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论启蒙及其限度

作　者: 吕良莹
导　师: 姜云
学　校: 延边大学
专　业: 外国哲学
关键词: 启蒙发端关联灾难限度
分类号: B565
类　型: 硕士论文
年　份: 2012年
下　载: 63次
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内容摘要

启蒙思想在人类历史发展中占有非常重要的地位。准确理解启蒙的含义,把握启蒙思想的发展脉络,让启蒙思想继续得到发展,将启蒙思想与现代社会更好的结合起来,则是我们必须要解决的问题。启蒙产生在宗教神学笼罩的世界里,其原意在于彰显精神的力量。启蒙思想家们宣扬自由、平等,他们崇尚理性、提倡科学,后经康德等人的反思,启蒙思想理论得到进一步完善,这种思想理论为后来法国大革命的爆发奠定了理论基础。从启蒙的发端上来看,启蒙是人类精神世界不断发展演变的过程。启蒙思想除了对人类精神发展影响巨大之外,还渗透在哲学、宗教、文学、政治等社会的各个领域之中。在人类精神领域发展的同时,启蒙思想还促进了理性思维的运用和科学技术的进步,并预示着新的社会格局的形成。在人们追求自由与民主的过程当中,战争与灾难频繁爆发,在经历了无数的战争和大屠杀之后,深受战争之苦的人们开始向往和平,反思启蒙理性的作用。在这种社会大背景下,霍克海默、哈贝马斯等学者重新审视启蒙思想,他们批判重塑了启蒙理性,把深陷在主体理性思维中苦苦挣扎的人们解脱出来,启蒙也渐渐恢复了本身应该具有的批判性和超越性。本文系统阐述启蒙思想,旨在用辩证的思维去分析启蒙,以超越启蒙自身的局限性,恢复启蒙理性应有的批判性,让启蒙之“光”继续照耀我们的生活,这便是本文所要演绎的基本观点。

全文目录

摘要  6-7
Abstract  7-9
第一章绪论  9-11
  1.1 研究目的及意义  9
  1.2 研究现状  9-11
第二章启蒙的界说  11-16
  2.1 什么是启蒙  11-12
  2.2 康德论启蒙  12-14
  2.3 18世纪法国启蒙运动  14-16
第三章启蒙的发端  16-21
  3.1 柏拉图的洞喻说  16-18
  3.2 基督教的光隐喻说  18-20
  3.3 作为人类精神发展的潜质  20-21
第四章启蒙之经纬  21-27
  4.1 哲学与启蒙的关系  21-22
  4.2 宗教与启蒙的关系  22-23
  4.3 文学与启蒙的关系  23-25
  4.4 政治与启蒙的关系  25-27
第五章启蒙与灾难  27-33
  5.1 启蒙的基础：科学与理性  27-28
  5.2 战争与大屠杀  28-30
  5.3 启蒙与技术主义  30-33
第六章启蒙及其限度  33-39
  6.1 霍克海默对启蒙的批判  33-35
  6.2 哈贝马斯对启蒙的批判  35-36
  6.3 启蒙限度及其反思  36-39
结论  39-40
参考文献  40-42
致谢  42-43
附录 (攻读学位期间科研情况)  43

论启蒙及其限度

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