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世界现代田园城市构建中的生态文化探析

作　者: 李晓燕
导　师: 龚世达
学　校: 成都理工大学
专　业: 科学技术哲学
关键词: 世界现代田园城市 生态文化 生态文化教养 自然 和谐
分类号: TU981
类　型: 硕士论文
年　份: 2011年
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内容摘要


世界现代田园城市作为一种绿色和可持续发展的城市模式,呼唤、孕育着与之相适应的城市生态文化。本文通过对城市演进与其文化形态契合的历史与逻辑分析,阐述生态文化与世界现代田园城市构建的相互关系,以及在构建世界现代田园城市的过程中如何建设生态文明和培育生态文化。本文首先对人类自然观演进中有代表性的观点和流派进行了梳理,在此基础上,阐释了环境伦理视阈下的马克思主义生态观。其次,围绕城市演进与文化形态的对应匹配关系,分析差异化的城市社会形态对应的城市文化,比较受不同文明形态支配的城市文化特点。再次,将城市形态聚焦在世界现代田园城市,运用物质和意识的辩证关系原理,分析了世界现代田园城市与生态文化的关系:世界现代田园城市孕育生态文化,生态文化催生世界现代田园城市。最后,将理论分析运用于成都构建世界现代田园城市的实践,分析并提出了建设生态文明和培育生态文化的战略背景、现实条件和具体举措。研究表明,从人与自然关系的视角来分析城市文化的演绎逻辑更有利于从根本上解释有形的城市物质文化与无形的城市非物质文化之间的契合关系:(1)纵向时间角度,城市演进与文化形态契合的历史发展脉络。(2)横向空间角度,城市演进与文化形态契合的空间形态评价。世界现代田园城市与生态文化的关系可以概括为:世界现代田园城市孕育生态文化—生态文化是世界现代田园城市构建的精神要求和有机组成;生态文化催生世界现代田园城市—生态文化为世界现代田园城市构建提供精神激励与文化滋养,促进其可持续发展,两者在相互融合中得以发展,由此带来城市的跃迁。成都在世界现代田园城市的构建中,具备了建设生态文明和培育生态文化的条件,需要从生态知识素养的培育、生态伦理观念的弘扬、生态审美情怀的追求入手,加强生态文化教养,提高全社会生态文化素质。从政府部门促动营造宏观环境、社会组织带动构建中观机制、社区市民联动强化微观基础三个层次出发,将生态文化融入成都世界现代田园城市的建设中。

全文目录


摘要  4-5
Abstract  5-9
第1章 引言  9-15
  1.1 问题的提出  9-10
  1.2 基本概念界定  10-12
    1.2.1 城市与城市文化  10
    1.2.2 生态文明与生态文化  10-11
    1.2.3 田园城市  11
    1.2.4 世界现代田园城市  11-12
  1.3 研究思路与方法  12-13
  1.4 论文主要贡献  13-15
第2章 相关研究综述  15-21
  2.1 自然观的历史演进  15-16
  2.2 环境伦理视阈下的马克思主义生态观研究  16-18
  2.3 生态文化的意蕴  18
  2.4 田园城市构建与文化形态的结合研究  18-21
第3章 城市演进与文化形态契合的历史逻辑分析  21-28
  3.1 基于人与自然关系的城市文化演绎图解  21-22
  3.2 城市演进与文化形态契合的历史发展脉络  22-25
    3.2.1 古代城市生活中敬畏尊崇自然的神本文化  22-23
    3.2.2 近代城市生活中改造利用自然的物本文化  23
    3.2.3 现代城市生活中适当投资自然的人本文化  23-24
    3.2.4 现代田园城市生活中融入自然的生态文化  24-25
  3.3 城市演进与文化形态契合的空间形态比较  25-28
    3.3.1 农耕文明主导下的城市文化意识形态  26
    3.3.2 工业文明主导下的城市文化意识形态  26-27
    3.3.3 生态文明主导下的城市文化意识形态  27-28
第4章 世界现代田园城市与生态文化的关系分析  28-35
  4.1 世界现代田园城市孕育生态文化  28-30
    4.1.1 生态文化是世界现代田园城市构建的精神要求  28-29
    4.1.2 生态文化是世界现代田园城市构建的有机组成  29-30
  4.2 生态文化催生世界现代田园城市  30-32
    4.2.1 生态文化为世界现代田园城市构建提供精神激励  30-31
    4.2.2 生态文化培育促进世界现代田园城市建设与发展  31-32
  4.3 世界现代田园城市与生态文化的融合发展  32-35
    4.3.1 世界现代田园城市与生态文化的融合趋向  32-33
    4.3.2 世界现代田园城市与生态文化的融合促进城市发展的跃迁  33-35
第5章 成都在世界现代田园城市构建中的生态文化建设  35-45
  5.1 战略背景  35-36
  5.2 现实条件  36-40
    5.2.1 经济产业  36-37
    5.2.2 科学技术  37-38
    5.2.3 环境保护  38
    5.2.4 历史文化  38-40
  5.3 生态文化培育的路径  40-45
    5.3.1 加强生态文化教养  41-42
    5.3.2 践行生态行为方式  42-45
结论  45-47
致谢  47-48
参考文献  48-50
攻读学位期间取得学术成果  50

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中图分类: > 工业技术 > 建筑科学 > 区域规划、城乡规划 > 规划理论与方法
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