  46-48
  6.4 建立合理的绩效工资分配制度  48-49
    6.4.1 分级管理,设立学科团队专用绩效工资  48-49
    6.4.2 调整高校绩效工资发放比例和范围,提高教师绩效工资水平  49
  6.5 扩大高校的资金来源渠道  49-51
结语  51-52
参考文献  52-56
攻读硕士学位期间取得的科研成果  56-57
致谢  57

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中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 教育 > 高等教育 > 学校管理
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