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山东省高等职业教育投资体制研究

作 者: 付明霞
导 师: 滕玉成
学 校: 山东大学
专 业: 公共管理
关键词: 山东省 高等职业教育 投资体制 多元化
分类号: G718.5
类 型: 硕士论文
年 份: 2011年
下 载: 22次
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内容摘要


由于文化传统和教育观念的影响,特别是由来已久的忽视和鄙薄职业教育的社会风气的制约,高等职业教育的发展曲折跌荡,在传统势力的否定和现实功利取向异化的夹击下,步履惟艰。就山东省而言,高等职业教育在近几年发展过程中,比较重视规模发展、外延发展,较快地完成了规模扩张,而对规模、结构、质量、效益四者的协调方面注意不够,高等职业教育规模扩张的基础仍然比较脆弱,结构与山东的经济社会发展协调不足。为促进山东省高等职业教育的和谐发展,解决目前面临的突出问题,论文以公共产品理论、教育投资理论、人力资本理论为指导,借鉴外国的教育投资经验,通过采用文献分析、调查研究和比较研究等方法,在系统分析了我国教育投资的理论及实际问题的基础上,进一步分析了山东省高等职业教育投资现状,进而提出了建立和完善山东省高等职业教育多元化投资体制的手段:(1)国家财政,作为国家教育投资的主要渠道,要切实增加对教育的投资,逐步满足高等职业教育对资金的需求;(2)作为高等职业教育投资的补充,要充分吸收社会资金,大力发展民办教育,使得省内教育经费中民办教育经费的所占比例大幅提高;’(3)由学生承担并缴纳的学费,应该逐步减少,学费减少的部分资金可以通过学校的服务和销售部分来弥补。同时,应认识到,高等职业教育经费短缺问题的解决是一个长期的过程,不可能一蹴而就。然而,要使高等职业教育的投资主体向多元化转变,只有通过采取多种渠道筹措教育资金,才可以使政府对财政的依赖有所减轻,缓和紧张的经费状况,增强与社会各界的联系,满足社会的市场需求,促进高等职业教育的改革及发展,推动其更好地适应市场经济发展的需要。另外,需要注意的是高等职业教育的改革与发展要坚持正确的办学方向,不要以短期的盈利为目的来提高办学效益,而是要以长期地持续、健康、稳定的发展作为办学目标.不断提高高职的办学质量。

全文目录


摘要  8-9
ABSTRACT  9-11
第1章 导论  11-19
  1.1 研究的背景及其目的与意义  11-12
  1.2 文献综述  12-15
  1.3 论文的研究思路与章节安排  15-16
  1.4 本文的研究方法  16-17
  1.5 本文的创新点  17-19
第2章 高等职业教育投资体制理论研究及多元化分析  19-29
  2.1 高等职业教育投资的理论基础  19-21
  2.2 高等职业教育投资主体多元化的必然性  21-24
  2.3 高等职业教育多元化投资体制改革的效应分析  24-26
  2.4 高等职业教育投资主体的多元化分析  26-29
第3章 山东省高等职业教育投资的历史与现状  29-35
  3.1 我国高等职业教育投资发展的历史  29-31
    3.1.1 政府投资体制的改进  29-30
    3.1.2 接受教育者成本分担制度的发展  30-31
    3.1.3 民间资本教育投资体制的发展  31
  3.2 山东省高等职业教育投资发展的现状  31-32
  3.3 山东省高等职业教育投资存在的问题  32-35
第4章 高等职业教育投资体制的国际比较  35-40
  4.1 国际上高等职业教育投资发展的特点  35-36
    4.1.1 以政府办学为主,私立学校为辅  35
    4.1.2 工读结合,加强与企业间的联系  35-36
    4.1.3 强调立法,注重师资力量  36
  4.2 高等职业教育资金来源结构的国际比较  36-37
  4.3 对我国的启示  37-40
第5章 山东省高等职业教育多元化投资体制的建立与完善  40-44
  5.1 重建政府、市场与教育机构之间的关系  40-41
  5.2 对接受教育的对象个人投资的金融支持系统加以完善  41-42
  5.3 充分调动社会各界的积极性,吸引私人部门对高等职业教育进行投资  42-44
结论  44-45
参考文献  45-48
致谢  48-49
学位论文评阅及答辩情况表  49

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