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汉语学习词典的语用信息研究-以《商务馆学汉语词典》为例

作　者: 王艳蕾
导　师: 王东海
学　校: 鲁东大学
专　业: 汉语言文字学
关键词: 学习词典语用信息描写方式
分类号: H164
类　型: 硕士论文
年　份: 2012年
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内容摘要

伴随着二十世纪八十年代，语用学作为一门独立学科的诞生，国内外许多词典学家都开始积极探索语用学原理与词典编纂的结合，并且取得了长足的发展。本文从语用意义的角度对词典中的信息进行研究。本文首先明确词典中语用信息的概念，并从词汇层面分析词典史上具有代表性的汉语学习词典《商务馆学汉语词典》的语用信息内容，以及从微观结构展示其语用信息的描写方式，兼谈汉语学习词典编纂中语用信息表达的改进方向。本文共分为五个部分：第一章，绪论，主要介绍了研究对象，研究综述，目的，意义及方法；第二章，《商务馆学汉语词典》语用信息的基本类型，本章将语用意义分为规约意义、适切条件、前提、推理、语境意义、礼貌原则，并把语用信息定义这六大语用意义在词典中直接或间接的反映；第三章，《商务馆学汉语词典》语用信息的描写方式，本章主要就《商务馆学汉语词典》在释义、括注、例证、插图、同义词辨析栏提供的语用信息进行研究分析；第四章，《商务馆学汉语词典》词组层面呼语、话语标记语、情态动词、模糊限制语、语境标记语、言语行为动词这六大类型词的语用信息内容和描写方式研究；第五章，结语兼谈学习词典语用信息描写的改进建议。

全文目录

摘要  5-6
Abstract  6-9
第一章绪论  9-15
  1.1 研究对象  9
  1.2 研究综述  9-13
    1.2.1 语用信息的重要性研究概述  9-10
    1.2.2 语用信息内容的研究概述  10-11
    1.2.3 语用信息描写方式的研究概述  11-12
      1.2．3.1 例证提供语用信息研究概述  11
      1.2.3.2 括注提供语用信息研究概述  11-12
      1.2.3.3 标签提供语用信息研究概述  12
      1.2.3.4 语用信息研究的描写方式研究现状  12
    1.2.4 词典中的语用信息研究现状  12-13
  1.3 目的、意义及方法  13-15
    1.3.1 研究目的  13
    1.3.2 研究意义  13
      1.3.2.1 理论意义  13
      1.3.2.2 实践价值  13
    1.3.3 研究方法  13-15
第二章《商务馆学汉语词典》语用信息的基本类型  15-23
第三章《商务馆学汉语词典》描写语用信息的方式  23-31
  3.1 释义中的语用信息  23-24
  3.2 “注意”的语用信息  24-25
  3.3 例证中的语用信息  25-28
  3.4 插图的语用信息  28-29
  3.5 同义词辨析框的语用信息  29-31
第四章《商务馆学汉语词典》不同类型词的语用信息  31-52
  4.1 《商务馆学汉语词典》中不同类型词的语用信息  31-52
    4.1.1 呼语中的语用信息  31-35
    4.1.2 话语标记语中的语用信息  35-40
    4.1.3 情态动词中的语用信息  40-43
    4.1.4 模糊限制语中的语用信息  43-46
    4.1.5 语境标记语中的语用信息  46-48
    4.1.6 言语行为动词中的语用信息  48-50
    4.1.7 小结  50-52
第五章结语——兼谈学习词典中语用信息描写的改进建议  52-57
  5.1 结语  52
  5.2 学习词典中语用信息描写改进建议  52-57
参考文献  57-60
致谢  60-61
附录  61-104
攻读硕士学位期间取得的科研成果  104

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