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中学德育科学化问题研究

作　者: 王昭煜
导　师: 马桂萍
学　校: 辽宁师范大学
专　业: 学科教学
关键词: 中学德育中学德育科学化中学生
分类号: G631
类　型: 硕士论文
年　份: 2011年
下　载: 28次
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内容摘要

21世纪是经济全球化的时代,中国正处在发展变革与调整时期。社会的变革给教育带来了一系列的道德问题,出现了急功近利、理想信念淡化,社会意识淡薄、人生观价值观扭曲等现象。这些现象在很大程度上影响了当前的中学德育工作,加强中学生的道德教育成为了时代的呼声,也是目前中学教育中的当务之急。进入新的世纪以来,在教育改革发展的大背景下,我国中学德育工作取得了长足的进步,但社会不良风气和教育内部各种因素制约了中学德育科学化的进程,导致德育实效性不理想的现状。对于如何推进中学德育科学化,笔者认真查阅了大量的德育文献资料,在反复研究和实践的基础上,力求找到解决问题的答案。全文主要由四部分构成:第一部分,提出中学科学化的内涵;第二部分,总结和分析了中学德育中存在的问题及原因;第三部分,提出中学德育科学化要遵循的基本原则;第四部分,谈了中学德育科学化的几点设想。

全文目录

摘要  4-5
Abstract  5-7
前言  7-12
  （一）研究背景及意义  7-9
  （二）文献综述  9-11
  （三）研究思路、方法  11-12
一、中学德育科学化的内涵  12-16
  （一）德育的内涵  12-13
  （二）德育科学化的含义  13-16
二、中学德育现状分析  16-27
  （一）中学德育现状  16-19
  （二）中学德育中存在问题的原因分析  19-27
三、中学德育科学化要遵循的基本原则  27-29
  （一）主体性原则  27-28
  （二）民主性原则  28
  （三）实践性原则  28-29
  （四）发展性原则  29
四、中学德育科学化的几点设想  29-38
  （一）优化学校制度安排，推进中学德育科学化  29-32
  （二）加强德育课程建设，推进中学德育科学化  32-35
  （三）构建有效德育，推进中学德育科学化  35-38
结束语  38-39
注释  39-41
参考文献  41-42
致谢  42

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