学位论文 > 优秀研究生学位论文题录展示
试论中小学美术课程资源的开发和利用
作 者: 李世菊
导 师: 程峰
学 校: 四川师范大学
专 业: 美术学
关键词: 美术课程资源 开发 转化 综合
分类号: G633.955
类 型: 硕士论文
年 份: 2007年
下 载: 325次
引 用: 3次
阅 读: 论文下载
内容摘要
中小学美术课程资源的开发和利用是目前美术教育改革中的重要研究课题之一,也是本人在2005年11月申请到的四川师范大学校级课题之一,对于美术教育的改革与发展具有重大意义。本文主要对美术课程、美术课程资源的含义,国内外美术课程的开发和利用情况,教师的教学资源、学生的经验资源、教学过程资源、家长人群中的课程资源、民间艺人资源,美术课程资源的转化和利用、美术课程综合化等做了深入研究。第一部分通过对课程资源含义的认识进行分析,对课程资源、教材、教科书这三者的关系进行详细地梳理,对国内外学校美术课程资源的开发情况的介绍,以及对课程资源进行梳理性地分类阐述,阐明开发美术课程资源的重要意义。第二部分从开发美术课程资源要注重教师培训,挖掘美术课程第一资源,利用信息技术开发美术课程资源,以及课程资源要突出特色的角度分析开发课程资源的一般方法。使课程资源开发更加合理有效。第三部分对人是最重要的美术课程资源进行分析。在所有的课程资源中,人是最重要的课程资源,人作为课程资源的生命载体具有内生性,可以创造比自身价值更大的教育价值,是课程发展的不竭动力。他们既是课程资源的生命载体,又是课程资源开发的主体。第四部分阐明对于开发出来的课程资源关键在于利用,因为在这一过程中能发挥教师的智慧和创新能力。最后,阐述美术课程综合化与美术课程资源之间的关系,新课程呼唤综合型教师,这就要求教师要具有广博的知识和开阔的视野。要不断加强课程理论方面的学习,积累实践经验,从社会生活中获取丰富的课程资源。课程资源需要教师去组织、去开发、去利用,教师应当学会主动地有创造性地利用一切可用资源,为教育教学服务。
|
全文目录
摘要 3-4 Abstract 4-7 前言 7-11 第一章 对美术课程资源的理解 11-24 一、课程资源的含义及类别 11-17 二、开发美术课程资源的重要意义 17-19 三、课程资源的理论认识 19-20 四、一些国家学校美术课程资源的开发状况 20-24 第二章 美术课程资源的开发 24-37 一、美术课程资源开发的一般方法 24-31 二、利用信息技术开发美术课程资源 31-34 三、课程资源开发要突出特色 34-37 第三章 人是最重要的美术课程资源 37-57 一、教师是重要的课程资源 38-43 二、学生的经验资源 43-49 三、教学过程资源 49-51 四、家长人群中的课程资源 51-52 五、民间艺人资源 52-57 第四章 美术课程资源的转化和利用 57-66 一、美术课程综合化与美术课程资源的开发 58-65 (一) 综合课程论对美术课程的影响 58-59 (二) 综合实践活动课程的开发与实施策略 59-61 (三) 几种不同范式的美术综合课程 61-65 二、合理开发和利用美术课程资源 65-66 结论 66-68 参考文献 68-70 致谢 70-71 在校期间的科研成果 71
|
相似论文
- 汽车的电动助力转向系统,U463.4
- 矢量CAD电子图纸保护系统研究,TP391.72
- 基于μ综合的二自由度控制方法及应用研究,TP273
- 城市商品住宅开发风险分析与应对研究,F293.35
- 利用荆门地区文化资源开发农村初中美术校本教材的实践与探索,G633.955
- 三种中药浸膏微波真空干燥工艺优化及降解动力学研究,TQ461
- 奉化市溪口风景区松材线虫病综合防治技术研究,S763.3
- 我国高校BOT工程项目风险评价研究,G647
- 市级旅游用地规划环境影响评价研究,X820.3
- 陈淑长学术思想与临床经验总结及健脾利湿活血通脉法治疗PTS的临床研究,R249
- 小学美术教学中联想思维的转化训练,G623.75
- 粤东农村地区初中数学学业不良生的现状与转化策略研究,G633.6
- 高中数学学困生的有效转化策略探究,G633.6
- 珠三角地区高性能混凝土配合比智能化系统,TU528
- 利用RNAi提高烟草对病毒的抗性及岷江百合遗传转化体系的初步构建,S435.72
- 虾池一株微藻对尿素和甲硫氨酸利用效率的研究,S968.22
- 高校离退休教职工旅游行为特征分析,G647
- 基于遗传算法的模糊层次综合评判在高职教学评价中的应用,G712
- 我国竞技体育运动员人力资本开发与收益分配研究,G812.0
- 基于层次分析法的模糊综合评价研究和应用,O225
- 大学生综合素质测评研究,G645.5
中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 教育 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 美育 > 美术
© 2012 www.xueweilunwen.com
|