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电视脱口秀节目话轮控制策略分析
作 者: 胡真
导 师: 曲卫国
学 校: 复旦大学
专 业: 英语语言文学
关键词: 今夜秀 脱口秀 话轮控制
分类号: H313
类 型: 硕士论文
年 份: 2011年
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内容摘要
脱口秀节目是大众文化中的重要部分。在普通人的生活中占有一席之地。《今夜秀》,自1954年在NBC播出以来,是美国最早播出的电视脱口秀节目,也是迄今为止播出时间最长娱乐脱口秀。这档节目,不仅对美国的脱口秀节目影响深远,也深刻影响了世界上其他国家脱口秀节目的形式和内容。然而,对脱口秀的学术探讨,仍是个较新的话题,近些年才成为人们关注的热点。对脱口秀对话详细地分析的研究更是少。而且,人们对较严肃类的谈话节目关注更多,而对《今夜秀》这档娱乐性比较强的节目的研究很少。此外,近年来中国银屏上脱口秀节目也逐渐增多,而其形式与内容多多少少受美国脱口秀的影响。因此,本文对今夜秀的分析是有一定价值的。本文将研究该节目中使用的话轮控制策略,探讨主持人的谈话技巧是如何使节目获得成功的。首先,我将简单回顾下脱口秀的发展历史,了解《今夜秀》诞生的背景。然后,简要回顾前人对脱口秀节目做的研究。第三章里,将会讨论进行会话分析的理论框架和本文将使用的研究方法。随后第四章,我会根据收集到的资料对每种话轮策略的使用状况做细致的描述和分析。我会选取20集脱口秀节目作为样本。分类整理谈话的样本并分别对主持人和嘉宾使用的话轮策略作出归纳。之后,我会简要的将今夜秀的话轮使用策略与《奥普拉脱口秀》和《鲁豫有约》做一对比,并分析这些成功脱口秀节目话轮控制策略的相似以及导致他们不同的因素。
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全文目录
摘要 5-6 Abstract 6-7 CHAPTER ONE INTRODUCTION 7-10 CHAPTER TWO LITERATURE REVIEW 10-21 2.1 TALK SHOW HISTORY AND EVOLUTION 10-16 2.1.1 DEFINITION AND FORMATION OF TALK SHOW 10-11 2.1.2 ELEMENTS OF MODERN TV TALK SHOW 11-13 2.1.3 HISTORY OF AMERICAN TV TALK SHOW PROGRAMME 13-14 2.1.4 THE TONIGHT SHOW 14-16 2.2 THEORIES ON TALK SHOW 16-21 2.2.1 MASS MEDIA THEORIES ON TALK SHOW 17 2.2.2 LINGUISTIC THEORIES ON TALK SHOW 17-21 CHAPTER THREE THEORETICAL BASIS AND METHODOLOGY 21-33 3.1 CONVERSATION ANALYSIS THEORIES 21-26 3.1.1 DEFINITION OF TURN 21-22 3.1.2 ADJACENCY PAIR AND TURN-TAKING 22-25 3.1.3 TURN-TAKING STRATEGIES 25-26 3.2 METHODOLOGY 26-33 3.2.1 SAMPLE SELECTION 30 3.2.2 DATA PROCESSING 30-31 3.2.3 ANALYZING STEPS 31-33 CHAPTER FOUR DATA DESCRIPTION AND INTERPRETATION 33-49 4.1 OVERVIEW AND STATISTICS 33-35 4.2 DETAILED DESCRIPTION 35-47 4.2.1 DESCRIPTION ON TURN-YIELDING STRATEGIES 35-38 4.2.2 DESCRIPTION ON TURN-HOLDING STRATEGIES 38-44 4.2.3 DESCRIPTION ON TURN-CLAIMING STRATEGIES 44-47 4.3 SUMMARY 47-49 CHAPTER FIVE THE TONIGHT SHOW,OPRAH'S SHOW AND LU YOUYOU YUE 49-57 5.1 THE TONIGHT SHOW AND OPRAH'S SHOW 49-52 5.1.1 SIMILARITIES AND DIFFERENCES 50-51 5.1.3 INTERPRETATION 51-52 5.2 THE TONIGHT SHOW AND LU YU YOU YUE 52-57 5.2.1 DIFFERENCES AND SIMILARITIES 53-54 5.2.3 INTERPRETATION 54-57 CHAPTER SIX CONCLUSION 57-61 6.1 FINDINGS 57-58 6.2 LIMITATIONS OF THE STUDY 58-59 6.3 SUGGESTIONS FOR FURTHER STUDY 59-61 BIBLIOGRAPHY 61-64 ACKNOVVLEDGEMENTS 64-65
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