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在华日韩人士商务汉语学习需求分析

作　者: 徐佩
导　师: 张美霞
学　校: 南京师范大学
专　业: 语言学与应用语言学
关键词: 日韩人士学习需求分析商务汉语课堂教学
分类号: H195
类　型: 硕士论文
年　份: 2011年
下　载: 73次
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内容摘要

本文借鉴学习需求分析理论,采用Hutchinson和Waters (2002)的需求分析模型为蓝本,自行设计《在华日韩人士商务汉语学习需求调查问卷》,选取上海两所汉语培训机构的商务人士和南京师范大学的日韩留学生进行问卷调查,从商务人士和留学生这两大商务汉语学习的主体对商务汉语课堂学习,教材和测试方面的具体需求进行调查、分析和讨论。研究结果表明,选择了不同学习方式的商务人士和留学生在学习目的,学习时间,教材选择等具体学习需求方面都有着不同的特点,本文通过问卷的形式进行商务汉语学习需求分析,目的是指出那些对商务汉语学习有帮助的课堂教学内容和工具,并根据学生的具体需要,对商务汉语的课堂教学、教材和商务汉语考试分别进行探讨,建议商务汉语课堂所使用的课本和相应辅助的材料都应在需求分析的结果上进行选择。让日韩人士的商务汉语学习变得简单并且能够最大限度的提高商务汉语学习效果。

全文目录

摘要  3-4
Abstract  4-7
第1章绪论  7-9
  1.1 问题的缘起  7
  1.2 研究的价值  7-8
    1.2.1 理论价值  7-8
    1.2.2 应用价值  8
  1.3 研究内容及方法  8-9
第2章相关文献研究综述  9-14
  2.1 关于需求分析理论研究概况  9-10
    2.1.1 国外第二语言需求分析研究概况  9
    2.1.2 国内第二语言需求分析研究概况  9-10
  2.2 关于商务汉语的研究现状  10-13
    2.2.1 商务汉语教学研究现状  10-11
    2.2.2 商务汉语教材研究现状  11-12
    2.2.3 商务汉语考试研究现状  12-13
  2.3 关于商务汉语需求分析研究现状  13-14
第3章问卷调查的设计与施测  14-17
  3.1 研究问题与研究对象  14
  3.2 调查问卷设计  14-16
  3.3 问卷调查出现的问题及解决方式  16-17
第4章问卷调查的结果与分析  17-28
  4.1 个人基本信息分析  17-19
  4.2 学习者对课堂学习需求  19-24
  4.3 学习者对教材的需求  24-25
  4.4 学习者对测试的需求  25-26
  4.5 学习者的汉语水平与希望达到的水平  26-28
第5章在华日韩人士汉语学习需求分析研究的启示  28-31
  5.1 关于商务汉语课堂教学的讨论和建议  28-29
  5.2 关于商务汉语教材选择的讨论和建议  29-30
  5.3 关于商务汉语考试的讨论和建议  30-31
结语  31-32
参考文献  32-37
致谢  37

在华日韩人士商务汉语学习需求分析

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