学位论文 > 优秀研究生学位论文题录展示

认知语境在言语理解中的作用探析

作　者: 杨春
导　师: 戴仲平
学　校: 广州大学
专　业: 语言学及应用语言学
关键词: 语境认知语境言语理解关联理论明示—推理
分类号: H030
类　型: 硕士论文
年　份: 2011年
下　载: 34次
引　用: 0次
阅　读: 论文下载

内容摘要

言语理解是言语交际的一个重要的方面。言语理解的成功与否直接关系到言语交际的顺利进行。影响言语理解的因素是多方面的,认知语境就是其中一个重要的因素,论文主要探讨认知语境对言语理解的帮助作用。论文首先介绍了国内外语境的研究现状,并进一步介绍了语境和言语理解相结合的研究现状。其次,论文梳理了不同言语交际模式中对言语理解的不同内涵,并根据关联理论的“明示——推理”模式提出了本文对言语理解的界定。指出言语理解是言语接受者通过言语交际活动中言语表达者的明示行为所传递的信息意图推导出其交际意图的过程,也就是说,言语理解是对话语信息的推理过程,通过信息意图进而推理得出交际意图的过程。再次,论文根据法国学者斯波伯和英国学者威尔逊在《关联:交际与认知》一书中提出的“认知语境”概念,综合国内外学者的看法,界定了“认知语境”的内涵。指出认知语境是指人们所明白的一系列能感知并能进行推断的事实或假设构成的集合,是一个心理建构体,通常由词汇信息、百科信息、逻辑信息构成。论文进一步指出认知语境具有动态性、完形性、人本性的特征。论文运用关联理论的基本思想,分析了认知语境在言语理解中发挥作用的过程。论文最后探讨了认知语境在言语理解中的作用。从语言形式和意义两个层面指出认知语境有助于对话语形式的准确理解;认知语境有助于推断语句的隐含义。

全文目录

摘要  5-6
Abstract  6-11
1. 绪论  11-17
  1.1 语境的研究现状  11-15
    1.1.1 国外研究现状  11-12
    1.1.2 国内研究现状  12-15
    1.1.3 语境和言语理解相结合的研究现状  15
  1.2 研究方法和研究意义  15-17
    1.2.1 研究方法  15-16
    1.2.2 研究意义  16-17
2. 言语理解与交际模式  17-21
  2.1 不同交际模式下的言语理解的内涵  17-19
    2.1.1 语码模式中的言语理解内涵  17-18
    2.1.2 推理模式中的言语理解内涵  18
    2.1.3 明示—推理模式中的言语理解内涵  18-19
  2.2 本文对言语理解的界定  19-21
3. 认知语境的定义和特征  21-28
  3.1 关联理论简介  21
  3.2 认知语境的定义  21-22
  3.3 认知语境的特征  22-28
    3.3.1 认知语境的动态性特征  22-24
    3.3.2 认知语境的完形性特征  24-25
    3.3.3 认知语境的人本性特征  25-28
4. 认知语境在言语理解中发挥作用的过程  28-37
  4.1 基本理论框架  28
  4.2 言语理解中关联推理的过程  28-37
    4.2.1 显义和隐义  28-29
    4.2.2 关联推理的逻辑性质  29-31
    4.2.3 关联性、认知努力与认知效果  31-37
5. 认知语境在言语理解中的作用  37-47
  5.1 认知语境有助于对话语形式的理解  37-43
    5.1.1 认知语境有助于对特殊语音形式的理解  37-41
    5.1.2 认知语境有助于对词语附加意义的理解  41-42
    5.1.3 认知语境有助于对不完整话语形式的理解  42-43
  5.2 认知语境有助于推断语句的隐含义  43-47
    5.2.1 有助于推断语句的双关义  43-45
    5.2.2 有助于推断语句的反义  45-47
6. 结语  47-49
  6.1 本文主要结论  47
  6.2 研究局限与展望  47-49
参考文献  49-51
攻读硕士学位期间发表的论文  51-52
致谢  52

认知语境在言语理解中的作用探析

内容摘要

全文目录

相似论文