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大学生体育锻炼、乐观人格和主观幸福感的关系研究
作 者: 姚安全
导 师: 冯燕
学 校: 郑州大学
专 业: 体育人文社会学
关键词: 大学生 体育锻炼 乐观人格 主观幸福感 体育人口
分类号: G804.8
类 型: 硕士论文
年 份: 2011年
下 载: 380次
引 用: 2次
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内容摘要
大学生作为当今中国社会文化中文化层次较高的群体,一直被认为是最活跃、最健康的群体之一。作为现代大学校园生活的重要活动方式之一的体育锻炼,对提高大学生身心健康水平具有重要的作用。在以往的研究中,体育锻炼对消极心理现象的影响成为主要的研究内容,本研究将从积极心理学出发,探讨体育锻炼与大学生乐观人格、主观幸福感之间的相互关系,以学生体育锻炼为基点,使大学生的体育锻炼和心理健康得到更好的发展。选用《体育锻炼问卷》、《总体幸福感量表》、《乐观人格倾向问卷》对郑州市四所高校(郑州大学、郑州大学体育学院、河南财经学院、河南农业大学)在校500名大二学生进行问卷调查。所有数据用SPSS 16.0系统软件进行独立样本T检验、单因素方差分析、相关分析等,结果发现:(1)大学生参与体育锻炼的状况较好,标准体育人口达30%,男生、农村学生、非独生子女、理科学生参与状况较好。男生喜欢参加对抗性、灵活性和竞争性的激烈活动,女生则倾向于趣味性、时尚健体的运动项目;和同学一起参加体育锻炼成为在校大学生参与体育锻炼的主要形式;大学生参加体育锻炼动机依次为:强身健体、健美减肥、增进交往、感到运动不足、消遣娱乐和心理调试。体育设施不足、学业任务重无时间是影响参与体育的主要影响因素。(2)大学生乐观人格存在生源地、是否独生子女、是否体育人口差异,应重点关注来自农村、非独生子女、非体育人口的大学生。(3)不同性别、是否独生的大学生主观幸福感的精力因子存在显著性差异,不同来源地大学生在紧张和松弛因子上存在显著性差异。(4)体育锻炼对大学生乐观人格、主观幸福感有积极的影响。
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全文目录
摘要 4-5 Abstract 5-7 目录 7-9 1 前言 9-26 1.1 问题的提出 9-10 1.2 研究目的与意义 10-11 1.2.1 研究目的 10 1.2.2 研究意义 10-11 1.3 研究现状 11-26 1.3.1 体育锻炼 11-15 1.3.2 乐观人格 15-19 1.3.3 主观幸福感 19-26 2 研究对象与方法 26-29 2.1 研究对象及其基本情况 26-27 2.1.1 研究对象 26 2.1.2 研究步骤 26 2.1.3 研究步骤 26-27 2.2 研究方法 27-29 2.2.1 文献资料法 27 2.2.2 问卷调查法 27-28 2.2.3 数理统计法 28-29 3 研究结果与分析 29-44 3.1 大学生体育锻炼基本情况 29-36 3.1.1 大学生参与体育锻炼项目分析 29-30 3.1.2 大学生参与体育锻炼方式分析 30-31 3.1.3 大学生参与体育锻炼频率、锻炼时间和锻炼强度的分析 31-32 3.1.4 大学生体育锻炼动机分析 32-33 3.1.5 制约大学生参加体育锻炼的因素 33-35 3.1.6 大学生体育人口现状分析 35-36 3.2 大学生乐观人格现状 36-38 3.2.1 不同性别大学生乐观人格倾向的差异分析 36 3.2.2 独生子女与非独生子女乐观人格倾向差异分析 36-37 3.2.3 不同生源地(农村、城市)大学生乐观人格倾向差异分析 37-38 3.2.4 不同学科性质大学生的乐观人格倾向差异分析 38 3.3 大学生主观幸福感现状 38-40 3.3.1 不同性别大学生主观幸福感差异分析 38-39 3.3.2 独生子女与非独生子女主观幸福感差异分析 39-40 3.3.3 不同家庭来源(农村、城市)大学生的主观幸福感差异分析 40 3.4 体育锻炼、乐观人格和主观幸福感的相关分析 40-44 3.4.1 大学生体育锻炼和主观幸福感的关系分析 40-42 3.4.2 大学生体育锻炼和乐观人格的关系分析 42-44 4 讨论 44-49 4.1 大学生体育锻炼特征 44-45 4.2 大学生主观幸福感分析 45 4.3 体育锻炼与主观幸福感 45-47 4.4 体育锻炼与乐观人格 47-49 5 结论 49-50 6 研究局限与展望 50-51 7 参考文献 51-55 致谢 55-57 附录 57-62 个人简历 62
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中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 体育 > 体育理论 > 体育基础科学 > 运动心理学
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