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社会因素对对话中话轮控制策略的影响-从社会语言学角度分析电影《乱世佳人》中人物对话
作 者: 周彬学
导 师: 段满福
学 校: 内蒙古大学
专 业: 外国语言学及应用语言学
关键词: 《乱世佳人》 斯嘉丽 不同群体 话轮控制策略 社会因素
分类号: H313
类 型: 硕士论文
年 份: 2012年
下 载: 98次
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内容摘要
本文以电影《乱世佳人》的主人公斯嘉丽为例,将定性分析法和定量分析法结合使用比较了斯嘉丽在和上层社会的群体、下层社会的群体,男性、女性,和斯嘉丽性格相近的人、和斯嘉丽性格不相近的人,这样不同群体的人群中使用的话轮控制策略的特点,并从社会语言学的角度分析了这些特点的原因。本文所使用的话轮控制策略的框架包括三部分:话轮获取策略,话轮维持策略以及话轮出让策略。话轮获取策略包括:给当前说话人语义完整的话轮增加一个合适的结尾,将当前说话人语义不完整的话轮补充完整,以及打断;话轮维持策略包括:搪塞语,话语未完成成份,限制话轮长度;话轮出让策略包括:提名,含有附加疑问形式的短语、句子和句子组合,自选,以及相邻对的第一部分。本文从社会阶层,性别以及等同性这三个社会因素的角度分析了斯嘉丽使用的话轮控制策略特点的原因。本文验证了前人的结论,即,语言使用和社会因素之间存在一定的联系。此外,本文认为,斯嘉丽和不同人群交流时,使用不同策略,原因是斯嘉丽受到不同人群之间的社会阶层、性别以及等同性的差异性的影响从而使斯嘉丽对话轮控制程度的不同。
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全文目录
Acknowledgements 6-7 Abstract 7-8 摘要 8-9 Contents 9-12 List of Tables 12-15 Abbreviations 15-16 Chapter 1 Introduction 16-19 1.1 The Rationale of the Study 16-18 1.2 Research Methodology 18 1.3 The Organization of the Thesis 18-19 Chapter 2 Literature Review 19-41 2.1 Introduction 19 2.2 Defining Terms 19-23 2.2.1 Definition of Turn 19-21 2.2.2 Definition of Turn Taking 21 2.2.3 Definition of Adjacency Pairs 21-22 2.2.4 Definition of TRP 22-23 2.3 Previous Studies on Sociolinguistics 23-27 2.3.1 Background of Sociolinguistics 23-24 2.3.2 Definition of Sociolinguistics,Study Scope of Sociolinguistics,and Approaches to Sociolinguistics 24-25 2.3.3 Previous Micro-Sociolinguistic Researches at home and abroad 25-27 2.4 Previous Studies on Conversation Analysis 27-32 2.4.1 Ethnomethodological Sociology 28 2.4.2 Systemic-Functional Linguistics 28-29 2.4.3 Sociolinguistics 29 2.4.4 Philosophy 29-30 2.4.5 Micro-Society/Anthropology 30 2.4.6 Ethnography of Communication 30 2.4.7 Social Psychology 30-31 2.4.8 Conversation Analysis in a Strict Sense 31-32 2.5 Previous Studies on Turn-Control Strategies 32-36 2.6 Previous Studies on Adjacency Pairs 36-37 2.7 Previous Studies on Gone with the Wind 37-39 2.8 Summary 39-41 Chapter 3 Theoretical Framework 41-61 3.1 Introduction 41 3.2 Conversation Analysis 41-54 3.2.1 Definition and Data of Conversation Analysis 41-42 3.2.2 The Method for Conversation Analysis 42-54 3.2.2.1 Turn-Taking System 43-47 3.2.2.2 Turn-Control Strategies 47-54 3.3 Effect of Social Factors on Language Use 54-58 3.3.1 Social Class and Language Use 54-56 3.3.2 Gender and Language Use 56-57 3.3.3 Solidarity and Language Use 57-58 3.4 Description of the Relation between Social Factors and Language Use 58-59 3.5 Summary 59-61 Chapter 4 A Case Study of the Film Gone with the Wind 61-103 4.1 Introduction 61 4.2 Turn Taking in the Conversations between the Heroine Scarlet and Different Characters in the Film 61-65 4.2.1 With Characters of Different Social Classes 61-62 4.2.2 With Characters of Different Genders 62-63 4.2.3 With Characters of Different Levels of Solidarity 63-65 4.3 Turn-Control Strategies Employed by Scarlett 65-73 4.3.1 Obtaining Turns 65-68 4.3.2 Maintaining Turns 68-71 4.3.3 Giving Turns 71-73 4.4 Turn-Control Strategies 73-88 4.4.1 Turn-Control Strategies for Obtaining Turns 73-77 4.4.2 Turn-Control Strategies for Maintaining Turns 77-82 4.4.3 Turn-Control Strategies for Giving Turns 82-88 4.5 Social Factors on Turn-Control Strategies Adopted by Scarlet 88-102 4.5.1 Social Class and Language Use 89-95 4.5.2 Gender and Language Use 95-100 4.5.3 Solidarity and Language Use 100-102 4.6 Summary 102-103 Chapter 5 Conclusion 103-106 5.1 Introduction 103 5.2 Major Findings 103-105 5.3 Limitations of the Research 105 5.4 Suggestions for Future Research 105-106 References 106-113 Appendix Ⅰ 113-122 Appendix Ⅱ 122-124
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中图分类: > 语言、文字 > 常用外国语 > 英语 > 语义、词汇、词义
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