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高中思想政治课德育价值研究

作 者: 娄慧
导 师: 杜桂娥
学 校: 辽宁师范大学
专 业: 课程与教学论
关键词: 思想政治课 德育价值 基本特征 实现路径
分类号: G633.2
类 型: 硕士论文
年 份: 2011年
下 载: 52次
引 用: 1次
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内容摘要


转眼间21世纪已经走过了十年,不仅国际社会风起云涌,我国的发展变化也是日新月异。国际国内的各方面环境已经发生了深刻而复杂的变化。高中学生是一个介于未成年人与成年人之间的特殊群体,不但是国家未来发展的动力和接班人,而且也是比较容易受到影响的一个群体。面对如此日新月异的发展变化和生活环境,如何使他们形成自己正确的世界观和价值观,以及合理健全的思想体系,显然,高中思想政治课意义重大。思想政治课作为高中的一门必修课,虽然自开设以来进行了诸多的改革,但效果仍不尽人意,受学生欢迎的程度较低,我认为其原因主要在于思想政治课教学过于强调知识传授,生硬死板的内容以及教条式的授课方式,自然难以受到中学生们发自内心的认可,学生兴趣降低,也就达不到思想政治课德育价值教学的目标。本文在高中思想政治课德育价值的相关理论的阐述基础上,分析了高中思想政治课德育价值的基本特征、制约因素和具体表现,并提出了高中思想政治课教学中如何实现德育价值的措施。希望通过我的研究能为我国高中思想政治课新课改提供借鉴。

全文目录


中文摘要  4-5
Abstract  5-7
引言  7-11
  (一) 课题研究的背景和意义  7-8
  (二) 国内外研究现状  8-9
  (三) 本文研究的主要方法  9-10
  (四) 本文研究的主要思路  10-11
一 、思想政治课德育价值相关理论概述  11-15
  (一) 德育及德育价值  11-13
  (二) 高中思想政治课性质及德育地位  13-15
二、高中思想政治课德育价值表现  15-24
  (一) 高中思想政治课德育价值的基本特征  15-18
  (二) 高中思想政治课德育价值实现的制约因素  18-20
  (三) 高中思想政治课的德育价值体现  20-24
三、思想政治课程教学中德育价值的实现路径  24-33
  (一) 创新教育理念树立正确价值观  24-26
  (二) 创新教学方法提高思想政治课的德育价值  26-30
  (三) 加强思想政治课建设充分发挥其德育功能  30-33
结束语  33-34
参考文献  34-36
致谢  36

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中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 教育 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 政治
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