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论中国文化在对外汉语教育中的渗透

作　者: NGUYEN THE ANH（阮世英）
导　师: 冯鸽
学　校: 西北大学
专　业: 汉语国际教育
关键词: 对外汉语语言教育中国文化国际化
分类号: G122
类　型: 硕士论文
年　份: 2011年
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内容摘要

随着中国融入世界,在中国学习的留学生日益增加,对外汉语教育出现了许多新问题,也总结了许多新经验。如何做好语言教育,在做语言教育的同时如何做好文化教育?对外汉语教育和中国文化教育之间又有深刻而必然的联系?本文旨在探讨对外汉语教育中融入中国文化的必要性和可行性方案。在对外汉语中融入中国文化,不仅是对外汉语教育的教学目标,更是时代进步和世界进步的要求。语言和文化无法割裂,学习中国文化对外国学生汉语语言学习具有重要意义,在语言教育中融入中国文化是推广弘扬中华文化的重要手段。但是在汉语教学中推广中国文化在不同文化语境的障碍,在目前看来,对外汉语教育者应当尝试进行更多的探索。思考如何引导学生走出文化误区,避免跨文化交际障碍。只有与文化结合的语言教育,才能有助于学生更好地理解中国,提升人文修养,提高其作为留学生对文明差异的敏感和作为当代世界公民对不同文化的包容度。

全文目录

摘要  4-5
Abstract  5-6
引言  6-8
第一章:在对外汉语教育中融入中国文化的重要性  8-12
  1.1 语言和文化无法割裂  8-9
  1.2 学习中国文化对外国学生汉语语言学习具有重要意义  9
  1.3 在语言教育中融入中国文化是推广弘扬中华文化的重要手段  9-10
  1.4 学习中国文化对提高外国学生的人文素质具有积极意义  10-12
第二章:对外汉语教育中中国文化教学的关注点  12-16
  2.1 汉语属于修辞表意文字，强调领悟意境  12-13
  2.2 汉语是象形文字，字形和语法结构强调以意统象  13-14
  2.3 汉字的内涵极为丰富，所体现的文化博大精深  14-16
第三章:如何在对外汉语教育中融入中国文化  16-23
  3.1 应当在教学内容中增加丰富多样的中国文化  16-18
  3.2 通过传统中国形象和现代中国形象的共同构架让留学生全方位了解中国文化  18-19
  3.3 作者的文化教学实践  19-23
结语  23-24
参考文献  24-25
致谢  25

论中国文化在对外汉语教育中的渗透

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