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中国高校自主招生研究
作 者: 樊本富
导 师: 刘海峰
学 校: 厦门大学
专 业: 高等教育学
关键词: 中国 高校 自主招生
分类号: G647.32
类 型: 博士论文
年 份: 2009年
下 载: 1559次
引 用: 16次
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内容摘要
本论文以中国高校自主招生为研究对象,遵循宏观阐述与微观剖析、理论分析与实践例证、历史考察与国际借鉴相结合的研究思路,既从宏观上和理论上分析了高校自主招生的本质内涵、影响因素、发展脉络、运行机制、发展趋势,又对目前中国高校自主招生改革试点展开问卷调查,并以试点高校的招生人员为个案访谈对象,从微观上和实践上解析了目前中国高校自主招生的特点、社会影响及未来的发展趋势,力求全面把握中国高校自主招生改革的发展方向,以期为中国高校自主招生改革的完善提供理论依据和实践参考标准,促进中国高校自主招生改革的进一步深化与发展。首先,本论文通过对支撑起中国高校自主招生改革的权力制衡理论、治理理论、公平与效率理论、多元智能理论的分析,讨论了这四大理论对高校自主招生的指导作用。其次,通过历史考察与国际比较,分析了高校自主招生产生的原因与运行的环境及其内在规律。再次,通过现实探讨与实证分析,探讨了高校自主招生改革试点的成效、存在的问题及改革趋势。最后,提出了本论文的研究结论与改革建议。本论文的主要结论是:1.高校自主招生是中国高校招生的必要方式;2.科学合理的选拔标准和评价手段是高校自主招生的基础;3.完善的监督机制是高校自主招生顺利开展的保证;4.招生规模的扩大是高校自主招生健康推行的重要条件;5.统一高考和自主招生的有机结合是高校自主招生的实施途径;6.招生公平是高校自主招生改革顺利推广的基石。此外,本论文认为高校自主招生改革应坚持科学性、公平性、适应性、渐进性、创新性、系统性六大原则。高校自主招生改革的目标应是建立分层次、分类型的自主招生模式。高校自主招生改革的具体实施策略为:1.合理协调政府、高校与社会三者之间的关系,保证高校自主招生的健康运行;2.加大宣传力度,增强社会的认可度;3.完善相关法律法规,保证高校自主招生的规范性与有效性;4.拓宽自主招生试点范围,扩大自主招生规模;5.建立科学合理的人才选拔机制,健全多元化评价体系:6.强化管理监督机制,保证教育公平:7.继续推进相关配套性改革,以保证高校自主招生的顺利开展;8.小范围尝试多种自主招生模式,使其发展更趋完善。
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全文目录
内容摘要 5-7 Abstract 7-13 绪论 13-30 一、研究缘起 13-15 二、相关概念的界定 15-18 三、文献综述 18-26 四、研究思路 26-27 五、研究方法 27-29 六、研究意义 29-30 第一章 高校自主招生的理论依据 30-71 第一节 权力制衡理论对高校自主招生的分析 30-42 第二节 治理理论对高校自主招生的解读 42-52 第三节 公平与效率理论对高校自主招生的阐释 52-62 第四节 多元智能理论对高校自主招生的捍卫 62-70 小结 70-71 第二章 中国高校自主招生的历史回顾 71-114 第一节 清末高校自主招生的尝试 71-77 第二节 民国时期高校自主招生的实践 77-95 第三节 建国后高校自主招生的实践与争论 95-111 小结 111-114 第三章 高校自主招生的域外考察 114-165 第一节 美国、英国高校招生模式的探索 114-135 第二节 日本、韩国和台湾地区高校招生模式的考察 135-161 小结 161-165 第四章 中国高校自主招生的现实探讨 165-212 第一节 高校自主招生改革的缘起 165-172 第二节 重点普通高校自主招生改革试点 172-189 第三节 高职院校自主招生改革试点 189-199 第四节 复旦大学、上海交通大学自主招生改革 199-210 小结 210-212 第五章 中国高校自主招生的实证研究 212-254 第一节 高校自主招生访谈研究 212-216 第二节 高校自主招生调查问卷的编制与施测 216-221 第三节 高校自主招生调查问卷数据的处理与分析 221-253 小结 253-254 第六章 研究结论与改革建议 254-271 第一节 研究结论 254-257 第二节 改革建议 257-271 结语 271-273 附录 273-280 参考文献 280-300 后记 300-301
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中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 教育 > 高等教育 > 学校管理
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