学位论文 > 优秀研究生学位论文题录展示
历史学语境下的影像意义转换
作 者: 杨昊
导 师: 罗戟
学 校: 南京师范大学
专 业: 设计艺术学
关键词: 沃克·埃文斯 历史学 意义转换
分类号: J405
类 型: 硕士论文
年 份: 2011年
下 载: 18次
引 用: 0次
阅 读: 论文下载
内容摘要
随着近年来摄影理论的不断丰富发展,摄影研究承载了各学科交汇融合的功能,如社会学、人类学、历史学等纷纷涉足影像领域,各学科的研究方法成为深入探索摄影本质价值必不可少的依据。其中摄影作品作为史证材料对揭示历史真相、还原社会图景有巨大的导向意义。本文以沃克·埃文斯作为研究个案,综合了多位摄影历史学家长期以来对他和他的作品充满争议性的评述,力图寻找到在当前历史学语境下对于摄影作品意义的解读方法,提供摄影理论建构和不断延展的可能性。
|
全文目录
中文摘要 3-4 Abstract 4-6 前言 6-8 第1章 当代摄影批评理论的主要特点 8-11 1.1 摄影的社会化定义 8-9 1.2 影像的信息载体特性 9 1.3 摄影的文本与语境特征 9-11 第2章 影像的历史学研究途径 11-15 2.1 现当代历史学研究方法的观念更新 11-12 2.2 影像转化为历史文本的条件 12-14 2.2.1 纪实的目的 12-13 2.2.2 叙事性结构 13 2.2.3 "在场"的缺席 13-14 2.3 历史学与影像研究的交点 14-15 第3章 埃文斯作品的历史学语境分析 15-26 3.1 埃文斯:照片作为史料的可能性辨析 15-17 3.2 历史学中对埃文斯摄影研究的不同角度 17-21 3.2.1 拍摄主体说 17-18 3.2.2 社会历史环境说 18-19 3.2.3 图象学说 19-21 3.3 埃文斯照片的意义转换过程 21-26 3.3.1 历史照片中的生产关系 21-23 3.3.2 历史意义的传播渠道 23-26 第4章 如何看待影像的历史意义 26-29 4.1 作为媒介研究的一部分 26-27 4.2 建立完整的纪实影像概念 27-29 结语 29-30 参考文献 30-31 在读期间发表的学术论文及研究成果 31-32 致谢 32
|
相似论文
- 畲瑶传统婚姻文化的历史学考察,K28
- 论更顿群培的历史观以及研究方法,K092
- 高中历史学案教学的思考,G633.51
- 张相文学术研究,K092
- 1949-1965年湖南洞庭湖区血吸虫病防治对策的历史学研究,R532.2
- 高中历史“学案导学”模式下的预设与生成策略研究,G633.51
- 中小企业信贷歧视的归因分析及应对策略研究,F832.4
- 历史学的社会定位及时代使命,K092
- 统计与分析:1996-2005年的《历史研究》,G239.29
- 关于罗荣渠先生现代化研究的史学理论思考,K092.7
- 论中国早期国家形成的条件——政治人类学与历史学相结合的新尝试,K207
- “对等”作为翻译标准的合理性,H315.9
- Telling Another "Truth",I611
- 高中历史学困生认知结构问题诊断与教学对策,G633.51
- 中瑞西北科学考察团研究,K092.6
- 杜预《春秋经传集解》研究,G256
- 历史学视野下云南中小学道德教育边缘化原因探析,G631
- 历史学视野中的现代化,K03
- 紧张与亲密:环境史与历史地理学,K901.9
- 翻译中的语义模式,H059
中图分类: > 艺术 > 摄影艺术 > 摄影艺术理论 > 摄影评论、欣赏
© 2012 www.xueweilunwen.com
|