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“X知道”格式研究

作 者: 许涛
导 师: 雷冬平
学 校: 湘潭大学
专 业: 语言学及应用语言学
关键词: X知道 构式 话语功能 固化 主观化
分类号: H146
类 型: 硕士论文
年 份: 2011年
下 载: 88次
引 用: 1次
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内容摘要


本文把“X知道”格式作为研究的对象,集中探讨了其各个构式的语义、话语功能和形成过程,并运用构式语法对该格式进行了分类和分析。“X知道”构式具有“主观认知态度”的构式义,它可以分为人称类构式(我知道、你知道、他知道)和否定类构式(天知道、鬼知道、谁知道、哪知道)两大类,其下位构式都具有独特的语用意义和不同的形成过程。“X知道”的各个下位构式无论是在人们日常口语交际,还是在书面写作中都得到频繁的运用,衍生出许多新的语用意义,并且展现出强大的语用功能,其中的“X”包括我们日常口语中经常使用的“我、你、他、谁、哪、天、鬼”七种,它们逐步形成了一种固化的结构储存于人们的大脑中,其中一些格式演化为了熟语,如“天知道”、“鬼知道”;还有一些格式在虚化和主观化的双重作用下形成了日常交际和语篇中的话语标记成分,影响着我们对句子的识别和理解,如“你知道”、“我知道”;还有一些格式则发生了进一步的虚化形成了人们脱口而出的“口头禅”,如“谁知道”、“我哪知道”等等;“X知道”的每个具体格式大都具有独特的话语标记功能和情态性的用法,有的还可以作为话题标记、举例标记,在语篇中具有衔接上下文的篇章功能,它的功能主要表现在语用层面,这一点是我们所不容易察觉到的;“X知道”格式大都存在着主观化加强和话语标记化的趋势,在语用交际过程中发挥着重要的作用。因此,本文在综合分析的基础上,集中考察了该格式的各种话语功能和语义来源,并认为它的演变经历了从临时组合到固定组合,从固化的词语到语法化程度较高的话语标记语的过程。本文对“X知道”格式的构成和功能、语用化功能、以及历时的演变进行了详尽的分析,并运用构式语法对其进行分类和语义概括,系统地对这些现象进行分析。总之,对“X知道”格式的有效研究,既有利于丰富汉语语法教学的相关内容,也对我们丰富辞书编纂的一些相关内容大有裨益;既有利于开展对这一结构的系统化研究,也有助于我们集中考察主谓短语逐渐走向固化的历程。

全文目录


摘要  4-5
Abstract  5-9
第1章 绪论  9-16
  1.1 研究的对象  9-10
  1.2 已有研究成果  10-13
    1.2.1 涉及句法结构、语义方面的研究  10-11
    1.2.2 涉及语用、话语标记方面的研究  11-12
    1.2.3 涉及词汇化、语法化理论的研究  12-13
    1.2.4 相关研究中存在的不足  13
  1.3 研究的意义  13-15
  1.4 理论背景和研究方法  15
  1.5 论文的语料来源  15-16
第2章 “X 知道”格式的分类  16-19
  2.1 构式语法和“X 知道”格式  16-17
  2.2 “X 知道”构式的类别  17-19
第3章 人称类构式研究  19-32
  3.1 人称类格式的类型及使用频率统计  19-20
  3.2 “X 知道”格式的主观性和主观化  20-21
  3.3 “我知道”及其话语功能  21-25
    3.3.1 “我知道”的语用意义和话语功能  21-23
    3.3.2 “我不知道”及其话语功能  23-24
    3.3.3 “不知道”及其话语功能  24-25
  3.4 “你知道”的语用意义及其话语功能  25-27
    3.4.1 “你知道”及其话语功能  25-26
    3.4.2 “你不是不知道”及其话语功能  26-27
  3.5 “我知道”和“你知道”的形成分析  27-30
    3.5.1 “我知道”的形成分析  27-29
    3.5.2 “你知道”的形成分析  29-30
  3.6 “他知道”及其话语功能  30-32
第4章 否定类构式研究  32-44
  4.1 否定范畴和“X 知道”格式  32
  4.2 “天知道”及其话语功能  32-34
  4.3 “鬼知道”及其话语功能  34-35
  4.4 “天知道”和“鬼知道”的形成分析  35-38
    4.4.1 “天知道”的形成分析  35-37
    4.4.2 “鬼知道”的形成分析  37-38
  4.5 “谁知道”及其话语功能  38-40
  4.6 “哪知道”及其话语功能  40-41
  4.7 “谁知道”和“哪知道”的形成分析  41-44
    4.7.1 “谁知道”的形成分析  41-43
    4.7.2 “哪知道”的形成分析  43-44
第5章 结语  44-46
  5.1 论文的基本观点和创新之处  44-45
  5.2 论文的不足和展望  45-46
参考文献  46-49
致谢  49-50
个人简历、在学期间发表的学术论文与研究成果  50

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中图分类: > 语言、文字 > 汉语 > 语法 > 近代、现代语法
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