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二战时期诺曼·麦克拉伦动画研究

作　者: 肖湘宁
导　师: 聂欣如
学　校: 华东师范大学
专　业: 文学与传媒
关键词: 麦克拉伦加拿大国家电影局先锋实验动画抽象语境
分类号: J218.7
类　型: 博士论文
年　份: 2011年
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内容摘要

世界先锋动画大师诺曼·麦克拉伦(Norman McLaren，1914—1987),在第二次世界大战期间(1939—1945)正式加入加拿大国家电影局(National Film Board of Canada),为先锋动画的历史翻开了崭新一页。长久以来,先锋动画研究处于学界讨论的边缘地带,尚未受到研究者的关注。本研究选取具有历史代表性的二战时期麦克拉伦动画作为研究对象,通过文献梳理、个案分析、符号分析以及理论建构研究,对麦克拉伦的创作历程、动画美学以及艺术哲学等方面进行了深入探究,为先锋动画历史的考察,探索了重要一段：先锋动画的历史可从政治/文化历史、纯粹的艺术历史和本质的艺术历史、批评历史四种语境层次进行廓清。本文以微观史研究的形式.呈现了研究对象在先锋动画历史的完整语境中的“立体景观”：绪论部分在考察国内外研究现状的基础上,确立了自身立论的基点。通过阐明麦克拉伦在先锋动画历史上“承前启后”的重要地位,确立本研究对麦克拉伦研究、先锋动画研究的贡献价值,并扼要地介绍了本文的研究思路、研究方法、写作特色与创新点。第一章,通过文献梳理,在政治/文化历史的语境中,梳理了二战时期加拿大国家电影局动画发展的历史境脉,探讨了二战时期麦克拉伦先锋动画对加拿大国内社会以及政府电影发展的重要意义和深远影响。第二章,基于先锋电影理论建构,在艺术历史的语境中,以麦克拉伦与欧洲先锋电影运动(德国绝对电影)的历史渊源为核心,探寻了麦克拉伦自“学生时代”至二战前“伦敦—纽约时期”的美学历程。从批评历史的角度,辨析了麦克拉伦的先锋主义艺术哲学与实验主义技术美学的关联与差异。第三章,通过文献综合分析,梳理了二战时期麦克拉伦的创作内容。并以个案分析的方式,运用符号分析等方法,在叙尔瓦奇的“《彩色韵律》三要素”的理论框架内探讨了二战时期麦克拉伦动画的“音乐性”、“抽象与具象”以及“造型元素”等内容。第四章,通过文献综合研究.在艺术历史与政治文化历史的交叉语境中,参照欧洲先锋派与主流历史的关系,发掘二战时期麦克拉伦先锋功画的时代精神；在现实历史的层面,从官方体制、主流历史、战争现实等方面具体阐述第二次世界大战对麦克拉伦动画的影响,以及麦克拉伦对二战的反思与愿景：第五章,运用现代主义理论建构,廓清先锋动画的历史语境：在此基础之上,总结全文主旨,阐发二战时期麦克拉伦动画在先锋动画历史上的地位和影响。

全文目录

摘要  7-9
Abstract  9-14
绪论  14-25
  一、本文论题的提出  15-16
  二、研究现状述评  16-19
  三、研究史料准备  19-21
  四、研究的思路与方法  21-23
  五、论文的主要内容及整体结构  23
  六、论文的特色与创新之处  23-25
第一章二战时期加拿大国家电影局动画的历史  25-40
  第一节加拿大国家电影局动画部的创立  25-30
    一、加拿大国家电影局的史前史  25-27
    二、早期加拿大动画的发展历史  27-28
    三、战时加拿大国家电影局动画部的成立  28-30
  第二节二战时期加拿大国家电影局动画部的组织结构  30-33
    一、战时动画部的主要制作人员  30-33
    二、战时动画部的聘用制度  33
  第三节二战时期加拿大国家电影局动画部的创作  33-38
    一、战争题材系列  34-35
    二、非战争题材系列  35-38
  第四节二战时期加拿大国家电影局动画的历史地位  38-40
第二章从绝对电影到先锋动画——麦克拉伦动画的艺术循迹  40-74
  第一节麦克拉伦艺术创作的分期  40-42
  第二节学生时代的创作经历  42-54
    一、艺术人生的十字路口  43-47
    二、绝对电影的分岔路口  47-48
    三、麦克拉伦的艺术抉择  48-54
  第三节伦敦——纽约艺术之旅(1936-1941)  54-64
    一、英国邮政总局时期的创作经历(1936-1939)  55-58
    二、列恩·莱与麦克拉伦的动画美学  58-61
    三、纽约时期的创作经历(1939-1941)  61-64
  第四节费钦格与麦克拉伦的动画美学——兼论麦克拉伦对德国绝对电影的继承与发展  64-74
    一、“同是天涯论落人”  64-66
    二、绝对电影的“变调”——费钦格对麦克拉伦动画美学的影响  66-71
    三、艺术精神的烙印——由先锋主义到实验主义  71-74
第三章二战时期麦克拉伦动画的艺术魅力  74-121
  第一节二战时期麦克拉伦在国家电影局的动画创作  74-93
    一、胶片动画  75-83
    二、剪纸动画  83-86
    三、柔化动画  86-88
    四、失常动画  88-91
    五、二战时期麦克拉伦动画在其创作生涯中的定位与影响  91-93
  第二节 “《彩色韵律》三要素”与战时麦克拉伦动画  93-96
  第三节以音乐之名  96-104
    一、“可以用来跳舞的音乐”  96-101
    二、“用来作为社会背景的音乐”  101-102
    三、“用来作为社会礼仪的音乐”  102-103
    四、“令人们自在的音乐”  103-104
  第四节《四元变五元》:空间写实与抽象主体  104-111
    一、写实背景:外部世界的联想  106-109
    二、抽象造型:指示意义之外  109-111
  第五节《母鸡之舞》:造型的隐喻与抽象  111-121
    一、母鸡形象与飞鸟意象:舞蹈与飞翔  112-116
    二、象征性造型与符号造型  116-121
第四章第二次世界大战与麦克拉伦动画  121-151
  第一节先锋派与主流历史  121-126
    一、先锋派的时代精神  121-124
    二、先锋派的历史影响力  124-126
  第二节战争环境对麦克拉伦动画的塑造  126-135
    一、动画形式方面  126-130
    二、动画技术力面  130
    三、动画主题方面  130-133
    四、战时动画风格的断裂与延续  133-135
  第三节格里尔逊的电影观念对麦克拉伦战时创作的影响  135-144
    一、格里尔逊的纪录电影美学对战时麦克拉伦创作的影响  136-139
    二、格里尔逊眼中的实验艺术  139-142
    三、格里尔逊的教育观念对麦克拉伦动画创作的影响  142-144
  第四节麦克拉伦眼中的第二次世界大战  144-151
    一、麦克拉伦对二战的预感与走避  144-146
    二、“贴着标语的娱乐”:战时麦克拉伦笔下的第二次世界大战  146-148
    三、战后麦克拉伦对战争的反思与愿景  148-151
第五章结语  151-160
  一、先锋动画的历史语境  151-155
  二、战时麦克拉伦动画在先锋动画历史上的定位  155-157
  三、二战时期麦克拉伦的动画创作对当前动画发展的启示  157-160
附录Ⅰ  160-161
附录Ⅱ 麦克拉伦主要作品年表  161-164
参考文献  164-174
后记  174-175

二战时期诺曼·麦克拉伦动画研究

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