学位论文 > 优秀研究生学位论文题录展示
班级管理中的个性化教育
作 者: 彭赣清
导 师: 周玫
学 校: 华中师范大学
专 业: 教育管理
关键词: 个性 个性化教育 管理评价 班级管理
分类号: G635.1
类 型: 硕士论文
年 份: 2008年
下 载: 654次
引 用: 3次
阅 读: 论文下载
内容摘要
随着时代的发展,学生都有很鲜明的个性,学生的这种张扬、丰富的个性需求与目前相对滞后的班级管理显得格格不入。社会需要有独特个性、对社会有用的人才,这就需要进行教育改革,特别是班级管理教育,要求管理者改变管理理念、管理方法、评价方式,加强班级管理中的个性化教育、提高班级管理的有效性,使现代教育管理培养出具有鲜明个性,适应社会发展需要的有用人才。本文试图运用相关的教育理论,并结合班主任的实际工作,对中学班级管理中忽视学生个性的问题及其原因进行探讨分析,并尝试提出解决问题的对策。
|
全文目录
内容提要 4-5 Abstract 5-7 一、前言 7-10 (一) 选题缘由 7-8 (二) 文献综述 8-9 (三) 研究对象和方法 9-10 二、当前班级管理现状调查与分析 10-13 (一) 班主任主导地位突出,忽视了学生个性发展 10-11 (二) 统一的班级管理目标和单一的管理方法,抑制了学生个性的发展 11-12 (三) 对学生评价片面化,不利发展学生个性 12-13 三、班级管理忽略个性化教育的原因 13-20 (一) 对班级的功能缺乏正确的认识 13-14 (二) 没有建立正确的学生观 14-16 (三) 管理过程中重集体统一,轻个体诱导 16-18 (四) 管理评价注重知识掌握而轻视感情价值观等的形成 18-20 四、班级管理中个性化教育策略探索 20-28 (一) 转变教育管理观念 20 (二) 实施民主管理,创设宽松、民主的氛围 20-22 (三) 展开丰富多彩的活动,展示学生个性 22-23 (四) 建立个性档案记录成长足迹 23-24 (五) 实施特长评比、张扬个性品质 24-25 (六) 提高现代班主任的素质 25-28 参考文献 28-29 附录 29-31
|
相似论文
- 万科模式的居住小区设计研究,TU984.12
- 新世纪高层建筑形式表现研究,TU971
- 个性化检索中相似用户群的获取与更新,TP391.3
- 个性化人工膝关节设计及其生物力学特性研究,R318.1
- 初中思想品德课教学中的学生个性培育问题研究,G633.2
- 基于网络的服装款式设计系统的研究与实现,TS941.2
- 云烟高端品牌个性化文化内涵研究,F273.2
- 大学生思想政治教育工作个性化教育的研究,G641
- OQAS对不同制瓣方式的个性化LASIK手术术后视觉质量的评估,R779.63
- 面向社区教育的个性化学习系统的研究与实现,TP391.6
- 高校图书馆编目业务外包项目管理问题研究,G254.3
- 论狄更斯小说人物的角色道德,I561.074
- Web使用挖掘与网页个性化服务推荐研究,TP311.13
- 网络环境下小学协同教育的策略研究,G629.2
- 中职语文教学的“个性”缺失与对策,G633.3
- 汉、英语情感隐喻对比研究综述,H315
- 语文“活动单导学”模式研究,G633.3
- 基于自然遗忘的个性化推荐算法研究,TP311.52
- 网络学习系统中个性化学习指导系统构建研究,TP391.6
- 面向用户偏好的MADM方法在个性化推荐中的应用,G353.1
- 辛克莱·刘易斯《巴比特》中的主人公人物形象分析,I712.074
中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 教育 > 中等教育 > 教师与学生 > 教师、班主任
© 2012 www.xueweilunwen.com
|