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中国朝鲜族女子排球运动历史与现状研究

作 者: 刘嘉瑜
导 师: 金英雄
学 校: 延边大学
专 业: 体育教育训练学
关键词: 朝鲜族 女子排球 发展历史 现状调查
分类号: G842
类 型: 硕士论文
年 份: 2011年
下 载: 36次
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内容摘要


排球运动自1905年传入我国以后,在我国经历了100多年的发展历程,从开始阶段的娱乐排球发展至今天的竞技排球运动。随着我国排球运动的发展,排球运动人口的比重也逐渐加大,群众性排球运动的逐渐的普及程度也在提高。排球运动以其较强的健身性、娱乐性、审美性、社交性等功效,吸引着越来越多的人们参与到了这项运动中来。延边朝鲜族自治州作为少数民族聚居区,其体育文化的发展与我国体育大环境不可分割,但又有其独特的地域性和民族性。在解放初期至文革前期,延边排球运动的普及和提高闻名全国,培养了大批体育运动健将和体育专业人才,并形成了良好的体育文化氛围,五十年代曾被誉为“排球之乡”的称号。本文为了分析总结朝鲜族女子排球运动的辉煌历史经验,秉承朝鲜族女子排球运动的历史传统,解析当今影响朝鲜族女子排球运动发展影响因素,寻求可持续发展途径。通过文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计等方法对朝鲜族女子排球运动历史发展不同阶段的事件及特点进行分析,并以学校朝鲜族女子排球运动作为主要研究对象进行调查分析。研究结果表明,朝鲜族女子排球运动拥有辉煌历史,在延边地区形成了良好的排球文化氛围,并为国家输送了许多优秀运动员。然而对现今朝鲜族女子排球进行调查分析发现,运动员文化学习和训练的矛盾依然存在,缺乏排球专业教师队伍,竞赛制度不合理,后备人才培养体制不完善,决策部门对排球运动不够重视等有待于进一步完善和解决的问题。为了改善朝鲜族女子排球运动落后的现状,传承朝鲜族女子排球运动辉煌历史文化,建议有关管理部门应制定相应的对策,扩大排球特色学校的创建范围和数量;完善教练员培养体制,提高教练员的素质和能力;建立合理的竞赛制度;提高教练员的素质和能力;根据当前地方排球运动发展的实际状况,加强资金投入,全方位的普及延边排球运动。

全文目录


摘要  6-7
Abstract  7-9
目录  9-11
第一章 绪论  11-21
  1.1 问题的提出  11-12
  1.2 研究目的与意义  12-14
    1.2.1 研究目的  12-13
    1.2.2 研究意义  13-14
  1.3 文献综述  14-19
    1.3.1 排球运动起源  14-15
    1.3.2 我国排球运动发展状况  15
    1.3.3 学校课余体育训练的相关政策法规  15-17
    1.3.4 学校课余体育训练的概念  17-18
    1.3.5 有关群众性排球运动发展的研究  18-19
  1.4 概念界定  19
    1.4.1 学校体育  19
    1.4.2 群众体育  19
  1.5 论域界定  19-21
第二章 研究对象与研究方法  21-24
  2.1 研究对象  21
  2.2 研究方法  21-24
    2.2.1 文献资料法  21
    2.2.2 访谈法  21
    2.2.3 问卷调查法  21-23
      2.2.3.1 问卷的发放与回收  22
      2.2.3.2 问卷效度检验  22-23
    2.2.4 数理统计法  23
    2.2.5 逻辑分析法  23-24
第三章 中国朝鲜族女子排球运动的历史与沿革  24-32
  3.1 延边体育运动发展概述  24-25
  3.2 解放前朝鲜族女子排球运动的回顾  25-26
  3.3 解放后朝鲜族女子排球运动的崛起  26-30
  3.4 文革时期朝鲜族女子排球运动低潮时期  30
  3.5 文革后朝鲜族女子排球运动崛起  30-32
第四章 中国朝鲜族女子排球运动发展现状分析  32-46
  4.1 朝鲜族女子排球运动发展现状概述  32-36
    4.1.1 学校朝鲜族女子排球运动概述  32-35
      4.1.1.1 中学朝鲜族女子排球运动概述  32-33
      4.1.1.2 延边大学朝鲜族女子排球运动  33-35
    4.1.2 企事业单位朝鲜族女子排球运动开展  35
    4.1.3 社区朝鲜族女子排球运动开展  35
    4.1.4 农村朝鲜族女子排球运动  35-36
  4.2 中学朝鲜族女子排球运动开展现状分析  36-44
    4.2.1 学生运动员现状分析  36-41
      4.2.1.1 学生运动员的来源  36-37
      4.2.1.2 朝鲜族女子排球运动员参与训练的动机  37-38
      4.2.1.3 对文化课学习与运动训练关系的认识  38-39
      4.2.1.4 家长对学生参加排球训练的态度  39
      4.2.1.5 学生运动员对教练员的评价  39-41
    4.2.2 教练员现状分析  41-43
      4.2.2.1 教练员基本状况  41-42
      4.2.2.2 教练员运动经历  42
      4.2.2.3 教练员岗位培训情况  42-43
    4.2.3 排球运动职能部门现状分析  43-44
      4.2.3.1 竞赛制度现状  43
      4.2.3.2 场馆现状  43-44
  4.3 朝鲜族中学女子排球运动发展对策  44-46
    4.3.1 扩大排球特色学校的创建范围和数量  44
    4.3.2 完善教练员培养体制,提高教练员的素质和能力  44
    4.3.3 建立合理的竞赛制度  44-45
    4.3.4 加强资金投入  45-46
第五章 结论与建议  46-48
  5.1 结论  46
  5.2 建议  46-48
参考文献  48-50
致谢  50-56
  附录1  51-55
  附录2  55-56

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中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 体育 > 球类运动 > 排球
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