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《飘》中言语反讽的言语行为理论研究
作 者: 周骞
导 师: 詹全旺
学 校: 安徽大学
专 业: 外国语言学及应用语言学
关键词: 文学语用学 言语行为理论 反讽
分类号: H313
类 型: 硕士论文
年 份: 2011年
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内容摘要
随着语用学的快速发展,许多语言学家开始将其研究目光投向一门新兴学科——文学语用学,在该学科中言语行为理论得到了广泛的运用。本文以语用学领域的言语行为理论为框架,就米歇尔的代表著作《飘》中的反讽现象,进行了详尽的分析。本文回顾了国内外对于反讽的研究,阐述了反讽与言语行为理论的关系,证明了在言语行为理论框架下进行反讽研究的可行性,最后本文就《飘》中的反讽运用进行了言语行为理论视角的个案研究。反讽是众多文学作品中最为鲜明的特征之一,在美国作家米歇尔的旷世佳作《飘》中更是如此。然而先前的研究仅仅投向《飘》的文学价值及思想内容,对其反讽艺术的研究则少之又少。本研究得出以下结论:第一,反讽与间接言语行为有着共同特征,因此,反讽本身也可被看作是一种间接言语行为。第二,违背真实原则是实施反讽言语行为的一个前提条件。换句话来说,反讽基于说话人的非真实意图。第三,反讽的言外之力而非其字面意思是成功意会反讽的保证。第四,反讽的言后影响能够深化文学作品的思想内容并帮助读者理解作者的真实意图。读者可以小说中典型人物斯嘉丽和瑞德巴特勒的婚姻悲剧为戒,审视并反思自己的爱情婚姻观。对读者产生的言后影响使得作品经久不衰,反讽面纱下的作品意义及主题也由此彰显。反讽是一种有趣的语言现象,因而对其进行详尽系统的研究具有理论和实践价值。首先,在文学语用学领域以言语行为理论为框架研究反讽拓宽了反讽的研究范围。第二,反讽研究能够帮助读者揭示文学作品主题,解释话语文本以及更好地理解作品中的人物形象。
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全文目录
Acknowledgements 4-5 Abstract 5-7 摘要 7-8 Contents 8-10 Chapter 1 Introduction 10-13 1.1 Rationale of the Research 10-11 1.2 Research Methodology 11 1.3 Thesis Organization 11-13 Chapter 2 Literature Review 13-19 2.1 Classification of Irony 13-14 2.2 The Foreign Studies of Irony 14-16 2.3 The domestic studies of Irony 16-17 2.4 Summary 17-19 Chapter 3 Austin-Searle's Speech Act Theory(SAT) 19-27 3.1 Basic Concepts of Speech Act Theory 19-22 3.1.1 Austin's Three Kinds of Speech Acts 19-20 3.1.2 Felicity Conditions 20-21 3.1.3 Searle's Revision of Austin's SAT 21-22 3.2 The Relationship between SAT and Irony 22-27 3.2.1 Irony and Indirect Speech Act 23-24 3.2.2 Irony and Illocutionary Force 24-25 3.2.3 Irony and Perlocutionary Effect 25-27 Chapter 4 Speech-Act-Theoretic Analysis of Irony in Gone with the Wind 27-49 4.1 A Brief Introduction to Gone with the Wind 27-32 4.1.1 Main Ideas of Gone with the Wind 27-29 4.1.2 Major Characters of Gone with the Wind 29-31 4.1.3 The Author and Her Irony 31-32 4.2 Speech-Act-Theoretic Analysis of Irony in Gone with the Wind 32-49 4.2.1 Macro Speech Acts 32-35 4.2.1.1 Macro Literal Irony(Ironic Narration) 33-34 4.2.1.2 Macro Structural Irony (Dramatic Irony) 34-35 4.2.2 Micro Speech Acts---Verbal Irony 35-49 4.2.2.1 Assertive Irony 36-41 4.2.2.2 Directive Irony 41-43 4.2.2.3 Commissive Irony 43-45 4.2.2.4 Expressive Irony 45-49 Chapter 5 Conclusion 49-53 5.1 Major Findings of the Study 49-50 5.2 Implications of the Study 50-51 5.3 Limitations of the Study and Suggestions for Further Research 51-53 Works Cited 53-55 Publications 55
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