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硕士研究生培养模式改革的研究

作　者: 陈丽
导　师: 别敦荣；余津宜
学　校: 华中科技大学
专　业: 教育经济与管理
关键词: 研究生培养模式研究生就业研究生教育
分类号: G643
类　型: 硕士论文
年　份: 2006年
下　载: 1127次
引　用: 6次
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内容摘要

随着研究生教育规模的扩大,硕士研究生的就业遭遇了尴尬。面对当前学术研究领域专门人才和高校师资的培养取向日渐向博士层次倾斜的新形势,硕士生就业的流向具体发生了哪些变化,现有的培养模式是否能够适应这些变化,是否能够合理兼顾同时为博士生教育提供合格生源和为社会提供应用人才,确保不同类型研究生的培养,成为本论文所希冀解决的问题。根据研究目的,本研究对我国研究生培养模式的历史演变进行了梳理,以期找出其演变规律。作者以华中科技大学二十多年来硕士毕业生就业流向为研究范畴,从中抽取机械制造与自动化、图像智能工程、概率论与数理统计、管理科学与工程、高等教育学五个专业硕士研究生为样本,按照四个阶段(1982-1985、1989-1992、1995-1998、2001-2004)对其就业单位性质进行了调查。本研究通过实证的方法,通过调查对其就业流向进行分析,得出硕士研究生的就业流向特点:从事应用研究、开发和其他类型工作的人数的比例呈上升趋势;就业部门日趋多样化;毕业生的就业流向高度集中;毕业生待就业人数比例上升。从毕业生就业情况所传达的信息中认识研究生培养任务的变化,并在此基础上有针对性地提出培养模式改革的相关对策和建议:树立多元研究生教育职能观;健全和完善弹性学制;对硕士研究生进行分类培养;培养体系多样化。

全文目录

摘要  4-5
ABSTRACT  5-7
1 绪论  7-15
  1.1 问题的提出和研究意义  7-10
  1.2 相关概念的界定  10-12
  1.3 文献综述  12-15
2 我国研究生培养模式的历史沿革与现状分析  15-23
  2.1 研究生教育发展历程  15-20
  2.2 我国现行的研究生培养模式  20-23
3 研究设计与实施过程  23-27
  3.1 研究思路与方法  23-24
  3.2 数据来源和样本描述  24-26
  3.3 理论假设  26
  3.4 研究程序  26-27
4 数据分析与讨论  27-43
  4.1 调查结果及分析  27-34
  4.2 各专业毕业生就业流向的比较研究  34-36
  4.3 研究生培养模式的误区与不足  36-39
  4.4 建议  39-43
5 结论  43-44
致谢  44-45
参考文献  45-49
附录攻读硕士学位期间发表论文目录  49

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