学位论文 > 优秀研究生学位论文题录展示

特校聋生离校出走的成因与对策研究

作　者: 蒋亚清
导　师: 米俊魁
学　校: 内蒙古师范大学
专　业: 教育管理
关键词: 特校聋生离校出走成因对策
分类号: G762
类　型: 硕士论文
年　份: 2011年
下　载: 44次
引　用: 0次
阅　读: 论文下载

内容摘要

近年来,全国各地特校频繁发生聋生出走事件,有关聋生离家、离校出走的报道不时见诸报端,而且聋生离校出走的现象从规模较大的特校向规模较小的特校,从特校高年级聋生向低年级聋生蔓延的趋势。尽管学校制定了严格的管理制度,但聋生出走现象时有发生。所以,聋生出走现象已成为各地特校所面临的最为棘手的难题,也是令老师和家长最为头疼的一大问题。且不说家长与学校在寻找聋生的过程中花费大量精力、财力,最大的问题是直接影响在校聋生的稳定。而且,聋生出走给家庭、学校的正常工作造成了极大的影响。聋生离校出走不仅给在校聋生以暗示,形成恶性循环,也催生了家长与学校的矛盾。不少出走聋生被骗入犯罪团伙,由受害者变成社会的危害者。教师,学校、家庭乃至公安部门都付出很大努力,但收效甚微。人们在为其扼腕叹息的同时,不禁要问：这些聋生究竟为什么要出走?如何才能防范他们出走?究其原因,这是因为我们没有深入的研究聋生出走这一社会现象的深层次原因。因此要从根本上解决特校聋生出走这一现象,必须从源头抓起,真正发现并了解聋生出走的原因所在。本课题试图通过对特校普遍存在的聋生离家、离校出走后到社会上去偷,去抢,去贩毒,干违法乱纪的问题进行系统研究,采用文献研究法、问卷调查法、案例研究法、经验总结法等研究方法,揭示聋生出走的原因,进一步提出控制聋生出走的解决方法。本课题的研究对践行特校“以人为本”的教育理念,提高科学管理水平,构建和谐校园,减少聋人社会危害性,对特校及社会都有着重要的现实意义。

全文目录

中文摘要  3-4
ABSTRACT  4-8
一、前言  8-9
  (一) 问题提出  8
  (二) 研究的目的和意义  8-9
二、特校聋生离校出走的现状  9-12
  (一) 相关概念界定  9
    1. 聋生  9
    2. 出走  9
  (二) 聋生出走现状和影响  9-12
    1. 聋生出走的现状  9-11
    2. 聋生出走的影响  11-12
三、特校聋生离校出走问题的成因分析  12-21
  (一) 特校聋生自身的原因  12-16
    1. 生理方面  12-13
    2. 心理方面  13-16
  (二) 家庭的原因  16-17
    1. 亲子之间的沟通和交流存在一定的障碍  16
    2. 家长的教育方式不当  16-17
    3. 家庭经济条件  17
  (三) 社会的原因  17-19
    1. 社会对残疾人的关心不足  17-18
    2. 社会不良因素的诱惑  18
    3. 对聋人犯罪打击力度不够  18-19
  (四) 教育的原因  19-21
    1. 基础教育薄弱  19-20
    2. 职业技能培训欠缺  20-21
四、特校聋生离校出走问题的对策研究  21-30
  (一) 提高聋生自身的综合能力  21-22
  (二) 发挥聋生家庭的同盟军作用  22-23
    1. 关爱聋生，让他们感受到家庭的温暖  22
    2. 学习和聋生沟通交流的手段  22-23
    3. 协助学校做好教育工作  23
  (三) 社会方面  23-25
    1. 完善残疾人社会支持系统  23
    2. 确保《残疾人保障法》的贯彻实施  23-24
    3. 加大宣传力度，构建全社会了解接纳聋生的平台  24
    4. 构筑预防聋生出走的社会防范网络  24-25
    5. 加大对聋人犯罪团伙的打击力度，构筑聋生出走的社会防范  25
  (四) 教育方面  25-30
    1. 加强特殊教育学校的管理工作  26-27
    2. 开展课程改革，增强课程吸引力  27
    3. 提高教师从教素质，增强教师吸引力  27
    4. 丰富校园生活，增强校园吸引力  27-28
    5. 加强聋生的心理健康教育、法制教育和自我保护教育  28-29
    6. 把职业教育、文化教育融于聋生的心理教育  29
    7. 加强聋生职业道德教育  29-30
五、结束语  30-31
参考文献  31-33
致谢  33

特校聋生离校出走的成因与对策研究

内容摘要

全文目录

相似论文