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“中国风”流行歌曲的教育价值研究

作　者: 周美彤
导　师: 田军
学　校: 沈阳师范大学
专　业: 音乐学
关键词: “中国风”流行歌曲 “三古三新” 中国传统艺术艺术教育
分类号: J605
类　型: 硕士论文
年　份: 2013年
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内容摘要

“中国风”流行歌曲不仅包含了古文化、古旋律、古词赋的特征，还体现出新概念、新编曲、新唱法的特点，因此“中国风”这种艺术形式彰显了中国古典的审美追求。但是这只能作为一种宣扬中国传统道德理想的手段，从真正意义上能够体现出“中国风”流行歌曲精髓的则是中华5000年文明中德与美的意境。本文通过对中国流行音乐发展历史的学习，了解到中国的流行歌曲在各个不同时期经历了哪些变化，探讨这些变化对当代中国流行歌曲产生的影响，并结合“中国风”代表作品的实例，重点分析“中国风”流行歌曲具备什么样的特征及目前还存在哪些问题。最后，根据当前“中国风”流行歌曲的发展现状，研究如何制定科学的教育方法，提高流行音乐演唱专业学生学习“中国风”流行歌曲的水平，以及对他们开展“中国风”流行歌曲的教育具有怎样的实践教育价值。“中国风”流行歌曲采用通俗易懂、喜闻乐见的方式，使当代的流行音乐演唱专业学生了解到中国传统艺术的深厚底蕴，增强了他们对中国传统艺术形式学习的兴趣。因此，尽管“中国风”流行歌曲自身还存在一些缺陷，但因其所具有的独特文化价值意义正受到越来越多学生的认可与喜爱，在未来必将成为影响新一代音乐人创作的重要因素，为中华文化的传播起到非常积极的作用。

全文目录

摘要  3-5
Abstract  5-10
第一章引言  10-13
  一. 选题的依据与意义  10
  二. 研究历史与现状  10-12
  三. 本文写作纲要  12-13
第二章中国民族化流行歌曲的发展  13-19
  一. 流行歌曲民族化发展历程  13-17
    （一）流行歌曲发展早期  13-14
    （二）新中国成立后的发展时期  14-16
    （三）八十年代“西北风”  16-17
    （四）新时期的流行歌曲民族化发展  17
  二. 流行歌曲民族化发展过程中的问题  17-19
第三章 “中国风”流行歌曲的特征  19-30
  一. “中国风”流行歌曲存在背景及其现状  19-23
  二. “中国风”元素特征  23-25
  三. “中国风”原创者群体特征  25-28
    （一）才华与态度决定成就  26
    （二）不断的学习促使进步  26-27
    （三）用真实的情感创作  27-28
  四. “中国风”多元化特征  28-30
第四章 “中国风”流行歌曲的教学实践与反思  30-56
  一. 专业学生对“中国风”的认知  30-40
    （一）专业学生对“中国风”的喜爱  31-34
    （二）专业学生客观心态看待“中国风”  34-37
    （三）青少年对“中国风”的抵触  37-40
  二. 流行演唱专业学生对“中国风”的学习与应用  40-49
    （一）专业学生学习“中国风”的途径  41-45
    （二）专业学生学习“中国风”的使用  45-49
  三. 流行演唱专业学生“中国风”创作的培养  49-56
    （一）戏曲唱腔的应用  49-51
    （二） R & B 唱法的应用  51-53
    （三）方言口音的应用  53-54
    （四）舞台艺术表现的应用  54-56
第五章 “中国风”流行音乐的教育价值  56-59
  一. “中国风”流行音乐的教育实践价值  56-57
  二. “中国风”流行音乐的时代教育价值  57-59
总结与展望  59-61
参考文献  61-66
致谢  66-67
个人简历  67

“中国风”流行歌曲的教育价值研究

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