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李迺纮视唱练耳教学研究

作　者: 李楠
导　师: 陈家海
学　校: 河南大学
专　业: 音乐学
关键词: 李迺纮视唱练耳教材编写比较合唱指挥
分类号: J613.1-4
类　型: 硕士论文
年　份: 2011年
下　载: 53次
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内容摘要

李迺纮是河南大学历史上具有重要地位和影响力的音乐教育家、指挥家。他为河南省音乐教育的发展做出了杰出的贡献。本文主旨通过对李迺纮在视唱练耳教学理论的分析、总结整理,以及他在合唱指挥教学和河南省中小学音乐教材编写等方面的成果,来论述李迺纮对河南省近现代音乐教育的贡献。笔者以文化研究、传统研究法以及口述史等研究方法为依据,通过对其亲友和学生实地采访,工作单位调研以及过往资料查阅等途径,对李廼纮的艺术教育成就及思想德行等方面进行了客观和详细的整理和记录。本文绪论部分主要阐述论文的研究意义,研究状况,以及研究对象的范围界定及研究重点。第一章:对李迺纮的艺术生平进行梳理,并简要的概述其在视唱练耳教学领域及其他方面的成就。第二章:通过对李迺纮编著的《视唱练耳》教材的细致分析及对其他经典教材的对比,总结其在视唱练耳教学理论方面的成果。第三章:采访李迺纮生前学生、同事的实录记。在结语部分总结论述李迺纮各方面的成就。

全文目录

摘要  4-5
ABSTRACT  5-9
绪论  9-11
第一章李迺纮的艺术人生及贡献概述  11-25
  第一节李迺纮的艺术人生  11-21
    1.1.1 童年，家庭  11
    1.1.2 少年，音乐  11-12
    1.1.3 青年，学习  12-13
    1.1.4 中年，工作  13-17
    1.1.5 晚年，余热  17-21
  第二节李迺纮贡献概述  21-25
    1.2.1 视唱练耳  21-22
    1.2.2 中学音乐教材创编  22
    1.2.3 指挥  22-25
第二章李迺纮视唱练耳教学理论成果  25-41
  第一节教材编写的时代背景  25-26
  第二节教材的内容分析  26-31
    2.2.1 教材编写原则  26-27
    2.2.2 教材编写特点  27-30
    2.2.3 编写结构和内容  30-31
  第三节该教材与经典教材的对比  31-41
    2.3.1 亨利·雷蒙恩、古斯塔夫·卡卢利《视唱教程》  32-35
    2.3.2 两套教材对比分析之相同点  35-37
    2.3.3 教材对比分析之不同点  37-41
第三章 “厚德载物桃李满天下”——采访李迺纮学生及同事实录记  41-47
  1. 钢琴高级调律师闫学智  41-43
  2. 著名指挥家陈家海  43-45
  3. 时河南大学艺术学院资料管理室主任魏玲  45-47
结语  47-51
  （一）对李迺纮视唱练耳教学理论的总结  47-48
  （二）对李迺纮视唱练耳教学实践的总结  48
  （三）对李迺纮思想德行的总结  48-51
参考文献  51-53
后记  53-55

李迺纮视唱练耳教学研究

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