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大德是钦:记忆深处的福建协和大学
作 者: 黄涛
导 师: 汪毅夫
学 校: 福建师范大学
专 业: 专门史
关键词: 大德是钦 福建协和大学 “博爱、牺牲、服务” 协和
分类号: G649.29
类 型: 博士论文
年 份: 2007年
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引 用: 1次
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内容摘要
在闽基督教(新教)四差会联合创办的协和大学 的学位论文">福建协和大学,在短短的四十年间(1911-1951),历经福州仓山观音井、福州魁岐、福建邵武、复校魁岐四大阶段的辗转办学,最后走向中国特色的民族化高等教育。福建协和大学的发展历史大抵上是由以林景润先生为代表的五任校长先后所谱写的。福建协和大学以西方大学为榜样,建立了高效率的学校管理体制,设置了综合性的院系机构,培养了一大批适应社会需要的专业人才,产生了很大而积极的社会反响,赢得了福建社会和中国教会大学界的认同。福建协和大学以人格教育为立校之本、以教学科研为办学之基、以服务社会为教育之光,不仅使“博爱、牺牲、服务”的校训精神得到发扬光大,营造了健康、和谐、向上的校风,而且以实事求是的教育信仰,从事高深学问的研究,构建了适应社会、服务人群的学风。这样的办学模式和因之培育出来的英才是福建协和大学贡献给中国社会的一笔丰富的遗产,是当前我国高校教育改革的一个重要的历史借鉴。福建协和大学在闽办学的过程,是宗教教育为主向世俗教育为主的转变过程,是基督文化对华传布向中西文化交流为主的转变过程,更是基督化和中国化不断“协和”的过程。这种过程,不仅使协大将东西方社会联系在大学校园里和周边地区,也使协大将东西方文化“协和”在大学教育内容中和人类进步的服务事业中。因此,福建协和大学不仅是一所教育机关,为福建近现代教育乃至中国近现代教育做出了应有的历史性贡献,更是一所中西文化“协和”的园地,对中国社会的发展和人类社会的进步产生了积极而重大的促进作用。
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全文目录
内容提要 16-22 一 中文提要 16-17 二 英文提要 17-22 绪论 22-32 一 中国基督教大学研究学术史回顾 22-26 二 协和大学 的学位论文">福建协和大学个案研究的题解 26-27 三 本研究的一般意义与基本方法 27-29 四 本研究的基本结构和主要内容 29-32 上篇 四十年岁月峥嵘:福建协和大学的发展概况 32-168 引言 33-34 第一章 福建协和大学的历史沿革 34-48 第一节 艰难筹建 34-36 第二节 三迁校址 36-41 第三节 历史归宿 41-48 一 注册问题 41-45 二 国有化问题 45-48 第二章 福建协和大学的历任校长 48-76 第一节 庄才伟校长 48-52 一 申请办学许可 48-49 二 筹措办学经费 49-50 三 奠定办学永久校址 50-52 第二节 高智校长 52-56 一 "恰当地方的恰当的人" 53 二 立校园基础 树协大精神 53-54 三 "权力移交"先见之明 54-56 第三节 林景润校长 56-65 一 临危受命 有条不紊 56-58 二 协大精神 光大发扬 58-62 三 迁校深山 艰苦创业 62-64 四 复归魁岐 抱憾辞世 64-65 第四节 陈锡恩校长 65-68 第五节 杨昌栋校长 68-70 第六节 其他校长代理人 70-76 一 徐光荣先生 70-72 二 陈文渊先生 72-74 三 陈景磐先生和校政委员会 74-76 第三章 福建协和大学的组织机构 76-112 第一节 校董事会 76-81 第二节 行政机构 81-92 一 校务会议和教授会 82-84 二 教务处 84-86 三 训导处 86-88 四 总务处 88-90 五 各部门行政负责人 90-92 第三节 教学机构 92-98 第四节 辅教机构 98-112 一 各种委员会和研究会 99-101 二 各种学生社团组织 101-102 三 协大图书馆 102-112 第四章 福建协和大学的学程规则 112-142 第一节 招考与入学 112-123 一 招生概况 112-121 二 入学规程 121-123 第二节 修业过程 123-134 一 学分规则 123-127 二 助学机制 127-134 第三节 考核与毕业 134-142 一 学业考核制度 135-136 二 毕业标准 136-138 三 毕业生就业概况 138-142 第五章 福建协和大学的办学成果 142-168 第一节 办学设施 142-148 一 观音井校区 142 二 魁岐校区 142-144 三 邵武校区 144-148 四 魁岐复校校区 148 第二节 教师风采 148-157 第三节 学生写真 157-164 第四节 社会反响 164-168 中篇 博爱 牺牲 服务:福建协和大学的校训精神 168-362 引言 169-170 第六章 人格教育:福建协和大学的立校之本 170-245 第一节 博爱思想 171-212 一 宗教世界里的"博爱"思想 171-185 二 世俗生活里的"博爱"行动 185-212 第二节 民主革命信仰 212-223 一 三民主义教育在协大 213-219 二 新民主主义教育在协大 219-223 第三节 协作自治精神 223-245 一 学校主持下的学生协作自治教育 223-233 二 学校指导下的学生协作自治教育 233-245 第七章 教学科研:福建协和大学的办学之基 245-306 第一节 教学实践 245-258 一 课堂教学 245-253 二 课外实践 253-258 第二节 科研水平 258-300 一 协大科研水平的一般发展状况 258-266 二 《协大学术》开协大科研风气之先 266-268 三 协大五大科研阵地 268-288 四 协大其他科研团体 288-296 五 协大学生毕业论文 296-300 第三节 学术交流 300-306 一 客自远方来 300-301 二 外出讲学或研究 301-306 第八章 服务社会:福建协和大学的价值之光 306-362 第一节 爱国壮举 306-339 一 爱国求民族生存当从反日开始 307-330 二 爱国求民族进步当从反专制开始 330-339 第二节 乡村改造 339-348 一 开展农村服务 339-344 二 推行民众教育 344-348 第三节 忠守职业 348-362 一 教员 坚守教岗 349-354 二 学生 读书服务并重 354-357 三 毕业生 风采照人 357-362 下篇 基督化与中国化的"协和":福建协和大学的历史地位 362-438 引言 363-364 第九章 福建协和大学与基督教(文化) 364-382 第一节 协大是基督教文化东渐的产物 364-373 一 基督教界资助在协大 364-365 二 神学教育在协大 365-369 三 基督教文化形式在协大 369-373 第二节 协大对基督教(文化)的改造 373-382 一 非基督运动和国人主校 373-379 二 新中国对协大的改造 379-382 第十章 福建协和大学与中西文化交流 382-391 第一节 校内中外籍教工间的中西文化交流 382-383 第二节 协大师生间的中西文化交流 383-386 第三节 协大中西文化交流的一极:外语教育 386-391 第十一章 福建协和大学和基督教教育中国化 391-426 第一节 协大教育必然中国化 391-399 一 国民政府立案与协大教育中国化 391-395 二 抗日战争和协大教育中国化 395-397 三 新中国国有化与协大教育中国化 397-399 第二节 协大中国历史文化研究 399-417 一 协大中国文化研究的条件 399-401 二 福建(中国)文化研究会和《福建文化》 401-410 三 协大其他会社的国学研究 410-417 第三节 协大对中国近现代教育的贡献 417-426 一 协大的两个教育特色 417-424 二 协大对福建教育的贡献 424-426 结语 426-429 参考文献 429-438 一、中文档案文献 429-431 二、英文档案文献 431-432 三、报刊杂志 432-436 四、相关专著 436-437 五、相关论文 437-438 附录 438-484 1、福建协和大学史略 438-440 2、福建协和大学组织大纲 440-441 3、福建协和大学训导规则(训导处1944年颁布) 441-443 4、福建协和大学民国卅四学年下学期(1945年春)各院系课程学分表 443-445 5、《私立福建协和大学学则》(1948年教务会议通过,1949年校务会议修正通过) 445-447 6、《福建文化》历期目录 447-453 7、福建协和大学历届毕业生毕业论文 453-463 8、福建协和大学大事记 463-466 9、私立福建协和大学迁邵以来大事记(1938—1942) 466-469 10、福建协和大学的历届毕业生名录 469-474 11、福建协和大学校友与福建协和大学 474-484 (1) 母校校名词条刊入《辞海》增订版 474-475 (2) 协大复校努力之始末(倡议书、致校友信、复校捐款退还情况) 475-480 (3) 福建协和大学校友回忆录和访谈录(俞永受、林纪焘、金章岩) 480-484 后记(致谢) 484-485
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中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 教育 > 高等教育 > 世界各国高等教育概况 > 中国 > 高等教育史
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