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中英大学生请求言语行为对比研究

作　者: 陈娟
导　师: 杨玲
学　校: 安徽大学
专　业: 外国语言学及应用语言学
关键词: 言语行为 请求行为 请求策略 文化差异 对比研究
分类号: H13
类　型: 硕士论文
年　份: 2011年
下　载: 34次
引　用: 0次
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内容摘要


礼貌原则自七十年代以来备受各领域学者们的关注,国内外学者在这方面的研究也取得了非凡的成果。请求言语行为和礼貌原则息息相关,目前Leech的礼貌原则与Brown和Levinson的面子理论是极具影响力。有不少学者对请求言语行为的策略进行了研究,但是对其中的非归约性间接请求策略的研究很少涉及。因此,本文从跨文化语用学的角度出发,以问卷的形式对中英请求言语行为策略特别是其中的非规约性间接请求策略进行研究。本研究以问卷调查为基础,对中英两国大学生在实施请求言语行为以及对非归约性言语间接请求行为策略回答的异同进行了对比研究。本文主要回答以下两个问题,(1)中英大学生在使用请求策略时是否有异同?(2)中英大学生在回答请求策略特别是对规约性间接请求策略的回答上有没有什么不同?如果有,不同之处体现在什么地方?本研究设置了6个情景,问卷的情景选自日本Saeko Fukushima的Requests and Culture,情景内容主要包括导师与学生之间,同学之间以及同事之间等。中英两国各有121个大学生参与问卷。其中,英国雷丁大学的学生数据采用Saeko Fukushima的Requests and Culture中的研究数据,中国新华学院的学生数据由作者调查收集。用SPSS进行分析处理,得出结论如下：(1)中英大学生在使用请求策略时有不同之处。分组属于圈内人的情景中,中国大学生更多的使用直接请求,分组属于圈外人的情境中,则是英国大学生更多的使用直接请求策略。(2)中英大学生在回答请求策略特别是对规约性间接请求策略的回答上存在显著差异,在研究中发现,中国人主动提供帮助的情形多于英国人。本文共分为六章。第一章为引言部分,简要介绍了文章的选题来源,研究目的意义以及文章的结构。第二章为文献综述,简要回顾了礼貌原则理论、请求言语行为理论以及国内外请求的语用对比研究。第三章是文章的研究方法,提出出如何具体的解决作者提出的研究问题。第四章对请求策略和非归约性间接请求策略的回答的数据进行统计分析。第五章是讨论,作者从文化的角度进行了讨论。最后一章是结论部分,总结了文章的主要发现,提出了本研究的不足之处以及对今后研究工作的展望。

全文目录


Acknowledgements  4-5
Abstract  5-7
摘要  7-9
Contents  9-11
List of Tables  11-12
List of Figures  12-13
Chapter One Introduction  13-17
  1.1 Origin of the Study  13-14
  1.2 Necessity and Significance of the Study  14-16
  1.3 Organization of the Paper  16-17
Chapter Two Literature Review  17-29
  2.1 Studies on politeness  17-23
    2.1.1 Definitons and Features of Politeness  17-19
    2.1.2 Different Views of Politeness  19-23
  2.2 Studies on the Speech Act of Request  23-29
    2.2.1 Definitons and Classification of the Speech Act of Request  23-24
    2.2.2 Variables Affecting Request Strategies  24-25
    2.2.3 Request Strategies and Responses to Request  25-26
    2.2.4 Contrastive Pragmatic Studies on Request Abroad  26-27
    2.2.5 Contrastive Pragmatic Studies on Request at Home  27-29
Chapter Three Methodology  29-33
  3.1 Research Questions  29
  3.2 Subjects  29-30
  3.3 Instrument  30-31
  3.4 Procedures  31-32
  3.5 Summary  32-33
Chapter Four Results  33-55
  4.1 The Use of the Request Strategies between Chinese and British students  33-46
  4.2 Responding Strategies to Off-record Requests between Chinese and  46-55
Chapter Five Discussion  55-60
  5.1 Hierarchy vs.Equality  55-57
  5.2 Collectivism vs.Individualism  57-60
Chapter Six Conclusion  60-64
  6.1 Major Findings of the Study  60-61
  6.2 Implications of the Study  61-62
  6.3 Limitations of the Study and Suggestions for Further Study  62-64
Works Cited  64-68
Appendix(English Version)  68-74
Appendix(Chinese Version)  74-79
Publications  79

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